สิ่งจำเป็นในการเรียนรู้บนมือถือ - ปัจจัยทางวัฒนธรรม

วัฒนธรรมองค์กรหมายถึงชุดของความคิดค่านิยมและความเชื่อที่ใช้ร่วมกันภายในองค์กร ด้วยเอฟเฟกต์ที่กว้างขวางครอบคลุมและกว้างไกลการเรียนรู้ผ่านมือถือสามารถนำเสนอการเปลี่ยนแปลงมากมายในวัฒนธรรมองค์กรขององค์กร

ในด้านบวกจะเปิดโอกาสให้ผู้คนได้สำรวจและนำแนวทางใหม่ ๆ มาสู่แผนกที่ทำงานในไซโล ในอีกด้านหนึ่งอาจนำมาซึ่งการปรับโครงสร้างวัฒนธรรมขององค์กรครั้งใหญ่เพื่อรวมมุมมองหลาย ๆ มุมมองว่าผู้ให้บริการตามสัญญาที่ทำงานจากระยะไกลต่างกันกำลังจัดเลี้ยง

ในโลกปัจจุบันทุก บริษัท ต้องคิดค้นวิธีการทำงานใหม่อยู่เสมอเพื่อปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว บริษัท ที่ไม่ค่อยตอบสนองก่อนหน้านี้ได้รับคำตอบเนื่องจากการแบ่งปันข้อมูลแบบปากต่อปากซึ่งเกิดขึ้นได้เนื่องจากการใช้โซเชียลมีเดีย ในยุคปัจจุบัน บริษัท ต้องสบายใจกับความคิดที่ว่าความคิดที่ดีที่สุดบางอย่างอาจมาจากผู้จัดการของพวกเขาไม่ได้ แต่เป็นนักศึกษาฝึกงานของพวกเขาด้วยการตั้งคำถามถึงวิธีการทำงานขององค์กรหลังจากเปรียบเทียบกับสิ่งที่ บริษัท อื่นกำลังทำอยู่ การเรียนรู้ผ่านมือถือจะช่วยให้พวกเขาทำสิ่งนี้ได้

สิ่งนี้ช่วยเชื่อมช่องว่างระหว่างสิ่งที่เรียกว่า Brains of the Organizationและเป็นผู้ใฝ่ฝันอย่างแท้จริงที่รักษาตัวเองให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงสมัยใหม่ที่เกิดขึ้นในโลกแห่งความเป็นจริง แนวคิดที่ยิ่งใหญ่ต่อไปอาจมาจากระดับการจัดการหรือแผนกใดก็ได้ในขณะนี้ด้วยการเรียนรู้ผ่านอุปกรณ์เคลื่อนที่

ช่วยในการรักษาผู้บริหารในการพยายามประเมินบทบาทและการมีส่วนร่วมขององค์กรอีกครั้งอย่างต่อเนื่อง การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เกิดขึ้นเนื่องจากการเรียนรู้ผ่านอุปกรณ์เคลื่อนที่ให้การเข้าถึงข้อมูลที่ไม่มีขอบเขต จำกัด และไม่มีการควบคุม ตอนนี้ไม่มีใครสามารถอ้างสิทธิ์การผูกขาดความสามารถและความรู้ได้

การรักษา wide perspective ในใจคำถามที่สำคัญที่สุดที่สามารถถามเกี่ยวกับการเรียนรู้ผ่านอุปกรณ์เคลื่อนที่แทนการฝึกอบรมแบบเดิมในห้องเรียนคือ -

  • การเรียนรู้ผ่านมือถือช่วยลดเวลาในการโต้ตอบระหว่างพนักงานหรือนักเรียนหรือไม่?
  • การทดแทนในการเรียนการสอนนี้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกหรือไม่?
  • แนวทางการเรียนรู้ผ่านมือถือได้รับการยอมรับในเชิงบวกหรือไม่?
  • ทุกคนได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้ผ่านมือถืออย่างเท่าเทียมกันหรือไม่? ใครเป็นคนชายขอบ?
  • อะไรคือเหตุผลของการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกกับข้อเสียของการเรียนรู้ผ่านอุปกรณ์เคลื่อนที่ในสภาพแวดล้อมการทำงาน

การเรียนรู้ผ่านมือถืออาจเป็นวิธีการหนึ่งที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการทำลายความแตกต่างระหว่างการเรียนรู้แบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ วันนี้ครูมีความสุขในการสวมบทบาทของวิทยากรและแนะนำนักเรียนให้ดูวิดีโอการสอนมากมายที่มีอยู่ทางออนไลน์

ตอนนี้ให้เราเข้าใจความแตกต่างระหว่าง - บทแนะนำวิดีโอเสียงและข้อความ

บทแนะนำวิดีโอเทียบกับบทช่วยสอนเกี่ยวกับเสียงและบทช่วยสอนข้อความ

ในกรณีที่ผู้เรียนส่วนใหญ่ชอบวิดีโอสอนมากกว่าแบบฝึกหัดแบบข้อความเนื่องจากความเข้าใจที่มีภาพประกอบซึ่งในอดีตมีให้หลายคนเริ่มหันมาสนใจบทแนะนำเกี่ยวกับเสียงในช่วงปลายปีเพราะพวกเขารู้สึกว่า

พวกเขารายงานสิ่งที่ทำให้ไขว้เขวอยู่ในระดับสูงและชอบการเรียนรู้ด้วยเสียง eBooks ที่เปิดใช้งานเสียงได้กลายเป็นความสำเร็จอย่างมากในช่วงไม่กี่ครั้งที่ผ่านมา ในลมหายใจเดียวกันมีการสังเกตว่าผู้คนชอบการฝึกอบรมออนไลน์แบบอินเทอร์แอกทีฟซึ่งสามารถถามคำถามได้ตลอดเวลามากกว่าการดูวิดีโอในสต็อก

ประเด็นที่น่าสนใจก็คือคนที่นั่งห่างออกไปหลายไมล์จะอธิบายแนวคิดที่ซับซ้อนด้วยภาษาง่ายๆโดยไม่ต้องจบปริญญาในเรื่องนี้ ในกรณีนี้อำนาจในการอธิบายของเขามีความสำคัญมากกว่าเมื่อเทียบกับการขาดคุณสมบัติทางวิชาการ

ผู้คนสามารถมีส่วนร่วมได้มากขึ้นผ่านแนวคิดนี้ซึ่งทำให้ความพยายามทั้งหมดทำงานร่วมกันและมีประสิทธิผลมากขึ้น ไม่เพียงแค่นี้ขอบเขตทางวัฒนธรรมยังถูกทำลายลงเนื่องจากผู้คนต่างได้รับรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมของกันและกันและมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน

สิ่งนี้ไม่เพียงสร้างทีมที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมเท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มความอดทนซึ่งกันและกันต่อวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ความอ่อนไหวทางวัฒนธรรมอาจเป็นทรัพย์สินที่ใหญ่ที่สุดอย่างหนึ่งของการเรียนรู้ผ่านมือถือ แทนที่จะเป็นคนที่ทำงานในกลุ่มย่อยที่มีประวัติทางวัฒนธรรมตอนนี้ทั้งองค์กรสามารถทำงานเป็นทีมขนาดใหญ่ได้