추론-순위 및 순서

이러한 유형의 문제는 개인이 특정 사람의 순위 또는 수직적 또는 수평 적 배열에서 사물의 순위를 조금 이해하도록 요구합니다. 문제는 다양한 변형에 대해 질문되며 학생은 문제를 해결하기 위해 잘 이해하고 연습해야합니다. 이 자습서에서는이 순위 및 순서 유형 문제의 다양한 측면에 대해 설명합니다. 이제 간단한 예를 들어이 장이 정확히 무엇인지 이해해 봅시다.

샘플 예

Question −

하리의 순위는 7 ^일 (30) 학생 그룹의 상단에서. 바닥에서 그의 순위는 무엇입니까?

A -23

B -24

C -25

D -26

Answer − 옵션 B

Explanation− 이러한 유형의 질문을 풀기 위해 공식을 기억할 필요가 없습니다. 대신 간단하고 작은 예를 들어 사물을 깨닫도록 노력하십시오. 이제 솔루션으로 이동하기 전에 다른 작은 예를 통해이를 실현 해 보겠습니다.

왼손의 다섯 손가락이 자신을 향하도록 확장 한 다음 시계 방향으로 90도 회전합니다. 이제 위에서부터 세기를 시작하고 두 번째 손가락 위치에서 멈 춥니 다. 이제 같은 손가락에 닿을 때까지 바닥부터 세기를 시작하면 4 번으로 세기를 멈출 것입니다.

즉, 이러한 유형의 배열에서 특정 항목의 위치가 상단의 Y 그룹 중 X이면 아래에서 순위가 ​​(Y-X) + 1이됩니다.

이제 위의 질문에 동일한 논리를 적용하십시오. 하리의 순위는 7 ^일 상단에서. 총 학생 수는 30 명입니다. 이제 하단에서 하리의 순위는 (30-7) + 1 = 24가됩니다.

다양한 유형의 순위 및 주문 문제가 있습니다. 다양한 경쟁 시험에서 자주 묻는 몇 가지 기본 유형에 대해 논의합니다. 이 유형을 완전히 이해 한 후 학생들은 퀴즈를 풀고 연습을 통해 주제에 대해 잘 알게됩니다.

유형 -I

이것은 시험에서 자주 발생하는 일반적인 순위 문제입니다. 오히려 이러한 유형의 질문이 기본임을 알 수 있습니다. 더 잘 이해하기 위해 예를 들어 보겠습니다.

Question − 30 명의 학생이 포함 된 목록의 하단에서 Shyam의 순위가 4 인 경우 상단에서 그의 순위를 찾습니다.

A -26

B -27

C -28

D -29

Answer − 옵션 B

Explanation − Shyam의 순위는 이전 예에서 채택한 일반적인 절차로 확인할 수 있습니다.

(30-4) + 1

= 27

이 유형의 질문에는 많은 시간이 필요하지 않습니다. 오히려 그들은 시간을 절약하고 더 짧은 시간에 더 많은 점수를 얻으려면 그들을 달성해야합니다.

유형 II

이 유형에서는 둘 이상의 사람의 순위와 관련된 질문에 대해 설명합니다. 질문은 문제를 올바르게 분석하여 해결할 수있는 연결된 답변을 기반으로합니다. 쉬운 예를 통해 이것을 더 잘 이해합시다.

Question −

대기열에, 정면에서 KARTHIK의 순위는 10 ^일이 아제의 랭크 뒤에서 동안 25 ^번째 . Sovu는 둘의 중간에 있습니다. 총 인원이 50 명이라고 가정합니다. 그런 다음 정면에서 Sovu의 순위를 결정합니다.

A -17

B -19

C -18

D -20

Answer − 옵션 C

Explanation − Karthik과 Ajay 사이에 존재하는 총 사람 수 = 50-(10 + 25) = 15

Sovu는이 15 명 사이에 있습니다. 즉, Karthik의 위치에서 그녀는 프런트 엔드 에서 8 ^번째 와 18 ^번째에 있을 것이라고 결론을 내릴 수 있습니다 .