Programme d'anglais au choix CBSE 12e classe

Structure du cours

Section	Les sujets	Des marques
UNE	Compétences en lecture	20
B	Compétences en rédaction et grammaire	40
C	Littéraire et longue lecture	40
Total		100

Syllabus

Section A: Compétences en lecture

Réponse très courte / Réponse courte et questions de type QCM -

• Deux passages invisibles (y compris des poèmes) avec une variété de questions dont 04 points pour le vocabulaire comme la formation des mots et la déduction du sens.

• La gamme totale des deux passages, y compris un poème ou une strophe, devrait être d'environ 1000-1100 mots pour évaluer la compréhension, l'analyse, l'inférence, l'évaluation et l'appréciation littéraire.

  • 550 à 600 mots (pour la prise de notes et la synthèse)

  • 450-500 mots (pour tester la compréhension)

Le passage pourrait être de l'un des types suivants -

• Des passages factuels, par exemple,
  • Illustrations
  • Description
  • Reports
• Des passages discursifs impliquant une opinion, par exemple,
  • Argumentative
  • Persuasive
• Des passages littéraires, par exemple,
  • Poems
  • Extraits de fiction
  • Biography
  • Autobiography
  • Carnet de voyage, etc.
• Dans le cas d'un poème, le texte peut être plus court que la limite de mots prescrite

Section B: Compétences rédactionnelles et grammaire

• Question à réponse courte -

  • Notices

  • Advertisements

  • Description factuelle des personnes

  • Lieux et objets

  • Rédaction d'affiches

  • Drafting

  • Accepting

  • Invitations en déclin

• Question à réponse longue - Lettre de l'un des types suivants basée sur une entrée verbale ou visuelle

  • Lettres officielles pour faire des demandes de renseignements, suggérer des changements - enregistrer et répondre aux plaintes, demander et donner des informations, passer des commandes et envoyer des réponses

  • Lettres à l'éditeur sur diverses questions sociales, nationales et internationales

  • Candidature à un emploi avec CV (Curriculum Vitae) / CV

• Question à réponse très longue -

  • Tâche d'écriture soutenue telle que l'écriture d'un discours

  • Un article pour un magazine ou un rapport basé sur une entrée verbale / visuelle

Grammar

Diverses questions, énumérées ci-dessous, peuvent être posées, impliquant l'application d'items de grammaire en contexte (c'est-à-dire pas dans des phrases isolées). Le programme de grammaire sera échantillonné chaque année. Bien que seuls les modaux, les déterminants, la voix et les formes de temps aient été traités dans la classe XI, cependant, d'autres éléments de grammaire tels que les prépositions, les formes verbales, les connecteurs qui ont été appris plus tôt seraient également inclus.

Very Short Questions and Multiple Choice Questions

• Réorganisation des mots et des phrases
• Composer un dialogue basé sur une entrée donnée
• Correction d'erreurs dans les phrases
• Rédaction de questions / questionnaires en fonction des contributions données

Section C: Littérature: Livres prescrits et texte à lecture longue (roman)

Questions pour tester la compréhension à différents niveaux et de différents types - local, global, interprétatif, inférentiel, évaluatif et extrapolatoire.

• Questions à réponse très courte et très courte -

  • Deux sur trois extraits de poèmes différents pour tester le thème, le décor et les dispositifs littéraires

• Questions à réponse courte -

  • Basé sur différentes prose / drame / poésie / pièces du Literature Reader; tester la compréhension locale et globale des idées et des langues utilisées dans le texte

• Question à réponse longue -

  • Questions étendues basées sur l'un des textes en prose ou jouer dans le lecteur de littérature pour tester la compréhension globale et pour l'extrapolation au-delà du texte

• Questions à réponse longue -

  • Pour tester la compréhension, l'appréciation, l'analyse, l'inférence dans une intrigue et l'écriture d'une esquisse de personnage

Note - Des questions basées sur les valeurs pour 4 points peuvent être posées dans les sections - B ou C

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