หลักสูตรประวัติศาสตร์ชั้นที่ 12 ของ CBSE

โครงสร้างหลักสูตร

หน่วย หัวข้อ เครื่องหมาย
หน่วยที่ 1 - 4 ธีมในประวัติศาสตร์อินเดียส่วน - I 25
หน่วยที่ 5- 9 ธีมในประวัติศาสตร์อินเดียส่วน - II 25
หน่วยที่ 10 - 15 ธีมในประวัติศาสตร์อินเดียส่วน - III 25
หน่วยที่ 16 งานแผนที่ 5
งานโครงการ 20
Total 100

ประมวลรายวิชา

ธีมในประวัติศาสตร์อินเดียส่วน - I

Unit 1: The Story of the First Cities: Harappan Archaeology

  • ภาพรวมกว้าง ๆ - ศูนย์กลางเมืองตอนต้น
  • เรื่องราวการค้นพบ - อารยธรรม Harappan
  • ข้อความที่ตัดตอนมา - รายงานทางโบราณคดีในเว็บไซต์หลัก
  • การอภิปราย - นักโบราณคดี / นักประวัติศาสตร์ใช้ประโยชน์อย่างไร

Unit 2: Political and Economic History: How Inscriptions tell a story

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -
    • ประวัติศาสตร์ทางการเมืองและเศรษฐกิจตั้งแต่สมัยโมรียันจนถึงสมัยคุปตะ
  • เรื่องราวการค้นพบ -
    • การจารึกและการถอดรหัสของสคริปต์
    • เปลี่ยนความเข้าใจในประวัติศาสตร์การเมืองและเศรษฐกิจ
  • ข้อความที่ตัดตอนมา -
    • จารึกอโศก
    • การให้ที่ดินสมัยคุปตะ
  • การอภิปราย -
    • การตีความจารึกโดยนักประวัติศาสตร์

Unit 3: Social Histories: Using the Mahabharata

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -

    • ปัญหาในประวัติศาสตร์สังคม

    • ได้แก่ วรรณะ

    • Class

    • Kinship

    • Gender

  • เรื่องราวการค้นพบ -

    • การส่งและสิ่งพิมพ์ของมหาภารตะ

  • ข้อความที่ตัดตอนมา - จากมหาภารตะแสดงให้เห็นว่านักประวัติศาสตร์ใช้มันอย่างไร

  • การอภิปราย - แหล่งข้อมูลอื่น ๆ สำหรับการสร้างประวัติศาสตร์สังคมใหม่

Unit 4: A History of Buddhism: Sanchi Stupa

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -

    • การทบทวนประวัติทางศาสนาของศาสนาเวท, ศาสนาเชน, ลัทธิไวสนาวิส, ลัทธิไซวิสม์โดยย่อ

    • เน้นพุทธศาสนา

  • เรื่องราวของการค้นพบ - เจดีย์ Sanchi

  • ข้อความที่ตัดตอนมา - การจำลองรูปปั้นจาก Sanchi

  • การอภิปราย - วิธีการตีความประติมากรรมโดยนักประวัติศาสตร์แหล่งข้อมูลอื่น ๆ ในการสร้างประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนาขึ้นใหม่

ธีมในประวัติศาสตร์อินเดียส่วน - II

Unit 5: Agrarian Relations: The Ain-i- Akbari

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -
    • โครงสร้างของความสัมพันธ์ในไร่นา 16 วันและ 17 วันมานานหลายศตวรรษ
    • รูปแบบของการเปลี่ยนแปลงตลอดช่วงเวลา
  • เรื่องราวของการค้นพบ: บัญชีของการรวบรวมและการแปลของ Ain-i-Akbari
  • ข้อความที่ตัดตอนมา - จาก Ain-i-Akbari
  • การอภิปราย - วิธีที่นักประวัติศาสตร์ใช้ข้อความเพื่อสร้างประวัติศาสตร์ใหม่

Unit 6: The Mughal Court: Reconstructing Histories through Chronicles

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -

    • สรุปประวัติศาสตร์การเมืองศตวรรษที่ 15-17

    • การอภิปรายของศาลโมกุลและการเมือง

  • เรื่องราวของการค้นพบ: บัญชีของการผลิตพงศาวดารของศาลและการแปลและการส่งต่อในภายหลัง

  • ข้อความที่ตัดตอนมา: จาก Akbarnama และ Padshahnama

  • การอภิปราย: วิธีที่นักประวัติศาสตร์ใช้ตำราเพื่อสร้างประวัติศาสตร์ทางการเมืองขึ้นใหม่

Unit 7: New Architecture: Hampi

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -

    • โครงร่างของอาคารใหม่ในสมัยวิจายานาการ์ - วัดป้อมปราการชลประทาน

    • ความสัมพันธ์ระหว่างสถาปัตยกรรมกับระบบการเมือง

  • Story of Discovery - บัญชีเกี่ยวกับวิธีการค้นพบ Hampi

  • ข้อความที่ตัดตอนมา - ภาพอาคารที่ Hampi

  • การอภิปราย - วิธีที่นักประวัติศาสตร์วิเคราะห์และตีความโครงสร้างเหล่านี้

Unit 8: Religious Histories: The Bhakti-Sufi Tradition

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -
    • โครงร่างของพัฒนาการทางศาสนาในช่วงเวลานี้
    • แนวคิดและแนวปฏิบัติของนักบุญภักติ - สุฟี
  • เรื่องราวของการส่งผ่าน - วิธีการรักษาองค์ประกอบภักติ - ซูฟี
  • ข้อความที่ตัดตอนมา - สารสกัดจากผลงานภักติ - สุฟีที่เลือก
  • การอภิปราย - วิธีการตีความโดยนักประวัติศาสตร์

Unit 9: Medieval Society through Travelers' Accounts

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -

    • โครงร่างของชีวิตทางสังคมและวัฒนธรรมที่ปรากฏในบัญชีของนักเดินทาง

  • เรื่องราวของงานเขียนของพวกเขา - การอภิปรายว่าพวกเขาเดินทางไปที่ไหนทำไมพวกเขาเดินทางสิ่งที่พวกเขาเขียนและสิ่งที่พวกเขาเขียน

  • ข้อความที่ตัดตอนมา - จาก Alberuni, Ibn Batuta, Bernier

  • การอภิปราย - บัญชีการเดินทางเหล่านี้บอกอะไรเราได้บ้างและนักประวัติศาสตร์ตีความอย่างไร

ธีมในประวัติศาสตร์อินเดียส่วน - III

Unit 10: Colonialism and Rural Society: Evidence from Official Reports

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -

    • ชีวิตของ Zamindars ชาวนาและช่างฝีมือในช่วงปลายยุค 18 THศตวรรษ

    • บริษัท อินเดียตะวันออกการชำระรายได้และการสำรวจ

    • การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่สิบเก้า

  • เรื่องราวของบันทึกทางการ - เรื่องราวที่ว่าเหตุใดจึงมีการสืบสวนอย่างเป็นทางการในสังคมชนบทและประเภทของบันทึกและรายงานที่จัดทำขึ้น

  • ข้อความที่ตัดตอนมา - จากรายงานฉบับที่ห้าของ Firminger บัญชีของ Frances Buchanan แฮมิลตันและรายงานการจลาจลของ Deccan

  • การอภิปราย - สิ่งที่บันทึกอย่างเป็นทางการบอกและไม่บอกและนักประวัติศาสตร์นำไปใช้อย่างไร

Unit 11: Representations of 1857

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -

    • เหตุการณ์ในปี 1857-58

    • บันทึกและบรรยายเหตุการณ์เหล่านี้อย่างไร?

  • โฟกัส: ลัคเนา

  • ข้อความที่ตัดตอนมา -

    • รูปภาพของปี 1857

    • สารสกัดจากบัญชีร่วมสมัย

  • การอภิปราย - ภาพของปี 1857 หล่อหลอมความคิดเห็นของชาวอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นได้อย่างไร

Unit 12: Colonialism and Indian Towns: Town Plans and Municipal Reports

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -

    • การเจริญเติบโตของมุมไบเชนไนสถานีเขาและ cantonments ใน 18 วันและ 19 วันมานานหลายศตวรรษ

  • ข้อความที่ตัดตอนมา -

    • ภาพถ่ายและภาพวาด

    • แผนของเมือง

    • สารสกัดจากรายงานผังเมือง

    • มุ่งเน้นไปที่การวางผังเมืองของกัลกัตตา

  • การอภิปราย - แหล่งข้อมูลข้างต้นสามารถนำมาใช้เพื่อสร้างประวัติศาสตร์ของเมืองใหม่ได้อย่างไร แหล่งข้อมูลเหล่านี้ไม่เปิดเผยอะไร

Unit 13: Mahatma Gandhi through Contemporary Eyes

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -

    • ขบวนการชาตินิยม 2461 - 2491

    • ลักษณะของการเมืองและความเป็นผู้นำของคานธี

  • โฟกัส - มหาตมะคานธีในปี 2474

  • ข้อความที่ตัดตอนมา - รายงานจากหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษและภาษาอินเดียและงานเขียนร่วมสมัยอื่น ๆ

  • การอภิปราย - หนังสือพิมพ์สามารถเป็นแหล่งที่มาของประวัติศาสตร์ได้อย่างไร

Unit 14: Partition through Oral Sources

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -

    • ประวัติศาสตร์ของทศวรรษที่ 1940

    • ชาตินิยมคอมมิวนิสต์และการแบ่งแยก

  • โฟกัส - ปัญจาบและเบงกอล

  • ข้อความที่ตัดตอนมา - ประจักษ์พยานปากเปล่าของผู้ที่มีประสบการณ์แบ่งพาร์ติชัน

  • การอภิปราย - วิธีที่ได้รับการวิเคราะห์เพื่อสร้างประวัติศาสตร์ของเหตุการณ์ใหม่

Unit 15: The Making of the Constitution

  • ภาพรวมกว้าง ๆ -
    • อิสรภาพและรัฐชาติใหม่
    • การจัดทำรัฐธรรมนูญ
  • โฟกัส - การอภิปรายในสภารัฐธรรมนูญ
  • ข้อความที่ตัดตอนมา - จากการอภิปราย
  • การอภิปราย - การอภิปรายดังกล่าวเปิดเผยอะไรและสามารถวิเคราะห์ได้อย่างไร

Unit 16: Map Works

  • ในหน่วยที่ 1 ถึง 15

Project Work

หากต้องการดาวน์โหลดไฟล์ PDF คลิกที่นี่