Silabus Ekonomi Kelas 11 CBSE

Struktur Kursus

Unit	Topik	Tanda
Part A	Statistics For Economics	40
1	pengantar	13
2	Pengumpulan, Organisasi & Penyajian Data
3	Alat Statistik dan Interpretasi	27
Part B	Indian Economic Development	50
4	Pengalaman Pengembangan (1947-90) &	13
	Reformasi Ekonomi sejak 1991	12
5	Tantangan Saat Ini yang Menghadapi Perekonomian India	15
6	Pengalaman Pengembangan India - Perbandingan dengan Neighbours (OTBA) *	10
Part C	Project Work	10
Total		70

Bagian A: Statistik Ekonomi

Unit 1: Pendahuluan

• Apa itu Ekonomi?
• Arti, ruang lingkup dan pentingnya statistik dalam Ilmu Ekonomi

Unit 2: Pengumpulan, Organisasi dan Penyajian Data

• Pengumpulan data

  • Sumber data - primer dan sekunder

  • Bagaimana data dasar dikumpulkan

  • Metode pengumpulan data

  • Beberapa sumber penting data sekunder

  • Sensus India dan Organisasi Survei Sampel Nasional

• Organisasi data -

  • Arti dan jenis variabel

  • Distribusi Frekuensi

• Penyajian data - Penyajian Tabular dan Penyajian Diagramatis Data

  • Bentuk geometris (diagram batang dan diagram lingkaran)

  • Diagram frekuensi (histogram, poligon dan ogive)

  • Grafik garis aritmatika (grafik deret waktu)

Unit 3: Alat Statistik dan Interpretasi

• Ukuran Tendensi Sentral -

  • Berarti (sederhana dan berbobot)

  • Median

  • Mode

• Ukuran Dispersi -

  • Dispersi absolut (kisaran, deviasi kuartil, deviasi rata-rata, dan deviasi standar)

  • Dispersi relatif (koefisien deviasi kuartil, koefisien deviasi rata-rata, koefisien variasi)

  • Lorenz Curve - Arti dan penerapannya

• Korelasi -

  • Meaning

  • Diagram sebar

  • Pengukuran korelasi - metode Karl Pearson (dua variabel data tidak dikelompokkan) korelasi peringkat Spearman

• Pengantar Nomor Indeks -

  • Meaning

  • Jenis - Indeks harga grosir, Indeks harga konsumen, Indeks produksi industri, Penggunaan nomor indeks, Inflasi dan nomor indeks

• Beberapa alat Matematika yang digunakan dalam Ilmu Ekonomi -

  • Persamaan garis

  • Kemiringan garis

  • Kemiringan kurva

Bagian B: Pembangunan Ekonomi India

Unit 4 (a): Pengalaman Pengembangan (1947-90)

• Pengenalan singkat tentang keadaan ekonomi India menjelang kemerdekaan
• Tujuan umum dari Rencana Lima Tahun
• Pertanian -
  • Fitur utama
  • Problems
  • Policies
  • Aspek kelembagaan
  • Strategi pertanian baru, dll.
• Industri -
  • Perizinan industri, dll.
• Perdagangan luar negeri

Unit 4 (b): Reformasi Ekonomi sejak 1991

• Kebutuhan & fitur utama -
  • Liberalization
  • Globalization
  • Privatization
• Penilaian kebijakan LPG

Unit 5: Tantangan saat ini yang dihadapi Ekonomi India

• Kemiskinan -

  • Mutlak dan relatif

  • Program utama pengentasan kemiskinan

  • Penilaian kritis

• Pembangunan pedesaan: Masalah utama

  • Kredit dan pemasaran

  • Peran koperasi

  • Diversifikasi pertanian

  • Pertanian alternatif - pertanian organik

• Pembentukan Sumber Daya Manusia -

  • Bagaimana orang menjadi sumber daya

  • Peran sumber daya manusia dalam pembangunan ekonomi

  • Pertumbuhan Sektor Pendidikan di India

• Pekerjaan -

  • Formal dan informal

  • Pertumbuhan dan masalah lainnya

  • Problems

  • Policies

• Inflasi -

  • Problems

  • Policies

• Infrastruktur -

  • Arti dan Jenis

  • Studi kasus

  • Energy

  • Health

  • Problems

  • Policies

  • Penilaian kritis

• Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan -

• Meaning

• Pengaruh Pembangunan Ekonomi pada Sumber Daya dan Lingkungan, termasuk pemanasan global

Unit 6: Pengalaman Pembangunan India

• Perbandingan dengan tetangga
  • India dan Pakistan
  • India dan Cina
• Masalah -
  • Growth
  • Population
  • Perkembangan sektoral dan indikator pembangunan lainnya

Bagian C: Mengembangkan Proyek di bidang Ekonomi

Beberapa Topik Proyek yang menjurus -

• Laporan tentang struktur demografis lingkungan Anda

• Mengubah kesadaran konsumen di antara rumah tangga

• Penyebaran informasi harga untuk petani dan pengaruhnya terhadap konsumen

• Studi lembaga koperasi: koperasi susu, koperasi pemasaran, dll.

• Studi kasus tentang kemitraan publik swasta, outsourcing dan outward Foreign Direct Investment

• Pemanasan global

• Merancang proyek ramah lingkungan yang dapat diterapkan di sekolah seperti daur ulang kertas dan air

Catatan: Berdasarkan Pratama, Sekunder, atau kedua siswa perlu mengembangkan satu proyek dari setiap Bagian (Bagian A dan Bagian B).

* Makalah pertanyaan akan mencakup Bagian tentang Penilaian Berbasis Teks Terbuka (OTBA) dari 10 nilai dari unit-6 Bagian-B. Dari unit ini, tidak ada pertanyaan lain yang akan ditanyakan dalam ujian teori. OTBA hanya akan ditanyakan selama ujian tahunan. Materi teks terbuka pada unit yang diidentifikasi akan diberikan kepada siswa sebelumnya. OTBA dirancang untuk menguji kemampuan berpikir analitis dan tingkat tinggi siswa.

Untuk mengunduh pdf Klik di sini .