CBSE 11th Class 경제학 강의 계획서

코스 구조

단위	토픽	점수
Part A	Statistics For Economics	40
1	소개	13
2	데이터 수집, 구성 및 표시
삼	통계 도구 및 해석	27
Part B	Indian Economic Development	50
4	개발 경험 (1947-90) 및	13
	1991 년 이후 경제 개혁	12
5	인도 경제가 직면 한 현재 도전	15
6	인도의 개발 경험 – 이웃과의 비교 (OTBA) *	10
Part C	Project Work	10
Total		70

파트 A : 경제학 통계

단원 1 : 소개

• 경제학이란?
• 경제학 통계의 의미, 범위 및 중요성

단원 2 : 데이터 수집, 구성 및 표시

• 데이터 수집

  • 데이터 소스-기본 및 보조

  • 기본 데이터 수집 방법

  • 데이터 수집 방법

  • 보조 데이터의 몇 가지 중요한 소스

  • 인도 인구 조사 및 국가 표본 조사기구

• 데이터 구성 −

  • 변수의 의미 및 유형

  • 주파수 분포

• 데이터 프레젠테이션-데이터의 표 형식 프레젠테이션 및 다이어그램 프레젠테이션

  • 기하학적 형태 (막대 다이어그램 및 파이 다이어그램)

  • 주파수 다이어그램 (히스토그램, 다각형 및 ogive)

  • 산술 선 그래프 (시계열 그래프)

단원 3 : 통계 도구 및 해석

• 중심 경향 측정 −

  • 평균 (단순 및 가중)

  • Median

  • Mode

• 분산 측정 −

  • 절대 분산 (범위, 사 분위수 편차, 평균 편차 및 표준 편차)

  • 상대 분산 (사 분위수 편차 계수, 평균 편차 계수, 변동 계수)

  • Lorenz Curve-의미와 그 적용

• 상관 관계-

  • Meaning

  • 분산 형 다이어그램

  • 상관 측정-Karl Pearson의 방법 (2 개의 변수가 그룹화되지 않은 데이터) Spearman의 순위 상관

• 색인 번호 소개 −

  • Meaning

  • 유형-도매 물가 지수, 소비자 물가 지수, 산업 생산 지수, 지수 사용, 인플레이션 및 지수

• 경제학에서 사용되는 일부 수학적 도구-

  • 선의 방정식

  • 선의 기울기

  • 곡선의 기울기

파트 B : 인도 경제 개발

단원 4 (a) : 개발 경험 (1947-90)

• 독립 전날 인도 경제 상황에 대한 간략한 소개
• 5 개년 계획의 공통 목표
• 농업 −
  • 주요 특징
  • Problems
  • Policies
  • 제도적 측면
  • 새로운 농업 전략 등
• 산업-
  • 산업 허가 등
• 대외 무역

단원 4 (b) : 1991 년 이후 경제 개혁

• 필요 및 주요 기능 −
  • Liberalization
  • Globalization
  • Privatization
• LPG 정책 평가

단원 5 : 인도 경제가 직면 한 현재 과제

• 빈곤 −

  • 절대 및 상대

  • 빈곤 퇴치 주요 프로그램

  • 비판적 평가

• 농촌 개발 : 주요 문제

  • 신용 및 마케팅

  • 협동 조합의 역할

  • 농업 다각화

  • 대체 농업-유기 농업

• 인적 자본 형성 −

  • 사람들이 자원이되는 방법

  • 경제 개발에서 인적 자본의 역할

  • 인도 교육 분야의 성장

• 고용 −

  • 공식 및 비공식

  • 성장 및 기타 문제

  • Problems

  • Policies

• 인플레이션-

  • Problems

  • Policies

• 인프라 −

  • 의미 및 유형

  • 사례 연구

  • Energy

  • Health

  • Problems

  • Policies

  • 중요 평가

• 지속 가능한 경제 개발 −

• Meaning

• 경제 개발이 지구 온난화를 포함한 자원 및 환경에 미치는 영향

단원 6 : 인도의 개발 경험

• 이웃과의 비교
  • 인도와 파키스탄
  • 인도와 중국
• 문제-
  • Growth
  • Population
  • 부문 별 개발 및 기타 개발 지표

파트 C : 경제학 프로젝트 개발

프로젝트의 몇 가지 암시 적 주제-

• 이웃의 인구 구조에 대한 보고서

• 가구 간의 소비자 인식 변화

• 재배자를위한 가격 정보 배포 및 소비자에 대한 영향

• 협력 기관 연구 : 우유 협동 조합, 마케팅 협동 조합 등

• 공공 민간 파트너십, 아웃소싱 및 해외 직접 투자에 대한 사례 연구

• 지구 온난화

• 종이, 물 재활용 등 학교에서 적용 할 수있는 친환경 프로젝트 설계

참고 : 초등, 중등 또는 두 학생을 기준으로 각 파트 (파트 A 및 파트 B)에서 하나의 프로젝트를 개발해야합니다.

* 문제지는 Part-B의 유닛 -6에서 10 점의 OTBA (Open Text Based Assessment)에 관한 섹션을 포함합니다. 이 단원에서는 이론 시험에서 다른 질문을하지 않습니다. OTBA는 연간 시험 중에 만 요청됩니다. 확인 된 단원의 공개 텍스트 자료는 사전에 학생들에게 제공됩니다. OTBA는 학생들의 분석적이고 고차원적인 사고 능력을 테스트하도록 설계되었습니다.

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