Syllabus de sciences sociales de 9e classe CBSE

Structure du cours

Unités à terme	Les sujets	Des marques
je	L'Inde et le monde contemporain - I	23
II	Inde contemporaine - I	23
III	Politique démocratique - I	22
IV	Économie	22
V	La gestion des catastrophes	-
Total		90
II Unités à terme	Les sujets	Des marques
je	L'Inde et le monde contemporain - I	23
II	Inde contemporaine - I	13 + 10 (OTBA)
III	Politique démocratique - I	22
IV	Économie	22
V	La gestion des catastrophes
Total		90

Syllabus du cours de premier trimestre

Unité 1: L'Inde et le monde contemporain - I

Sub-unit 1.1: Events and processes

• Faites attention à trois événements et processus qui ont façonné de manière majeure l'identité du monde moderne. Chacun représente une forme de politique différente et une combinaison spécifique de forces.

  • Lié à la croissance du libéralisme et de la démocratie

  • Lié au socialisme

  • Lié à une négation à la fois de la démocratie et du socialisme

Chapter I: The French Revolution

• L'Ancien Régime et ses crises
• Les forces sociales qui ont conduit à la révolution
• Les différents groupes révolutionnaires et les idées de l'époque
• L'héritage I

Chapter II: Socialism in Europe and the Russian Revolution

• Les crises du tsarisme
• La nature des mouvements sociaux entre 1905 et 1917
• La Première Guerre mondiale et la fondation de l'État soviétique
• L'héritage II

Chapter III: Nazism and the Rise of Hitler

• La croissance de la social-démocratie
• Les crises en Allemagne
• La base de la montée au pouvoir d'Hitler
• L'idéologie du nazisme
• L'impact du nazisme

Map work (3 Marks)

Unité 2: Inde contemporaine - I

Chapter I & II: India Physical Setting

• Taille et emplacement
• Caractéristiques physiques de l'Inde -
  • Relief
  • Structure
  • Grandes unités physiographiques

Chapter III: Drainage

• Principaux rivières et affluents
• Lacs et mers
• Rôle des rivières dans l'économie
• Pollution des rivières
• Mesures de lutte contre la pollution des rivières

Unité 3: Politique démocratique - I

Chapter I & II: Democracy in the Contemporary World

• Qu'est-ce que la démocratie?

• Pourquoi la démocratie?

• Quelles sont les différentes manières de définir la démocratie?

• Pourquoi la démocratie est-elle devenue la forme de gouvernement la plus répandue à notre époque?

• Quelles sont les alternatives à la démocratie?

• La démocratie est-elle supérieure à ses alternatives disponibles?

• Toute démocratie doit-elle avoir les mêmes institutions et valeurs?

Chapter III. Constitutional Design

• Comment et pourquoi l'Inde est-elle devenue une démocratie?
• Comment la constitution indienne a-t-elle été élaborée?
• Quelles sont les principales caractéristiques de la Constitution?
• Comment la démocratie est-elle constamment conçue et repensée en Inde?

Unité 4: Économie

Chapter I: The economic story of Palampore

• Les transactions économiques de Palampore et son interaction avec le reste du monde à travers lesquelles le concept de production (comprenant trois facteurs de production (terre, travail et capital) peut être introduit.

Chapter II: People as Resource

• Présentation de la façon dont les gens deviennent des ressources / atouts
• Activités économiques réalisées par des hommes et des femmes
• Travail non rémunéré effectué par des femmes
• Qualité des ressources humaines
• Rôle de la santé et de l'éducation
• Le chômage comme forme de non-utilisation des ressources humaines
• Implication sociopolitique sous forme simple

Unité 5: Gestion des catastrophes

• Chapter I: Introduction à la gestion des catastrophes

• Chapter II: Risques courants - Prévention et atténuation

Syllabus du cours de deuxième trimestre

Unité 1: L'Inde et le monde contemporain - I

Sub-unit 1.2: Livelihoods, Economies and Societies

Cette section se concentre sur la façon dont les différents groupes sociaux font face aux changements du monde contemporain et comment ces changements affectent leur vie.

N'importe quel thème parmi les suivants -

Chapter IV: Forest Society and Colonialism

• Relation entre les forêts et les moyens d'existence
• Changements dans les sociétés forestières sous le colonialisme

Case studies

• Focus sur deux mouvements forestiers, l'un dans l'Inde coloniale (Bastar) et l'autre en Indonésie

Chapter V: Pastoralists in the Modern World

• Le pastoralisme comme mode de vie
• Différentes formes de pastoralisme
• Qu'arrive-t-il au pastoralisme sous le colonialisme et les États modernes?

Case studies

• Focus sur deux groupes pastoraux, l'un d'Afrique et l'autre d'Inde

Chapter VI: Peasants and Farmers

• Histoires de l'émergence de différentes formes d'agriculture et de sociétés paysannes

• Changements au sein des économies rurales dans le monde moderne

Case studies

• Focus sur des formes contrastées de changement rural et différentes formes de sociétés rurales (expansion de la culture à grande échelle du blé et du coton aux États-Unis, économie rurale et révolution agricole en Angleterre et petite production paysanne dans l'Inde coloniale)

Map Work

Basé sur le thème 4/5/6. (Des choix internes seront fournis) - 3 points

Sub-unit 1.3: Everyday Life, Culture and Politics

• Les thèmes de cette unité examineront comment les questions de culture sont liées à la création du monde contemporain.

L'un des éléments suivants -

Chapter VII: History and Sport

• L'histoire du cricket
• L'émergence du cricket en tant que sport anglais
• Cricket et colonialisme
• Nationalisme de cricket et décolonalisation

Chapter VIII: Clothing: A Social History

• Un bref historique des changements vestimentaires
• Débats sur les vêtements dans l'Inde coloniale
• Swadeshi et le mouvement pour Khadi

Unité 2: Inde contemporaine - I

Chapter IV: Climate

• Facteurs influençant le climat
• Monsoon - ses caractéristiques
• Rainfall
• Distribution de température
• Seasons
• Climat et vie humaine

Chapter V: Natural Vegetation and Wild Life

• Types de végétation
• Distribution et variation altitudinale
• Besoin de conservation et diverses mesures
• Principales espèces et leur répartition
• Besoin de conservation et diverses mesures

Chapter VI: Population

• Size
• Distribution
• Composition âge-sexe
• Changement de population - migration comme déterminant du changement de population
• Literacy
• Health
• Structure professionnelle
• Politique démographique nationale
• Les adolescents en tant que groupe de population mal desservi ayant des besoins spéciaux

Map Work (3 marks)

Unité 3: Politique démocratique - I

Chapter IV: Electoral Politics

• Pourquoi et comment élire des représentants?
• Pourquoi avons-nous un système de concurrence entre les partis politiques?
• Comment la participation des citoyens à la politique électorale a-t-elle changé?
• Quels sont les moyens de garantir des élections libres et équitables?

Chapter V: Working of Institutions

• Comment le pays est-il gouverné?

• Que fait le Parlement dans notre démocratie?

• Quel est le rôle du président indien, du premier ministre et du conseil des ministres?

• Comment ces éléments sont-ils liés les uns aux autres?

Chapter VI: Democratic Right

• Pourquoi avons-nous besoin de droits dans une constitution?

• Quels sont les droits fondamentaux dont jouit le citoyen en vertu de la constitution indienne?

• Comment le pouvoir judiciaire protège-t-il les droits fondamentaux du citoyen?

• Comment l'indépendance du pouvoir judiciaire est-elle garantie?

Unité 4: Économie

Chapter III: Poverty as a Challenge

• Indicateurs qui est pauvre (à travers deux études de cas: une rurale, une urbaine)

• Pauvreté absolue (pas en tant que concept mais à travers quelques exemples simples) - pourquoi les gens sont pauvres

• Répartition inégale des ressources

• Comparaison entre pays

• Mesures prises par le gouvernement pour réduire la pauvreté

Chapter IV: Food Security in India

• Source de céréales alimentaires

• Variété à travers le pays

• Famines dans le passé

• Le besoin d'autosuffisance

• Rôle du gouvernement dans la sécurité alimentaire

• Achat de céréales alimentaires

• Débordement de greniers et de personnes sans nourriture

• Système de distribution public

• Rôle des coopératives dans la sécurité alimentaire (magasins de rationnement de céréales, de lait et de légumes, magasins coopératifs, deux à trois exemples comme études de cas)

Unité 5: Gestion des catastrophes

Chapter III: 3. Man-made disasters

• Nuclear
• Biological
• Chemical

Chapter IV: Community Based Disaster Management

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