CBSE 11ª Classe Eletiva em Inglês Syllabus

Estrutura do curso

Unidades	Tópicos	Marcas
Eu	Habilidades de leitura	20
II	Habilidades de escrita e gramática	30
III	Textos literários e de leitura longa	30
IV	Habilidades de fala e escuta	20
Total		100

Programa do curso

Unidade I: habilidades avançadas de leitura

MCQs, perguntas de resposta muito curta e perguntas de resposta curta: para testar a compreensão, análise, inferência, avaliação e apreciação literária

a) 450-500 palavras de comprimento para fazer anotações e resumir

b) 400-450 palavras de comprimento (compreensão e vocabulário)

c) No caso de um poema, o texto pode ter menos de 200 palavras ou 20-24 linhas

As passagens ou poemas podem ser de qualquer um dos seguintes tipos -

• Passagens factuais, por exemplo, instruções, descrições, relatórios.

• Passagens discursivas envolvendo opinião, por exemplo, argumentativa, reflexiva persuasiva, etc.

• Textos literários, por exemplo, poemas, extratos de ficção, biografia, autobiografia, diário de viagem, etc.

Unidade II: habilidades de redação e gramática

• Perguntas de resposta curta -

  • Messages

  • Notices

  • E-mails (formal)

  • Descrição das pessoas.

• Pergunta de resposta longa: com base em uma entrada verbal ou visual -

  • a) Ofício para fazer consultas, sugerir mudanças, registrar reclamações, pedir e dar informações, fazer pedidos e responder

  • b) Cartas ao editor sobre várias questões sociais, nacionais e internacionais

• Pergunta de resposta muito longa: Tarefas de escrita sustentadas, como escrever -

  • um discurso

  • um artigo para uma revista ou relatório baseado em uma entrada verbal ou visual.

Note - Embora o e-mail seja incluído como uma das tarefas de escrita, sugere-se que ele possa ser testado como parte da avaliação interna ou formativa.

Grammar

• Elaboração de perguntas / questionários com base na entrada verbal / visual

• Compondo um diálogo com base nas informações fornecidas

• Reconhecer valores de consoantes e vogais na pronúncia / frase e acento de palavras

• Correção de erros em frases

Observação - Uma variedade de perguntas por meio de MCQs e perguntas do tipo Resposta muito curta podem ser feitas para testar itens de gramática no contexto (não como frases isoladas). Embora apenas as formas modais, determinantes, de voz e tempo verbal sejam tratadas na Classe XI, outros itens gramaticais, como preposições, formas verbais, conectores que foram aprendidos anteriormente, também seriam incluídos.

Unidade III: Livros didáticos de literatura e textos de leitura longa

Perguntas são feitas para testar a compreensão local e global envolvendo habilidades interpretativas, inferenciais, avaliativas e extrapolatórias.

• Perguntas de resposta muito curta - Quaisquer dois de três trechos baseados em poemas diferentes para testar o tema, cenário e recursos literários

• Perguntas de resposta curta - com base em diferentes prosa / drama / poesia / peças para testar a compreensão local e global de ideias e linguagem

• Pergunta de resposta longa: com base em prosa ou peça para testar a compreensão dos personagens, ações e apreciação do enredo de convenções literárias e raciocínio

Note -

• Perguntas de resposta curta ou perguntas de resposta longa com base em valores podem ser fornecidas na seção de redação ou na seção de literatura

• Perguntas de resposta longa: para testar a compreensão, apreciação, análise e inferência no enredo do texto de leitura longa e escrever um esboço de personagem

Unidade IV: Avaliação das habilidades de fala e escuta (ASL)

• É recomendável que as habilidades de fala e escuta sejam ensinadas regularmente na classe.

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