Studium historii Indii

Ważne cechy historii

• Ważnymi aspektami badania (historii) są:

  • Wiedzieć - jak zaczęło się rolnictwo lub inne sposoby życia.

  • Kiedy nasze prymitywy zaczęły używać metalu i jak rozwinęły się przędzenie, tkactwo, obróbka metali itp.

  • Jak ewoluowały systemy polityczne i administracyjne

  • Jak ewoluował rozwój literatury, życia miejskiego, nauki, architektury itp.

• Historia to nie tylko opis dat i wydarzeń związanych z królami czy dynastiami, ale także badanie różnych aspektów, które ukształtowały ogólną osobowość społeczeństwa i ludzi.

• Dlatego badanie historii jest badaniem całej ludzkiej przeszłości, która sięga milionów lat.

• W całym okresie (począwszy od starożytności, średniowiecza i współczesności) każde społeczeństwo rozwijało się przez długi czas; jednak różnią się pod względem kursów, które przeszli i procesów, którym przeszli.

• Prymitywni doświadczyli epoki kamiennej, łowców-zbieraczy i wszyscy zajmowali się rolnictwem. Z biegiem czasu prymitywni zaczęli używać metalu w pewnym momencie. Pomimo tak wielu podobnych działań, nadal różnią się one tożsamością kulturową, społeczną, polityczną i religijną.

• Studiowanie historii pomaga w zrozumieniu ludzi, społeczeństw i narodów, a wreszcie cała ludzkość zyskuje poczucie tożsamości i przynależności.

• Zapytanie - może być bardzo powierzchowne -

  • Dlaczego warto studiować historię?

  • Czy wnosi coś ekonomicznego do naszego społeczeństwa?

  • Czy rozwiązuje problem ubóstwa i bezrobocia?

• Oczywiście Historia nie odpowiada na te pytania, ale Historia pomaga nam poznać przeszłych ludzi, ich kultury, religie i ich systemy społeczne oraz podpowiada, jak polepszyć przyszłość.

• Co więcej, historia sprawia, że ​​wyciągamy wnioski z przeszłości dla teraźniejszości i przyszłości. Przypomina nam, aby nie powtarzać błędów, które doprowadziły do ​​różnych nieszczęść i katastrof spowodowanych przez człowieka, takich jak wojny (w przeszłości).

• Historia prowadzi nas, dlaczego i jak ignorować złe rzeczy, które stworzyły problemy w społeczeństwie i podążać za rzeczami, które promują harmonię, pokój i dobrobyt.

• Ashoka (król starożytnej Patliputry) w swoim Rock Edict XII nalegał na następujące środki i praktyki w celu utrzymania harmonii, pokoju i dobrobytu w społeczeństwie:

  • Promowanie wspólnej płaszczyzny lub źródła wszystkich religii.

  • Kultywowanie poczucia jedności wszystkich religii poprzez praktykowanie vachaguti lub powstrzymywanie krytyki innych religii i sekt.

  • Zbieranie się razem ( samawaja ) przedstawicieli różnych religii na zgromadzeniach religijnych

  • Poznanie tekstów innych religii, aby stać się bahusruta lub biegle posługiwać się pismami świętymi różnych religii.

Cel studiowania historii

• Badanie przeszłości nie oznacza, że ​​żyje się przeszłością, ale uczymy się żyć z przeszłością.

• Historia nadaje społeczeństwu lub narodowi tożsamość. Nie jest to coś, czego możemy się wyrzec.

• Voltaire (wielki intelektualista i mąż stanu z Francji) twierdził, że Indie są kolebką światowych cywilizacji i ojczyzną religii w jej najstarszej i najczystszej postaci.

• Voltaire dalej napisał: „Krótko mówiąc, jestem przekonany, że wszystko - astronomia, astrologia, metafizyka itd. Przychodzi do nas z brzegu Gangesu” .

• Pierre de Sonnerate, francuski przyrodnik i podróżnik, uważał, że cała wiedza pochodzi z Indii, które są kolebką cywilizacji.

• Immanuel Kant(wielki filozof Niemiec) dostrzegł wielkość starożytnej kultury i cywilizacji indyjskiej. Przyznał, że indyjskie myśli religijne są wolne od sztywności i nietolerancji.

• Immanuel Kant pisał (o Indiach): „Ich religia ma wielką czystość… (i) można znaleźć ślady czystej koncepcji boskości, których nie da się łatwo znaleźć gdzie indziej” .