สิ่งจำเป็นสำหรับการเรียนรู้บนมือถือ - กรณีศึกษา 1

ในบทนี้เราจะพูดถึงกรณีศึกษาที่ทำโดยใช้ Digital Learningโดยพื้นฐานแล้วคือการผสมผสานของการเรียนรู้ประเภทนี้ทั้งหมด เป็นคำศัพท์หนึ่งที่สรุปการเรียนรู้แบบออฟไลน์และการเรียนรู้แบบออนไลน์ดังนั้นบางครั้งการเรียนรู้แบบดิจิทัลจึงเรียกอีกอย่างว่า“ การเรียนรู้แบบผสมผสาน” .. มหาวิทยาลัยกลาสโกว์ใช้ซอฟต์แวร์ M-learning ที่เรียกว่าSocrative เพื่อตอบสนองความจำเป็นในการเรียนรู้ของนักเรียนต่างชาติซึ่งนักเรียนสามารถพัฒนาทักษะทางวิชาการของตนได้โดยการรับการสอนจากคณาจารย์ของมหาวิทยาลัยแม้ว่าจะผ่านทางแพลตฟอร์มออนไลน์

ผู้สอนยังสามารถใช้เครื่องมือนี้เพื่อตรวจสอบระดับการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนในชั้นเรียน มีบทบัญญัติสำหรับfeedback sharing และ conducting testsระหว่างการฝึกซ้อม วิธีนี้ช่วยให้ผู้สอนสามารถตรวจสอบความเข้าใจของพวกเขาในเนื้อหาที่มีการอภิปรายเพื่อที่จะเสนอแนะให้ปรับปรุงเพิ่มเติม

ในตอนท้ายของการฝึกอบรมผู้เรียนจะได้รับการสนับสนุนให้ใช้ Socrative เพื่อแบ่งปันคำถามเกี่ยวกับหัวข้อที่สนทนาและรวบรวมคำถามซึ่งผู้สอนจะพูดอีกครั้งในเซสชั่นถัดไป

โดยใช้สิ่งนี้ Virtual Learning Environment(VLE) ผู้เรียนจัดการเพื่อรวบรวมคำถามและประเด็นทั้งหมดที่ต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม สิ่งนี้ช่วยให้คณาจารย์ได้รับความคิดที่ดีเกี่ยวกับข้อดีที่นักศึกษาได้รับจากการฝึกอบรม