CBSE Sylabus 9 klasy nauk społecznych

Struktura kursu

Jednostki I terminu	Tematy	Znaki
ja	Indie i współczesny świat - I	23
II	Współczesne Indie - I	23
III	Polityka demokratyczna - I	22
IV	Ekonomia	22
V	Zarządzanie katastrofami	-
Total		90
Jednostki II okresu	Tematy	Znaki
ja	Indie i współczesny świat - I	23
II	Współczesne Indie - I	13 + 10 (OTBA)
III	Polityka demokratyczna - I	22
IV	Ekonomia	22
V	Zarządzanie katastrofami
Total		90

Sylabus pierwszego semestru

Część 1: Indie i współczesny świat - I

Sub-unit 1.1: Events and processes

Zwróć uwagę na trzy wydarzenia i procesy, które w znaczący sposób ukształtowały tożsamość współczesnego świata. Każda reprezentuje inną formę polityki i określoną kombinację sił.
- Związany z rozwojem liberalizmu i demokracji
- Związany z socjalizmem
- Łączy się z negacją demokracji i socjalizmu

Chapter I: The French Revolution

Starożytny reżim i jego kryzysy
Siły społeczne, które doprowadziły do rewolucji
Różne rewolucyjne grupy i idee tamtych czasów
Dziedzictwo I

Chapter II: Socialism in Europe and the Russian Revolution

Kryzysy caratu
Charakter ruchów społecznych w latach 1905-1917
Pierwsza wojna światowa i powstanie państwa radzieckiego
Dziedzictwo II

Chapter III: Nazism and the Rise of Hitler

Rozwój socjaldemokracji
Kryzysy w Niemczech
Podstawa dojścia Hitlera do władzy
Ideologia nazizmu
Wpływ nazizmu

Map work (3 Marks)

Część 2: Współczesne Indie - I

Chapter I & II: India Physical Setting

Rozmiar i lokalizacja
Cechy fizyczne Indii -
- Relief
- Structure
- Główne jednostki fizjograficzne

Chapter III: Drainage

Główne rzeki i dopływy
Jeziora i morza
Rola rzek w gospodarce
Zanieczyszczenie rzek
Środki kontroli zanieczyszczenia rzek

Jednostka 3: Polityka demokratyczna - I

Chapter I & II: Democracy in the Contemporary World

Co to jest demokracja?
Dlaczego demokracja?
Jakie są różne sposoby definiowania demokracji?
Dlaczego w naszych czasach demokracja stała się najbardziej rozpowszechnioną formą rządów?
Jakie są alternatywy dla demokracji?
Czy demokracja jest lepsza od dostępnych alternatyw?
Czy każda demokracja musi mieć te same instytucje i wartości?

Chapter III. Constitutional Design

Jak i dlaczego Indie stały się demokracją?
Jak została sformułowana konstytucja Indii?
Jakie są najistotniejsze cechy Konstytucji?
W jaki sposób demokracja jest nieustannie projektowana i przebudowywana w Indiach?

Część 4: Ekonomia

Chapter I: The economic story of Palampore

Transakcje gospodarcze Palampore i jego interakcje z resztą świata, poprzez które można wprowadzić pojęcie produkcji (w tym trzy czynniki produkcji (ziemia, praca i kapitał).

Chapter II: People as Resource

Wprowadzenie do tego, jak ludzie stają się zasobami / aktywami
Działalność gospodarcza mężczyzn i kobiet
Nieodpłatna praca wykonywana przez kobiety
Jakość zasobów ludzkich
Rola zdrowia i edukacji
Bezrobocie jako forma niewykorzystania zasobów ludzkich
Implikacja społeczno-polityczna w prostej formie

Część 5: Zarządzanie katastrofami

Chapter I: Wprowadzenie do zarządzania katastrofami
Chapter II: Typowe zagrożenia - zapobieganie i łagodzenie

Syllabus dla drugiego semestru

Część 1: Indie i współczesny świat - I

Sub-unit 1.2: Livelihoods, Economies and Societies

Ta sekcja koncentruje się na tym, jak różne grupy społeczne borykają się ze zmianami we współczesnym świecie i jak te zmiany wpływają na ich życie.

Dowolny z poniższych tematów -

Chapter IV: Forest Society and Colonialism

Związek między lasami a źródłami utrzymania
Przemiany społeczeństw leśnych w okresie kolonializmu

Case studies

Skoncentruj się na dwóch ruchach lasów, jednym w Indiach kolonialnych (Bastar) i jednym w Indonezji

Chapter V: Pastoralists in the Modern World

Pasterstwo jako sposób na życie
Różne formy pasterstwa
Co dzieje się z pasterstwem w czasach kolonializmu i współczesnych państw?

Case studies

Skoncentruj się na dwóch grupach duszpasterskich, jednej z Afryki i jednej z Indii

Chapter VI: Peasants and Farmers

Historie powstawania różnych form rolnictwa i społeczeństw chłopskich
Zmiany w gospodarkach wiejskich we współczesnym świecie

Case studies

Skoncentruj się na kontrastujących formach zmian wiejskich i różnych formach społeczności wiejskich (ekspansja uprawy pszenicy i bawełny na dużą skalę w USA, gospodarka wiejska i rewolucja rolnicza w Anglii oraz drobna produkcja chłopska w kolonialnych Indiach)

Map Work

Na podstawie motywu 4/5/6. (Zostaną dostarczone wybory wewnętrzne) - 3 oceny

Sub-unit 1.3: Everyday Life, Culture and Politics

Tematy w tym rozdziale będą dotyczyły sposobu, w jaki kwestie kultury są powiązane z tworzeniem współczesnego świata.

Którykolwiek z poniższych -

Chapter VII: History and Sport

Historia krykieta
Pojawienie się krykieta jako angielskiego sportu
Krykiet i kolonializm
Nacjonalizm krykieta i dekolonializacja

Chapter VIII: Clothing: A Social History

Krótka historia zmian w odzieży
Debaty na temat odzieży w kolonialnych Indiach
Swadeshi i ruch na rzecz Khadi

Część 2: Współczesne Indie - I

Chapter IV: Climate

Czynniki wpływające na klimat
Monsun - jego charakterystyka
Rainfall
Rozkład temperatury
Seasons
Klimat i życie ludzkie

Chapter V: Natural Vegetation and Wild Life

Rodzaje roślinności
Rozmieszczenie oraz zróżnicowanie wysokościowe
Potrzeba ochrony i różne środki
Główne gatunki i ich rozmieszczenie
Potrzeba ochrony i różne środki

Chapter VI: Population

Size
Distribution
Kompozycja wieku i płci
Migracje ludnościowe jako determinant zmian demograficznych
Literacy
Health
Struktura zawodowa
Polityka ludnościowa kraju
Młodzież jako niedostatecznie obsługiwana grupa ludności ze specjalnymi potrzebami

Map Work (3 marks)

Jednostka 3: Polityka demokratyczna - I

Chapter IV: Electoral Politics

Dlaczego i jak wybieramy przedstawicieli?
Dlaczego mamy system konkurencji między partiami politycznymi?
Jak zmienił się udział obywateli w polityce wyborczej?
Jakie są sposoby zapewnienia wolnych i uczciwych wyborów?

Chapter V: Working of Institutions

Jak zarządzany jest kraj?
Co Parlament robi w naszej demokracji?
Jaka jest rola Prezydenta Indii, Premiera i Rady Ministrów?
Jak to się ma do siebie?

Chapter VI: Democratic Right

Dlaczego potrzebujemy praw w konstytucji?
Jakie prawa podstawowe przysługują obywatelowi zgodnie z konstytucją Indii?
W jaki sposób sądownictwo chroni podstawowe prawa obywatela?
W jaki sposób zapewniona jest niezawisłość wymiaru sprawiedliwości?

Część 4: Ekonomia

Chapter III: Poverty as a Challenge

Kto jest biedny (na podstawie dwóch studiów przypadku: jednego wiejskiego, jednego miejskiego) wskaźników
Absolutne ubóstwo (nie jako koncepcja, ale poprzez kilka prostych przykładów) - dlaczego ludzie są biedni
Nierówna dystrybucja zasobów
Porównanie między krajami
Kroki podjęte przez rząd w celu zmniejszenia ubóstwa

Chapter IV: Food Security in India

Źródło ziaren spożywczych
Różnorodność w całym kraju
Głód w przeszłości
Potrzeba samowystarczalności
Rola rządu w bezpieczeństwie żywnościowym
Skup zbóż spożywczych
Przepełnienie spichlerzy i ludzi bez jedzenia
Publiczny system dystrybucji
Rola spółdzielni w bezpieczeństwie żywnościowym (zboża, racje żywnościowe z mlekiem i warzywami, sklepy spółdzielcze, dwa-trzy przykłady jako studia przypadków)

Część 5: Zarządzanie katastrofami

Chapter III: 3. Man-made disasters

Nuclear
Biological
Chemical

Chapter IV: Community Based Disaster Management

Aby pobrać plik PDF Kliknij tutaj .