Учебная программа по экономике 11-го класса CBSE

Структура курса

Единицы	Темы	Метки
Part A	Statistics For Economics	40
1	Введение	13
2	Сбор, организация и представление данных
3	Статистические инструменты и интерпретация	27
Part B	Indian Economic Development	50
4	Опыт разработки (1947-90) и	13
	Экономические реформы с 1991 года	12
5	Текущие вызовы, стоящие перед индийской экономикой	15
6	Опыт развития Индии - сравнение с соседями (OTBA) *	10
Part C	Project Work	10
Total		70

Часть A: Статистика для экономики

Раздел 1: Введение

• Что такое экономика?
• Значение, объем и значение статистики в экономике

Блок 2: Сбор, организация и представление данных

• Сбор данных

  • Источники данных - первичные и вторичные

  • Как собираются основные данные

  • Методы сбора данных

  • Некоторые важные источники вторичных данных

  • Перепись Индии и национальная организация выборочных обследований

• Организация данных -

  • Значение и типы переменных

  • Распределение частоты

• Представление данных - табличное представление и схематическое представление данных

  • Геометрические формы (столбчатые диаграммы и круговые диаграммы)

  • Частотные диаграммы (гистограмма, многоугольник и огив)

  • Арифметические линейные графики (график временных рядов)

Блок 3: Статистические инструменты и интерпретация

• Меры центральной тенденции -

  • Среднее (простое и взвешенное)

  • Median

  • Mode

• Меры рассеивания -

  • Абсолютная дисперсия (диапазон, квартильное отклонение, среднее отклонение и стандартное отклонение)

  • Относительная дисперсия (коэффициент квартильного отклонения, коэффициент среднего отклонения, коэффициент вариации)

  • Кривая Лоренца - Значение и ее применение

• Корреляция -

  • Meaning

  • Корреляционная диаграмма

  • Меры корреляции - метод Карла Пирсона (две переменные разгруппированные данные) Ранговая корреляция Спирмена

• Введение в индексные номера -

  • Meaning

  • Типы - индекс оптовых цен, индекс потребительских цен, индекс промышленного производства, использование номеров индексов, инфляция и индексы

• Некоторые математические инструменты, используемые в экономике -

  • Уравнение линии

  • Наклон линии

  • Наклон кривой

Часть B: Индийское экономическое развитие

Блок 4 (а): Опыт разработки (1947-90)

• Краткое введение в состояние экономики Индии накануне независимости
• Общие цели пятилетних планов
• Сельское хозяйство -
  • Основные особенности
  • Problems
  • Policies
  • Институциональные аспекты
  • Новая сельскохозяйственная стратегия и др.
• Промышленность -
  • Промышленное лицензирование и др.
• Внешняя торговля

Блок 4 (b): Экономические реформы с 1991 г.

• Потребность и основные функции -
  • Liberalization
  • Globalization
  • Privatization
• Оценка политики в отношении сжиженного нефтяного газа

Блок 5: Текущие проблемы, стоящие перед индийской экономикой

• Бедность -

  • Абсолютное и относительное

  • Основные программы борьбы с бедностью

  • Критическая оценка

• Сельское развитие: ключевые проблемы

  • Кредит и маркетинг

  • Роль кооперативов

  • Диверсификация сельского хозяйства

  • Альтернативное сельское хозяйство - органическое земледелие

• Формирование человеческого капитала -

  • Как люди становятся ресурсом

  • Роль человеческого капитала в экономическом развитии

  • Рост сектора образования в Индии

• Работа -

  • Формальный и неформальный

  • Рост и другие вопросы

  • Problems

  • Policies

• Инфляция -

  • Problems

  • Policies

• Инфраструктура -

  • Значение и типы

  • Примеры из практики

  • Energy

  • Health

  • Problems

  • Policies

  • Критическая оценка

• Устойчивое экономическое развитие -

• Meaning

• Влияние экономического развития на ресурсы и окружающую среду, включая глобальное потепление

Раздел 6: Опыт развития Индии

• Сравнение с соседями
  • Индия и Пакистан
  • Индия и Китай
• Проблемы -
  • Growth
  • Population
  • Отраслевое развитие и другие показатели развития

Часть C: Разработка проектов в экономике

Некоторые наводящие на размышления темы проектов -

• Отчет о демографической структуре вашего района

• Изменение осведомленности потребителей среди домохозяйств

• Распространение информации о ценах для производителей и ее влияние на потребителей

• Исследование кооперативного учреждения: молочные кооперативы, маркетинговые кооперативы и т. Д.

• Примеры из практики государственно-частного партнерства, аутсорсинга и прямых иностранных инвестиций за границу

• Глобальное потепление

• Разработка экологически чистых проектов, применимых в школе, таких как переработка бумаги и воды

Примечание. На основе начальной, средней школы или обоих учащихся необходимо разработать по одному проекту из каждой части (часть A и часть B).

* В вопросник будет включен раздел по оцениванию на основе открытого текста (OTBA) из 10 баллов из блока 6 Части B. В этом разделе никаких других вопросов на экзамене по теории не задается. OTBA будет запрашиваться только во время ежегодного экзамена. Открытый текстовый материал по выбранному блоку будет предоставлен студентам заранее. OTBA предназначен для проверки аналитических навыков и навыков мышления учащихся.

Чтобы скачать pdf Нажмите здесь .