จริยธรรมทางวิศวกรรม - ประเด็นทางศีลธรรม

ปัญหาทางศีลธรรมสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นปัญหาที่ต้องแก้ไขไม่เพียง แต่พิจารณาเรื่องทางเทคนิคเท่านั้น แต่ยังคำนึงถึงคุณค่าทางศีลธรรมด้วย เพื่อให้แม่นยำยิ่งขึ้นให้เราพิจารณาคำจำกัดความโดยทั่วไป

“ ประเด็นทางศีลธรรมเป็นคำจำกัดความที่ใช้งานได้ของประเด็นความกังวลทางศีลธรรมที่นำเสนอเป็นปัญหาใด ๆ ที่มีศักยภาพในการช่วยเหลือหรือทำร้ายใครก็ตามรวมทั้งตัวเองด้วย”

ประเภทของประเด็นคุณธรรม

ส่วนใหญ่มีประเด็นทางศีลธรรมสองประเภทที่เรามักพบในขณะที่คำนึงถึงแง่มุมทางจริยธรรมเพื่อตอบสนอง พวกเขาคือ -

ไมโครจริยธรรม

แนวทางนี้เน้นมากขึ้นเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้นในแต่ละวันในสาขาวิศวกรรมและการปฏิบัติของวิศวกร

จริยธรรมมหภาค

แนวทางนี้เกี่ยวข้องกับปัญหาสังคมซึ่งไม่ทราบแน่ชัด อย่างไรก็ตามปัญหาเหล่านี้อาจเผชิญกับความร้อนแรงทั้งในระดับภูมิภาคและระดับประเทศโดยไม่คาดคิด

ตัวอย่าง

ตอนนี้ให้เราเข้าใจตัวอย่างบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับประเด็นทางศีลธรรม

ตัวอย่าง 1

หลังจากการพังทลายของโครงสร้างที่มีผู้เสียชีวิตเมื่อไม่นานมานี้วิศวกรคนหนึ่งได้มารู้เกี่ยวกับสะพานซึ่งปลอดภัยเพียงเล็กน้อย เขาแจ้งหัวหน้าของเขาว่าขอให้เขาอยู่ในความสงบและไม่พูดคุยกับใครในขณะที่รอการประชุมงบประมาณปีหน้าเพื่อขอความช่วยเหลือทางการเงินสำหรับการซ่อมแซมที่จำเป็น วิศวกรควรทำอย่างไร?

ตัวอย่าง 2

วิศวกรที่สังเกตว่าเพื่อนร่วมงานของเขาคัดลอกข้อมูลที่เป็นความลับโดยไม่ได้รับอนุญาตควรทำอะไรทันที ถ้าเขาเลือกที่จะหยุดเพื่อนของเขาจะเกิดอะไรขึ้นถ้าสิ่งนี้เกิดขึ้นซ้ำ ๆ โดยไม่ต้องแจ้ง ถ้าเขาเลือกที่จะรายงานผู้บริหารจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเพื่อนของเขาตกงาน? ข้อใดถูกต้องตามศีลธรรม

ตัวอย่างที่ 3

วิศวกรที่พัฒนาประเภทโปรโตสำหรับโครงการสูญเสียเนื่องจากอุบัติเหตุในวันก่อนการส่งงาน ถูกต้องตามหลักศีลธรรมหรือไม่ที่จะจ้างบุคคลภายนอกต้นแบบของโครงการและลดความเสี่ยงจากความไม่มั่นคงในงาน เขาควรทำอย่างไร

ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างเพียงเล็กน้อยเพื่อให้เข้าใจถึงประเด็นขัดแย้งทางศีลธรรม บางครั้งอาจมีคำตอบที่ถูกต้องอย่างน้อยหนึ่งคำตอบ อาจมีวิธีอื่นในการจัดการกับปัญหาที่ไม่สามารถสังเกตเห็นได้ง่าย อย่างไรก็ตามการตัดสินใจจะต้องทำโดยทำตามกระบวนการที่ช้าและชัดเจนเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาที่จะเกิดขึ้นอีกทั้งยังต้องแก้ปัญหานี้ด้วยวิธีที่ไม่ทำให้เสียใจ

ประเภทของการสอบถาม

ปัญหาสามารถแก้ไขได้โดยทำตามขั้นตอนการตรวจสอบทีละขั้นตอนเพื่อให้มีความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับปัญหา เรามีคำถามสามประเภทที่แตกต่างกัน

การตัดสินปัญหาจะต้องปฏิบัติตามขั้นตอนที่เป็นระบบเพื่อหลีกเลี่ยงข้อบกพร่องใด ๆ จริยธรรมทางวิศวกรรมเกี่ยวข้องกับการตรวจสอบคุณค่าความหมายและข้อเท็จจริง ต่อไปนี้เป็นคำถามประเภทต่างๆสำหรับเรื่องนี้

• คำถามเกี่ยวกับกฎเกณฑ์
• สอบถามแนวคิด
• การสอบถามข้อเท็จจริงหรือเชิงพรรณนา

คำถามปกติ

Normative Inquiry หมายถึงคำอธิบายที่อธิบาย what one ought to doภายใต้สถานการณ์เฉพาะ นี่คือคำตอบในอุดมคติที่คาดหวังซึ่งอาจแตกต่างจากสิ่งที่เชื่อว่าถูกหรือผิด

รายการนี้ระบุและแสดงให้เห็นถึงลักษณะที่พึงปรารถนาทางศีลธรรมในการชี้นำบุคคลหรือกลุ่ม ซึ่งรวมถึงความรับผิดชอบของวิศวกรในการปกป้องความปลอดภัยสาธารณะและวิธีที่พวกเขาควรตอบสนองภายใต้การปฏิบัติที่เป็นอันตรายดังกล่าว การสอบถามเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ยังอ้างถึงกฎหมายและขั้นตอนที่มีผลต่อการปฏิบัติทางวิศวกรรมด้วยเหตุผลทางศีลธรรม พวกเขาอ้างถึงกระบวนการคิดที่จะนำสิทธิทางศีลธรรมไปปฏิบัติเพื่อปฏิบัติตามพันธะหน้าที่ในวิชาชีพของตน

สอบถามแนวคิด

Conceptual Inquiry หมายถึงคำอธิบายความหมายของแนวคิดหลักการและประเด็นที่เกี่ยวข้องกับจริยธรรมทางวิศวกรรม จรรยาบรรณที่วิศวกรควรมีเพื่อปกป้องความปลอดภัยสุขภาพและสวัสดิภาพของประชาชน ฯลฯ อธิบายไว้ภายใต้การสอบถามแนวคิด

อธิบายถึงความปลอดภัยและกล่าวถึงประเด็นด้านความปลอดภัยพร้อมกับข้อควรระวังที่วิศวกรควรดำเนินการเพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยง คำถามเกี่ยวกับแนวคิดกล่าวถึงแง่มุมทางศีลธรรมของการให้สินบนและผลกระทบอย่างไรพร้อมกับจรรยาบรรณในวิชาชีพและความเป็นมืออาชีพ

การสอบถามข้อเท็จจริงและเชิงพรรณนา

การสอบถามข้อเท็จจริงหรือการสอบถามเชิงพรรณนาช่วยให้ข้อเท็จจริงเพื่อความเข้าใจและหาแนวทางแก้ไขปัญหาตามคุณค่า วิศวกรต้องดำเนินการสอบถามข้อเท็จจริงโดยใช้เทคนิคทางวิทยาศาสตร์

สิ่งนี้ช่วยในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับความเป็นจริงทางธุรกิจเช่นการปฏิบัติงานด้านวิศวกรรมประวัติวิชาชีพวิศวกรรมประสิทธิผลของสังคมวิชาชีพขั้นตอนที่จะนำมาใช้ในการประเมินความเสี่ยงและลักษณะทางจิตวิทยาของวิศวกร

ตอนนี้ให้เราผ่านแนวคิดของประเด็นขัดแย้งทางศีลธรรมที่บุคคลต้องเผชิญเมื่อเผชิญกับสถานการณ์