5 साल का बच्चा पूरी तरह से अस्वस्थ है

मेरे अनुभव में, जब बच्चे किसी चीज में रुचि रखते हैं, तो वे उत्सुक होते हैं। उसे अभी तक कुछ भी नहीं मिला है जिसमें उसे विशेष रुचि है। अक्सर आप आश्चर्यचकित होंगे कि वे आखिर में क्या रुचि रखते हैं; मेरे छोटे बच्चे ने वायलिन बजाना सीखने में रुचि दिखाई, जो इस वर्ष की शुरुआत में अचानक हुआ था।

उसे बहुत सारे अनुभव दें, और यह न मानें कि वह आपकी रुचि में दिलचस्पी लेगा। मैं मोंटेसरी दृष्टिकोण का एक बड़ा प्रशंसक हूं, और वहां ड्राइविंग दर्शन यह है कि यह "बच्चे का नेतृत्व" है - देखें कि बच्चा कहाँ जाना चाहता है, और उस रास्ते पर उसकी मदद करें। अगर वह आपके द्वारा पढ़ी गई किताबों में दिलचस्पी नहीं दिखाती है, तो शायद उसे एक अलग किताब की ज़रूरत है, या हो सकता है कि वह उन कहानियों को पढ़ने की परवाह नहीं करती जो दूसरों ने बनाई हैं, लेकिन इसके बजाय वह खुद बनाना चाहती हैं।

नाटक खेलना बहुत अच्छा है, और यह चिंता न करें कि संवाद खाली है; यह उसकी खोज का तरीका है। अगर वह वही है जिसमें उसकी दिलचस्पी है, तो उस दिशा में उसकी मदद करें! उसे कपड़े पहनने के लिए तैयार करें, चीजों को और अधिक दिलचस्प दृश्य बनाने में मदद करने के लिए। शायद उन किताबों को पढ़ने पर विचार करें जिनमें नाटक का खेल शामिल है! केल्विन और होब्स, यहां तक ​​कि, उसकी गली भी हो सकती है।

मैं यह भी ध्यान देता हूं कि यह बहुत आश्चर्यजनक नहीं है कि वह अच्छी तरह से साजिश का पालन नहीं करती है; पांच साल के बच्चों को आमतौर पर नहीं है। उसके ध्यान की अवधि के लिए अपने पढ़ने के सत्र को अपनाएं, धीरे-धीरे इसे बनाने का लक्ष्य रखें । सुनिश्चित करें कि आप उन पुस्तकों को पढ़ रहे हैं जिनकी वह रुचि रखते हैं। इस उम्र में "प्लॉट" पुस्तकों की तुलना में "चरित्र" पर अधिक ध्यान दें - जो कि ज्यादातर शायद उसी में रुचि रखते हैं। बाद में, प्लॉट अधिक महत्वपूर्ण हो जाता है (कुछ के लिए, वैसे भी)।

पुस्तकों और शिक्षाविदों के अलावा, प्रकृति अन्वेषण में अपने बच्चे को संलग्न करें । उसे जंगल में सैर पर ले जाएं, झीलों पर नौका विहार या कैनोइंग, कैंपिंग आदि करें। प्राकृतिक दुनिया में आवासीय घरों या स्कूलों में मानव निर्मित परिवेश की तुलना में कई अधिक विशेषताएं हैं। जब प्रकृति का पता लगाने की अनुमति दी जाती है, तो बच्चे बाहरी दुनिया से जुड़ने की संभावना रखते हैं और स्वाभाविक रूप से अधिक उत्सुक हो जाते हैं।

प्रकृति के एक्सपोज़र के अन्य सकारात्मक प्रभाव बहुत हैं, उदाहरण के लिए, लौव (2008) और उसमें संदर्भ, साथ ही साथ हाल के शोध, जैसे स्टीवेन्सन (2019) और चावला (2015)।

संदर्भ:

रिचर्ड लौव। जंगल में अंतिम बच्चा। चैपल हिल, नेकां: एल्गोक्विन बुक्स; 2008।https://www.amazon.com/Last-Child-Woods-Children-Nature-Deficit/dp/156512605X

रिचर्ड लौव वेबसाइट: http://richardlouv.com/

रिचर्ड लौव: बच्चों और परिवारों के लिए प्रकृति की गतिविधियाँ: http://richardlouv.com/books/last-child/resource-guide/

स्टीवेन्सन सांसद, देहुरस्ट आर, शीलब टी और बेंटसेन पी (2019) बच्चों में संज्ञानात्मक बहाली के बाद प्रकृति के लिए जोखिम: ध्यान नेटवर्क टास्क और मोबाइल आई ट्रैकिंग से साक्ष्य। सामने। साइकोल। 10:42। doi: 10.3389 / fpsyg.2019.00042:https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2019.00042/full

चावला, एल। (2015)। बच्चों के लिए प्रकृति संपर्क के लाभ जर्नल ऑफ प्लानिंग लिटरेचर, 30 (4), 433-452।https://doi.org/10.1177/0885412215595441 : https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0885412215595441

शानदार जवाब पहले ही दिए जा चुके हैं। एक बात पर आपको भी विचार करना चाहिए कि सभी बच्चे एक जैसा नहीं सीखते हैं, इसलिए सभी बच्चों में जिज्ञासा एक समान नहीं होती है। ऐसा लगता है कि आप अपनी बेटी को पढ़ने / लिखने के लिए सीखने की उम्मीद कर रहे हैं। लेकिन चार सामान्य प्रकार हैं - विज़ुअल, ऑडिटरी, रीडिंग / राइटिंग, और काइनेटिक।

मेरा बेटा एक काइनेस्टेटिक शिक्षार्थी है, इसलिए शारीरिक अनुभव और बातचीत विशुद्ध रूप से बौद्धिक अभ्यास से अधिक महत्वपूर्ण थे। समय के साथ, पुस्तक सीखना उनके लिए अधिक स्वाभाविक हो गया। 10 साल की उम्र तक, वह गणित में अपनी कक्षा में सबसे ऊपर था और कई वर्षों बाद उन्नत पथरी और भौतिकी में असाधारण रूप से अच्छा किया। एक किशोर के रूप में, उनके पढ़ने और भाषा कौशल ने उनके गणित और भौतिकी कौशल को पकड़ना शुरू किया, और उन्होंने अपनी सभी कक्षाओं में अच्छा प्रदर्शन किया। लेकिन एक छोटे बच्चे के रूप में, उसके साथ एक पूरी किताब पढ़ना थकाऊ था।

कहानियों को पढ़ने के बजाय, हमारे पास 'रोमांच' होगा जो भौतिक वस्तुओं के साथ आंदोलन और बातचीत की अनुमति देता है। उदाहरण के लिए, हमने टोपियों को कागज से बाहर कर दिया, हमारे नाटक का नाटक एक जहाज था और समुद्र के पार रवाना हुआ। मैंने उसे एक बाल्टी का ढक्कन दिया, जिसे वह हमारे बर्तन में रख देता था और उसे बताता था कि वह कप्तान है। उन्हें समुद्री राक्षसों या एक भयंकर तूफान के कारण कहानी को कुछ हद तक निर्देशित करने की आवश्यकता थी और फिर मैं उनसे पूछूंगा कि हमें क्या करना चाहिए। आखिरकार, हमने एक द्वीप पर फंसे कुछ तीर्थयात्रियों को बचाया और वह नायक थे। किताबें पढ़ने के दौरान उन्होंने रुचि खोने के बजाय, वह लगे रहे और बाधाओं को पार करने और समस्याओं को हल करने के लिए हमारे गंतव्य तक पहुंचने पर ध्यान केंद्रित किया गया।

दूसरी ओर, मेरी बेटी हमेशा श्रवण शिक्षार्थी रही है। वह संगीत से प्यार करती है और एक बच्चा के रूप में 'वयस्क' वाक्यों को सुन और दोहरा सकती है। वह वाक्यांशों के अर्थ को पूरी तरह से समझने से पहले ही 'बड़े हो चुके' उच्चारण और संदर्भ के आधार पर गहनता के साथ वाक्यांश दोहरा सकती थी। उसे कहानियाँ सुनना बहुत पसंद था। वह रोमांच के रूप में अच्छी तरह से सराहना कर सकता है, लेकिन केवल अगर वे क्रिया वर्णन के साथ थे - उसके अपने - "नहीं पिताजी, मैं कहानी बताऊंगा।" उनकी सीखने की शैली से भाषा और संगीत में रुचि पैदा हुई। वह गायक मंडलियों में भाग लेने और फ्रेंच, एएसएल और स्कॉट्स (सिर्फ मनोरंजन के लिए) का अध्ययन करने का आनंद ले चुके हैं।

आपकी बेटी को अपने स्वयं के हित मिलेंगे और जब वे बड़े हो सकते हैं, तो उसे सीखने में मदद करना कि जो कुछ भी वह आगे बढ़ाने का फैसला करती है उसमें सफलता की नींव हो सकती है। उसकी सीखने की शैली को समझने से आप सही उपकरण और अवसर प्रदान कर सकते हैं जो उसकी जिज्ञासा को उत्तेजित करेगा। मेरे बच्चों के लिए, यह जानना कि वे कैसे सीखते हैं, सीखने की उनकी इच्छा को आगे बढ़ाने के लिए महत्वपूर्ण था। मुझे लगता है कि यह भी उन्हें समझ में आ रहा है, इसलिए वे खुद को व्यक्त करने में अधिक सहज महसूस करते थे और खुद होने से डरते नहीं थे।

शायद इस बात पर विचार करें कि उसका मन एक विशेष प्रकार के विचार के अनुकूल हो सकता है: श्रवण / ध्वनि / शब्द या दृश्य / रंग / आकार या सामाजिक / चेहरे / भावनाएं या स्पर्श / क्राफ्टिंग ... उसकी मानसिक मानचित्र पर प्रतिक्रिया दें।

5 पर यह पूरी तरह से सामान्य नहीं है कि बौद्धिक और यो अत्यधिक ध्यान और जिज्ञासा-मनन में उदासीनता दिखाते हैं, वह सिर्फ बागवानी या कला या किसी अन्य प्रेरणा का मार्ग पा सकती है, जो पूरी तरह से ठीक है। मेरे माता-पिता दोनों बौद्धिक हैं और मेरी बहनें उनसे बहुत कम हैं और 5yo पर बहुत धीमी थीं।