Программа обучения 9-го класса CBSE

Структура курса

I Term Units Темы Метки
я Материя - ее природа и поведение 29
II Организация в живом мире 18
III Движение, сила и работа 30
V Еда; Производство продуктов питания 13
Total 90
II семестр Темы Метки
я Материя - ее природа и поведение 18
II Организация в живом мире 26
III Движение, сила и работа 36
IV Наше окружение 10
Total 90

Программа первого семестра

Блок I: Материя - ее природа и поведение

Chapter I: Definition of Matter

  • Определение материи
  • Твердое, жидкое и газовое
  • Характеристики - форма, объем, плотность
  • Изменение состояния плавления (поглощение тепла)
  • Freezing
  • Испарение (охлаждение испарением)
  • Condensation
  • Sublimation

Chapter II: Nature of Matter

  • Elements
  • Compounds
  • Mixtures
  • Гетерогенные и однородные смеси
  • Коллоиды и суспензии

Раздел II: Организация в живом мире

Chapter I: Cell - Basic Unit of life

  • Клетка как основная единица жизни

  • Прокариотические и эукариотические клетки

  • Многоклеточные организмы

  • Клеточная мембрана и клеточная стенка

  • Клеточные органеллы; хлоропласт, митохондрии, вакуоли, эндоплазматический ретикулум, аппарат Гольджи, ядро

  • Хромосомы - основная структура, количество

Chapter II: Tissues, Organs, Organ System, Organism

  • Строение и функции тканей животных и растений

  • Типы тканей (четыре типа у животных; меристематические и постоянные ткани у растений)

Раздел III: Движение, Сила и Работа

Chapter I: Motion

  • Расстояние и перемещение

  • Velocity

  • Равномерное и неравномерное движение по прямой

  • Acceleration

  • Графики расстояние-время и скорость-время для равномерного движения и равноускоренного движения

  • Уравнения движения графическим методом

  • Элементарная идея равномерного кругового движения

Chapter II: Force and Newton's Laws

  • Сила и движение
  • Законы движения Ньютона
  • Инерция тела, инерция и масса, импульс, сила и ускорение
  • Элементарная идея сохранения количества движения
  • Силы действия и реакции

Глава III: Гравитация

  • Gravitation
  • Универсальный закон всемирного тяготения
  • Сила притяжения земли (гравитация)
  • Ускорение силы тяжести
  • Масса и вес
  • Свободное падение

Блок V: Производство продуктов питания

Chapter I: Plant and Animal

  • Селекция и селекция растений и животных для улучшения качества и управления

  • Использование удобрений, навоза

  • Защита от вредителей и болезней

  • Органическое земледелие

Программа второго семестра

Блок I: Материя - ее природа и поведение

Chapter III: Particle nature, basic units

  • Атомы и молекулы
  • Закон постоянных пропорций
  • Атомные и молекулярные массы

Chapter IV: Mole Concept

  • Связь моля с массой частиц и числами
  • Valency
  • Химическая формула общих соединений

Chapter V: Structure of atom

  • Электроны, протоны и нейтроны
  • Isotopes
  • Isobars

Раздел II: Организация в живом мире

Chapter III: Biological Diversity

  • Разнообразие растений и животных - основные вопросы научного наименования, основы классификации

  • Иерархия категорий / групп, основные группы растений (характерные особенности) (бактерии, Thalophyta, Bryophyta, Pteridophyta, голосеменные и покрытосеменные)

  • Основные группы животных (характерные особенности) (нехордовые до типов и хордовые до классов)

Chapter IV: Health and Diseases

  • Здоровье и его неудачи

  • Инфекционные и неинфекционные заболевания, их причины и проявления

  • Заболевания, вызванные микробами (вирусы, бактерии и простейшие), и их профилактика, Принципы лечения и профилактики. Программы импульсного полиомиелита

Раздел III: Движение, Сила и Работа

Chapter IV: Floatation

  • Тяга и давление
  • Принцип архимеда
  • Buoyancy
  • элементарное представление об относительной плотности

Chapter V: Work, energy and power

  • Работа, выполненная силой, энергией, мощью
  • Кинетическая и потенциальная энергия
  • Закон сохранения энергии

Chapter VI: Sound

  • Природа звука и его распространение в различных средах, скорость звука, диапазон слуха человека

  • Ultrasound

  • Отражение звука; эхо и сонар

  • Строение человеческого уха (только слуховой аспект)

Раздел IV: Наша окружающая среда

Chapter I: Physical Resources

  • Воздух, вода, почва
  • Воздух для дыхания, для горения, для регулирования температуры
  • Движение воздуха и его роль в дождях в Индии
  • Загрязнение воздуха, воды и почвы (краткое введение)
  • Дыры в озоновом слое и возможные повреждения

Chapter II: Bio-geo chemical cycles in nature

  • Water
  • Oxygen
  • Carbon
  • Nitrogen

Практические темы: первый семестр

Контрольная работа

  • Наличие крахмала в данном образце пищи
  • Наличие примеси метанила желтого в дал

Подготовить

  • Настоящий раствор поваренной соли, сахара и квасцов

  • Суспензия почвы, мела и мелкого песка в воде

  • Коллоидный раствор крахмала в воде и яичный альбумин / молоко в воде и различать их на основе:

    • Transparency

    • Критерий фильтрации

    • Stability

Подготовить

  • Смесь
  • Соединение

Используя железную стружку и порошок серы, различайте их по:

  • Внешний вид, т.е. однородность и неоднородность
  • Поведение по отношению к магниту
  • Поведение по отношению к сероуглероду как растворителю
  • Эффект тепла

Проведите следующие реакции и классифицируйте их как физические или химические изменения:

  • Железо с раствором медного купороса в воде

  • Горение магния на воздухе

  • Цинк с разбавленной серной кислотой

  • Нагрев медного купороса

  • Сульфат натрия с хлоридом бария в виде растворов в воде

Подготовьте окрашенные временные крепления из:

  • Луковая шелуха и

  • Человеческие щечные клетки и записывать наблюдения и рисовать их помеченные диаграммы

Определить

  • Ткани паренхимы и склеренхимы у растений
  • Полосатые мышечные волокна и нервные клетки у животных
  • Подготовить слайды и нарисовать их помеченные диаграммы

Отдельный

  • Компоненты смеси песка
  • Поваренная соль и хлорид аммония (или камфора) путем сублимации

Определить

  • Температура плавления льда
  • Температура кипения воды

Установить

  • Соотношение между весом прямоугольного деревянного блока, лежащего на горизонтальном столе, и минимальной силой, необходимой для его простого перемещения с помощью пружинных весов.

Определить

  • Массовый процент воды, впитанной изюмом

Практические темы: второй семестр

Проверить

  • Законы отражения звука

Определить

  • Плотность твердого вещества (плотнее воды) с помощью пружинных весов и мерного цилиндра

Установить

  • Связь между потерей веса твердого тела при полном погружении в

    • Водопроводная вода

    • Сильно соленая вода, в которой вес воды вытесняется за счет взятия как минимум двух разных твердых частиц

Наблюдайте и сравнивайте

  • Давление, оказываемое твердым железным кубоидом на мелкий песок / пшеничную муку, когда он находится на трех разных поверхностях, и для расчета давления, оказываемого в трех разных случаях.

Определить

  • Скорость распространения импульса по натянутой струне / обтяжке.

Исследование

  • Характеристика спирогиры / агарикуса, мха / папоротника, сосны (с мужской или женской шишкой) и покрытосеменных растений

  • Нарисуйте и дайте две отличительные черты групп, к которым они принадлежат

Наблюдать

  • Даны картинки / схемы / модели дождевого червя, таракана, костистой рыбы и птицы. Для каждого организма нарисуйте свой рисунок и запишите -

    • Одна особенность его типа

    • Одна адаптивная функция применительно к среде обитания

Проверить

  • Закон сохранения массы в химической реакции

Изучите внешние особенности:

  • Root
  • Stem
  • Лист и
  • Цветок однодольных и двудольных растений

Исследование

  • Жизненный цикл комара

Чтобы скачать pdf Нажмите здесь .