หลักสูตรสังคมวิทยาชั้น 12 CBSE

โครงสร้างหลักสูตร

ชิ้นส่วน / หน่วย หัวข้อ เครื่องหมาย
Part A Indian Society 32
บทที่ 1 แนะนำ Indian Society
หน่วยที่ 2 โครงสร้างประชากรและสังคมอินเดีย 6
หน่วยที่ 3 สถาบันทางสังคม - ความต่อเนื่องและการเปลี่ยนแปลง 6
หน่วยที่ 4 ทำการตลาดในฐานะสถาบันทางสังคม 6
หน่วยที่ 5 รูปแบบของความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมและการกีดกัน 6
หน่วยที่ 6 ความท้าทายของความหลากหลายทางวัฒนธรรม 8
หน่วยที่ 7 ข้อเสนอแนะสำหรับงานโครงการ
Part B Change and Development in Indian Society 48
หน่วยที่ 8 การเปลี่ยนแปลงโครงสร้าง 6
หน่วยที่ 9 การเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม 6
หน่วยที่ 10 เรื่องราวของประชาธิปไตย 6
บทที่ 11 การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาในสังคมชนบท 6
หน่วยที่ 12 การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาในสังคมอุตสาหกรรม 6
หน่วยที่ 13 โลกาภิวัตน์และการเปลี่ยนแปลงทางสังคม 6
หน่วยที่ 14 สื่อมวลชนและการสื่อสาร 6
หน่วยที่ 15 การเคลื่อนไหวทางสังคม 6
Part C Practical Work 20
Total (Part A + Part B + Part C) 100

ประมวลรายวิชา

ส่วน A: Indian Society

Unit 1: Introducing Indian Society

  • ลัทธิล่าอาณานิคมชาตินิยมชนชั้นและชุมชน

Unit 2: Demographic Structure and Indian Society

  • การเชื่อมโยงและการแบ่งเขตชนบท - เมือง

Unit 3: Social Institutions: Continuity and Change

  • ครอบครัวและเครือญาติ
  • ระบบวรรณะ

Unit 4: Market as a Social Institution

  • ทำการตลาดในฐานะสถาบันทางสังคม

Unit 5: Pattern of Social Inequality and Exclusion

  • ความอยุติธรรมทางวรรณะวรรณะที่กำหนดไว้และชั้นเรียนที่ล้าหลัง
  • ชายขอบของชุมชนชนเผ่า
  • การต่อสู้เพื่อความเท่าเทียมกันของผู้หญิง
  • การคุ้มครองชนกลุ่มน้อยทางศาสนา
  • การดูแลผู้มีความสามารถที่แตกต่างกัน

Unit 6: The Challenges of Cultural Diversity

  • ปัญหาของลัทธิคอมมิวนิสต์ภูมิภาคนิยมลัทธิวรรณะและปิตาธิปไตย
  • บทบาทของรัฐในสังคมพหูพจน์และไม่เท่าเทียมกัน
  • สิ่งที่เราแบ่งปัน

Unit 7: Suggestions for Project Work

B. Change and Development in India

Unit 8: Structural Change

  • ลัทธิล่าอาณานิคม, อุตสาหกรรม, การทำให้เป็นเมือง

Unit 9: Cultural Change

  • Modernization, Westernization, Sanskritisation, Secularization
  • การเคลื่อนไหวปฏิรูปสังคมและกฎหมาย

Unit 10: The Story of Democracy

  • รัฐธรรมนูญเป็นเครื่องมือในการเปลี่ยนแปลงสังคม
  • ภาคีกลุ่มกดดันและการเมืองประชาธิปไตย
  • Panchayati Raj และความท้าทายของการเปลี่ยนแปลงทางสังคม

Unit 11: Change and Development in Rural Society

  • การปฏิรูปที่ดินการปฏิวัติเขียวและสังคมเกษตรกรรม

Unit 12: Change and Development in Industrial Society

  • ตั้งแต่อุตสาหกรรมตามแผนไปจนถึงการเปิดเสรี
  • การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างชั้นเรียน

Unit 13: Globalisation and Social Change

Unit 14: Mass Media and Communication Process

Unit 15: Social Movements

  • การเคลื่อนไหวตามชั้นเรียน: คนงานชาวนา

  • การเคลื่อนไหวตามวรรณะ: การเคลื่อนไหวของดาลิต, วรรณะถอยหลัง, แนวโน้มในวรรณะบน

  • Responses

  • การเคลื่อนไหวของสตรีในอินเดียที่เป็นอิสระ

  • การเคลื่อนไหวของชนเผ่า

  • การเคลื่อนไหวด้านสิ่งแวดล้อม

การปฏิบัติงาน

  • โครงการ (ดำเนินการระหว่างปีการศึกษาในระดับโรงเรียน)
    • คำชี้แจงวัตถุประสงค์
    • Methodology/Technique
    • Conclusion
  • Viva - ขึ้นอยู่กับงานโครงการ
  • การออกแบบการวิจัย
    • รูปแบบโดยรวม
    • คำถาม / สมมติฐานการวิจัย
    • ทางเลือกของเทคนิค
    • ขั้นตอนโดยละเอียดสำหรับการใช้เทคนิค
    • ข้อ จำกัด ของเทคนิคข้างต้น

หากต้องการดาวน์โหลดไฟล์ PDF คลิกที่นี่