Изучение истории Индии

Важные особенности истории

  • Важными аспектами изучения (истории) являются:

    • Чтобы знать - как возникло земледелие или другие средства существования.

    • Когда наши первобытные люди начали использовать металл и как они развили прядение, ткачество, металлообработку и т. Д.

    • Как развивалась политическая и административная системы

    • Как развивалось развитие литературы, городской жизни, науки, архитектуры и т. Д.

  • История означает не только описание дат и событий, связанных с королями или династиями, но, скорее, это также означает изучение различных аспектов, которые сформировали общую личность общества и людей.

  • Следовательно, изучение истории - это изучение всего человеческого прошлого, которое насчитывает миллионы лет.

  • На протяжении всего периода (начиная с Древнего, Средневекового и Нового времени) каждое общество развивалось в течение длительного периода времени; однако они различаются курсами, которыми они следовали, и процессами, которые они прошли.

  • Первобытные люди пережили каменный век, были охотниками-собирателями, и все они занимались земледелием. Спустя какое-то время первобытные люди начали использовать металл в то или иное время. Несмотря на столько схожих занятий, они все же различаются по своей культурной, социальной, политической и религиозной идентичности.

  • Изучение истории помогает понять людей, общества и нации и, наконец, все человечество обретает чувство идентичности и принадлежности.

  • Спрашивать - это может быть очень поверхностным взглядом.

    • Зачем изучать историю?

    • Вносит ли это что-то экономическое в наше общество?

    • Решает ли это проблему бедности и безработицы?

  • Конечно, История не отвечает на этот вопрос, но История помогает нам узнать прошлых людей, их культуры, их религии и их социальные системы и предлагает нам, как сделать будущее лучше.

  • История, кроме того, заставляет нас извлекать уроки из прошлого для настоящего и будущего. Это напоминает нам не повторять ошибок, которые привели к различным антропогенным бедствиям и катастрофам, таким как войны (в прошлом).

  • История показывает нам, почему и как игнорировать то плохое, что создает проблемы в обществе, и следовать тому, что способствует гармонии, миру и процветанию.

  • Ашока (царь древней Патлипутры) в своем Рок-эдикте XII настаивал на следующих мерах и методах поддержания гармонии, мира и процветания в обществе:

    • Продвижение общей основы или корня всех религий.

    • Воспитание чувства единства всех религий посредством практики вачагути или сдерживания критики других религий и сект.

    • Объединение ( самавая ) представителей разных религий в религиозных собраниях.

    • Изучение текстов других религий, чтобы стать бахусрутой или знатоком священных писаний разных религий.

Цель изучения истории

  • Изучение прошлого не означает, что человек живет прошлым, но учится жить с прошлым.

  • История дает обществу или нации идентичность. Это не то, от чего мы можем отказаться.

  • Voltaire (великий интеллектуальный и государственный деятель из Франции) утверждал, что Индия является колыбелью мирских цивилизаций и родиной религии в ее древней и самой чистой форме.

  • Далее Вольтер писал: «Короче говоря, я убежден, что все - астрономия, астрология, метафизика и т. Д. Приходит к нам с берега Ганга» .

  • Pierre de SonnerateФранцузский натуралист и путешественник считал, что все знания пришли из Индии, которая является колыбелью цивилизаций.

  • Immanuel Kant(великий философ Германии) признал величие древнеиндийской культуры и цивилизации. Он признал, что индийские религиозные мысли свободны от жесткости и нетерпимости.

  • Иммануил Кант писал (об Индии): «Их религия обладает большой чистотой ... (и) можно найти следы чистого представления о божественности, которые не так легко найти где-либо еще» .