Myślenie projektowe - analiza kontra synteza

W tym rozdziale zobaczymy różnicę między dwoma sposobami myślenia opartego na rozwiązaniach, tj. Analiza i Synteza, a także dowiemy się, jak pomaga w myśleniu projektowym.

Analiza

Analiza wywodzi się od greckiego słowa „analusis”, które translates into ‘breaking up’po angielsku. Analiza jest starsza niż czasy wielkich filozofów, takich jak Arystoteles i Platon. Jak omówiono w poprzedniej sekcji, analiza to proces dzielenia dużej pojedynczej jednostki na wiele fragmentów. Jest to odliczenie, w którymbigger concept is broken down to smaller ones. To rozbicie na mniejsze fragmenty jest konieczne dla lepszego zrozumienia.

Jak więc analiza pomaga w myśleniu projektowym? Podczas analizy od projektantów wymaga się rozbicia stwierdzenia problemu na mniejsze części i zbadania każdej z nich z osobna. Jeśli to możliwe, różne mniejsze elementy opisu problemu należy rozwiązywać pojedynczo. Następnie rozważane są rozwiązania każdego z małych problemów. Nad każdym z rozwiązań odbywa się burza mózgów.

Później a feasibility checkma na celu uwzględnienie wykonalnych i wykonalnych rozwiązań. Rozwiązania, które nie są zdecydowane ze względu na wykonalność i wykonalność, są wykluczone z zestawu rozwiązań do rozważenia.

Zachęca się zatem myślicieli projektowania, aby łączyli się z różnymi pomysłami i analizowali sposób, w jaki każdy pomysł został skomponowany. Ten proces dzielenia większego stwierdzenia problemu na wiele mniejszych stwierdzeń problemu i badania każdego z nich jako oddzielnej jednostki nazywa się analizą.

Redukcjonizm

Podstawowym założeniem analizy jest reductionism. Redukcjonizm stwierdza, że ​​rzeczywistość wokół nas może zostać zredukowana do niewidzialnych części. Ucieleśnienie tej zasady znajduje się w podstawowych aksjomatach geometrii analitycznej, według których „całość jest równa sumie jej części”. Jednak zrozumienia systemu nie można osiągnąć wyłącznie na podstawie analizy. Stąd synteza jest wymagana po analizie.

Synteza

Synteza odnosi się do procesu łączenia fragmentarycznych części w zagregowaną całość. Jest to czynność wykonywana na koniec dociekań naukowych lub twórczych. Proces ten prowadzi do powstania spójnej większej całości, która jest czymś nowym i świeżym. W jaki sposób synteza pojawia się w myśleniu projektowym?

Kiedy projektanci wykluczyli niewykonalne i nierealne rozwiązania i skupili się na zestawie wykonalnych i wykonalnych rozwiązań, nadszedł czas, aby myśliciele złożyli swoje rozwiązania.

Z 10 dostępnych rozwiązań może zaistnieć potrzeba wykluczenia około 2-3 rozwiązań, ponieważ mogą one nie pasować do szerszego obrazu, tj. Rzeczywistego rozwiązania. W tym pomaga synteza.

Myśliciele projektu zaczynają od dużego bytu zwanego stwierdzeniem problemu, a następnie kończą na innym większym bycie, czyli rozwiązaniu. Rozwiązanie jest zupełnie inne niż opis problemu. Podczas syntezy zapewnia się, że różne pomysły są ze sobą zsynchronizowane i nie prowadzą do konfliktów.

Analiza + synteza = myślenie projektowe

Analiza i synteza stanowią zatem dwa podstawowe zadania, które należy wykonać w myśleniu projektowym. Proces myślenia projektowego zaczyna się od redukcjonizmu, w którym stwierdzenie problemu zostaje rozbite na mniejsze fragmenty. Zespół myślicieli przeprowadza burzę mózgów nad każdym fragmentem, a różne mniejsze rozwiązania są następnie łączone, aby stworzyć spójne rozwiązanie końcowe. Spójrzmy na przykład.

Studium przypadku

Problem Statement- Załóżmy, że stwierdzenie problemu, o którym mowa, ma na celu powstrzymanie ataków, które mają miejsce w firmach na całym świecie. Wysokiej jakości pracownicy odchodzą z organizacji głównie po zakończeniu cyklu oceny. W rezultacie przeciętna firma traci cenne zasoby ludzkie i cierpi z powodu kosztów ogólnych związanych z przekazaniem wiedzy nowemu pracownikowi. Wymaga to czasu i dodatkowych zasobów ludzkich w postaci trenera, co zwiększa koszty firmy. Opracuj plan powstrzymania ataków w firmie.

Analysis- Teraz podzielmy stwierdzenie problemu na różne części składowe. Poniżej znajdują się części podrzędne tego samego stwierdzenia problemu, podzielone na podstawowe poziomy.

  • Pracownicy nie są już zmotywowani do pracy w firmie.
  • Cykl oceny ma coś wspólnego z wyniszczeniem.
  • Transfer wiedzy jest niezbędny dla nowych pracowników.
  • Transfer wiedzy zwiększa koszt firmy.

Synthesis- Teraz zacznijmy rozwiązywać każdy problem indywidualnie. Na tym etapie dokonamy syntezy. Spójrzmy na jeden problem naraz i spróbujmy znaleźć rozwiązanie tylko dla tego stwierdzenia problemu, nie myśląc o innych stwierdzeniach problemowych.

  • Aby rozwiązać problem braku motywacji, kierownictwo może zaplanować pewne rodzaje zachęt, które mogą być stosowane regularnie. Wysiłki włożone przez pracowników muszą zostać dobrze wynagrodzone. To zmotywuje pracowników.

  • Aby rozwiązać problem występowania attrycji podczas cyklu oceny, kierownictwo może przeprowadzić spotkanie z pracownikami odchodzącymi z organizacji i dowiedzieć się, co skłoniło ich do odejścia z firmy.

  • Do transferu wiedzy kierownictwo może zatrudniać tylko te osoby, które są ekspertami w danej dziedzinie.

  • Jeśli chodzi o budżet transferu wiedzy, kierownictwo może zlecić przygotowanie dokumentu przez ekspertów w danej domenie, a dokument ten można umieścić w intranecie. Można to udostępnić nowym uczestnikom. W związku z tym dodatkowe zasoby ludzkie nie są wymagane do transferu wiedzy, a to zmniejszy kwoty w budżecie firmy.

Teraz, jeśli przyjrzymy się uważnie, trzecie rozwiązanie może nie być wykonalne przez cały czas. Nie możemy być pewni, że na wywiady będą przychodzili eksperci. Ponadto profesjonaliści-eksperci żądają wyższego wynagrodzenia niż specjaliści mniej doświadczeni. Zwiększy to budżet firmy.

Dlatego teraz połączymy pozostałe trzy rozwiązania, aby stworzyć spójne. Ostatecznym rozwiązaniem będzie rozmowa kierownictwa w pierwszej kolejności z pracownikami odchodzącymi z organizacji, aby poznać przyczyny przemijania, następnie wymyślenie nagród w odpowiednich kategoriach, a następnie stworzenie w organizacji łatwo i powszechnie dostępnego dokumentu do transferu wiedzy. .

W ten sposób analiza i synteza razem pomagają w procesie myślenia projektowego. Myśliciele projektanci zaczynają od rozbicia problemu na mniejsze, które można łatwo rozwiązać i zbadać. Następnie różne rozwiązania są łączone w jedno spójne rozwiązanie.