Методы наставничества сотрудников
Подходы к наставничеству варьируются от организации к организации и в зависимости от индивидуального метода работы. У человека может быть формальный стиль наставничества, когда у подопечного должна быть назначенная встреча, или стиль наставничества может быть неформальным, когда подопечный может в любой момент зайти к наставнику и задать вопрос. Медицинские учреждения полагаются на эти «drop-in-anytime»Методы наставничества, где решающее значение имеет быстрый сбор информации и принятие решений.
Другой вид неформального наставничества - это когда подопечный лично определил для себя образец для подражания и попросил его образец для подражания предоставить ему карьерное наставничество, на что другой человек согласился. Этот тип отношений наставник-подопечный также известен какprivate mentoring, так как люди не узнают об этой договоренности.
Это отличается от формального наставничества, когда определенным руководителям назначают новых сотрудников, которых они должны направлять и наставлять. Такой вид наставничества называетсяpublic mentoring.
В зависимости от стиля наставничества, эти наставники могут поощрять «открытые дискуссионные отношения» (когда подопечным дается разрешение обсуждать любую тему) или «ограниченные дискуссионные отношения» (когда подопечные могут обсуждать только определенные темы).
Отношения открытого обсуждения можно наблюдать в области психологии и медицины. С другой стороны, ограниченные дискуссионные отношения можно наблюдать в армии и на работе, связанной с слежкой / шпионажем.
Из многочисленных преимуществ, которые подопечный получает от наставничества, которое он получает от успешного старшего сотрудника, the ones that directly impact his career growth являются -
- Эффективное изучение важных рабочих параметров.
- Развитие нового взгляда на работу и понимание взаимоотношений
- Улучшение способов работы, что приводит к более удовлетворительной работе.
- Более быстрое понимание рабочих процессов, необходимых для бесперебойной работы.