วิชาเลือกภาษาอังกฤษชั้น CBSE 11

โครงสร้างหลักสูตร

หน่วย	หัวข้อ	เครื่องหมาย
ผม	ทักษะการอ่าน	20
II	ทักษะการเขียนและไวยากรณ์	30
สาม	วรรณกรรมและตำราอ่านยาว	30
IV	ทักษะการพูดและการฟัง	20
Total		100

ประมวลรายวิชา

หน่วยที่ 1: ทักษะการอ่านขั้นสูง

MCQs คำตอบสั้น ๆ และคำถามคำตอบสั้น ๆ : เพื่อทดสอบความเข้าใจการวิเคราะห์การอนุมานการประเมินและการชื่นชมวรรณกรรม

ก) ความยาว 450-500 คำสำหรับการจดบันทึกและสรุป

b) ความยาว 400-450 คำ (ความเข้าใจและคำศัพท์)

c) ในกรณีของบทกวีข้อความอาจสั้นกว่า 200 คำหรือ 20-24 บรรทัด

ข้อความหรือบทกวีอาจเป็นประเภทใดก็ได้ดังต่อไปนี้ -

• ข้อความที่เป็นข้อเท็จจริงเช่นคำแนะนำคำอธิบายรายงาน

• ข้อความอธิบายที่เกี่ยวข้องกับความคิดเห็นเช่นการโต้แย้งการโน้มน้าวใจเชิงไตร่ตรอง ฯลฯ

• วรรณกรรมเช่นบทกวีสารสกัดจากนวนิยายชีวประวัติอัตชีวประวัติหนังสือท่องเที่ยว ฯลฯ

หน่วยที่ 2: ทักษะการเขียนและไวยากรณ์

• คำถามคำตอบสั้น ๆ -

  • Messages

  • Notices

  • อีเมล (เป็นทางการ)

  • คำอธิบายของผู้คน

• คำถามคำตอบแบบยาว: ขึ้นอยู่กับการป้อนข้อมูลด้วยวาจาหรือภาพ -

  • ก) จดหมายอย่างเป็นทางการสำหรับการสอบถามข้อเสนอแนะการเปลี่ยนแปลงการลงทะเบียนการร้องเรียนการขอและการให้ข้อมูลการสั่งซื้อและการตอบกลับ

  • b) จดหมายถึงบรรณาธิการเกี่ยวกับประเด็นทางสังคมระดับชาติและระดับนานาชาติ

• คำถามคำตอบยาวมาก: งานเขียนอย่างต่อเนื่องเช่นการเขียน -

  • สุนทรพจน์

  • บทความสำหรับนิตยสารหรือรายงานโดยใช้การป้อนข้อมูลด้วยวาจาหรือภาพ

Note - แม้ว่าอีเมลจะรวมเป็นหนึ่งในงานเขียน แต่ขอแนะนำว่าอาจทดสอบเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินภายในหรือเชิงโครงสร้าง

Grammar

• การร่างคำถาม / แบบสอบถามตามการป้อนข้อมูลด้วยวาจา / ภาพ

• การเขียนบทสนทนาตามอินพุตที่กำหนด

• การรับรู้ค่าพยัญชนะและสระในการออกเสียง / ประโยคและความเครียดของคำ

• การแก้ไขข้อผิดพลาดในประโยค

หมายเหตุ - อาจมีการถามคำถามที่หลากหลายผ่าน MCQ และคำถามประเภทคำตอบสั้น ๆ เพื่อทดสอบรายการไวยากรณ์ในบริบท (ไม่ใช่ประโยคแยก) แม้ว่าจะมีการจัดการเฉพาะกิริยาดีเทอร์มิเนเตอร์รูปแบบเสียงและกาลเท่านั้นใน Class XI แต่ก็มีรายการไวยากรณ์อื่น ๆ เช่นคำบุพบทรูปกริยาตัวเชื่อมต่อที่ได้เรียนรู้มาก่อนหน้านี้ด้วย

หน่วยที่ 3: ตำราวรรณคดีและตำราอ่านยาว

คำถามจะถูกถามเพื่อทดสอบความเข้าใจในระดับท้องถิ่นและระดับโลกที่เกี่ยวข้องกับทักษะการตีความการอนุมานการประเมินและการอนุมาน

• คำถามคำตอบสั้น ๆ - สารสกัดสองในสามจากบทกวีที่แตกต่างกันเพื่อทดสอบธีมการตั้งค่าและอุปกรณ์วรรณกรรม

• คำถามคำตอบสั้น ๆ - ขึ้นอยู่กับร้อยแก้ว / ละคร / บทกวี / ชิ้นต่างๆเพื่อทดสอบความเข้าใจความคิดและภาษาในระดับท้องถิ่นและระดับโลก

• คำถามคำตอบแบบยาว: อิงจากร้อยแก้วหรือบทละครเพื่อทดสอบความเข้าใจของตัวละครการกระทำและพล็อตเกี่ยวกับการประชุมวรรณกรรมและการให้เหตุผล

Note -

• คำถามคำตอบสั้น ๆ หรือคำถามคำตอบยาวตามค่าสามารถระบุได้ในส่วนการเขียนหรือในส่วนวรรณกรรม

• คำถามคำตอบแบบยาว: เพื่อทดสอบความเข้าใจการชื่นชมการวิเคราะห์การอนุมานในพล็อตข้อความการอ่านแบบยาวและการเขียนร่างตัวละคร

หน่วยที่ 4: การประเมินทักษะการพูดและการฟัง (ASL)

• ขอแนะนำว่าควรสอนทักษะการพูดและการฟังอย่างสม่ำเสมอในชั้นเรียน

หากต้องการดาวน์โหลดไฟล์ PDF คลิกที่นี่