Chia sẻ phản hồi sửa chữa

Khi bạn huấn luyện một người, học sinh có xu hướng phát triển cảm giác thoải mái, an toàn và quen thuộc với huấn luyện viên. Trong tình huống này, nhiều học sinh có xu hướng bị tổn thương về mặt tinh thần khi nhận phản hồi của huấn luyện viên.

Trong những tình huống này, the coach needs to be well-versed về cách chia sẻ phản hồi khắc phục với học sinh để không khiến họ cảm thấy tồi tệ, đồng thời truyền tải thông điệp mong muốn.

Bảng tính sau đây trình bày một số quan sát phổ biến nhất mà các huấn luyện viên trên toàn thế giới thực hiện khi họ mất kiểm soát lưỡi trong khi chia sẻ phản hồi với học sinh của họ. Một số đã được trả lời để đưa ra ý tưởng tốt hơn về cách xử lý những tình huống này. Người đọc phải thử phần còn lại -

Nhận xét quan trọng	Nhận xét tích cực
Tôi đã không nói với bạn để làm điều đó!	Có điều gì đó không rõ ràng về hướng dẫn của tôi?
Sao bạn có thể làm điều gì đó ngu ngốc như vậy!	Hãy tìm hiểu những gì đã xảy ra.
Tại sao những điều này chỉ xảy ra với bạn!
Không ai khác có những vấn đề đó!
Tại sao bạn không thể hiểu một điều đơn giản như vậy!
Tốt hơn hết bạn nên dừng hành động này lại, nếu không bạn sẽ bắt đầu đối mặt với những vấn đề nghiêm trọng!
Đừng mong đợi tăng lương trong những tình huống này.
Tôi đã xong với bạn rồi.
Nếu bạn không thể làm điều này, chúng tôi sẽ tìm người khác.
Tại sao bạn không thể giống như <một người khác>? Anh ấy có thể làm điều đó quá dễ dàng!