Тихий китайский шепот

Question

Есть продвинутый курс для опытных читателей по губам, которые хотят стать инструкторами. Если они соответствуют требованиям, они сами будут преподавать уроки чтения по губам.

Все участники этого курса для инструкторов обладают прекрасным зрением, слухом и другими чувствами. Все они умеют читать по губам. Все они в настоящее время в добром здравии и в отличной форме.

---

Сегодня группа (допустим, 26 - это не важно) сидят кругом лицом внутрь. День ясный, солнечный, и все на виду.

Их инструктор объясняет процесс, и они начинают.

Человек A поворачивается к человеку B и, пряча свое лицо от всех, кроме B, молча произносит одно слово, например, «бегемот», или любое другое слово. Таким же образом B произносит то, что они думают о слове, C и так далее по кругу.

Наконец, человек Z высказывает свою догадку А, затем вслух спрашивает: «Это было твое слово?»

Человек А честно отвечает вслух: «Не имею ни малейшего представления!»

Все смеются, потом обращаются к инструктору за обратной связью.

Инструктор говорит: «Есть вопросы? Нет? Отлично, вы все прошли это упражнение! Давайте продолжим.

Зачем?

Пожалуйста, объясните цель упражнения и убедительно объясните, почему они прошли. При желании вы можете сказать что-нибудь правдивое о том месте, где проходил этот урок?

---

Заметки

1. Все они говорят на одном языке и свободно владеют этим языком. Произвольно я скажу, что это британский английский, потому что я родом из него, но это может быть другой нормальный разговорный язык.

2. У всех прекрасная память.

3. Никто не является пьяным или недееспособным.

4. (добавлено) Вы можете предположить, что эти люди легко читают исходное слово по губам.

Answer 1

Одна возможность состоит в том, что

слово А было двусмысленным при чтении по губам, и цель этого упражнения состояла в том, чтобы научить, что существуют двусмысленности, которые нельзя разрешить таким образом. Например, слова «ставка» и «домашнее животное» идентичны при произнесении; если бы А сказал одно из них и увидел бы Z, сказав это, они бы не узнали, какое из двух слов принадлежит Z.

Если бы Z сказал что-то явно неправильно, A сказал бы «нет»; сообщение действительно прошло по цепочке, так что все они прошли.

Answer 2

Потому что

COVID-19. Все они в масках.

Очевидно, что в этом контексте упражнение - нонсенс.
Но может случиться так, что это упражнение является обязательным в cursus. Так что они подчиняются.

PS: на самом деле это не объясняет, как А может игнорировать то слово, которое он сам произнес. Я бы сказал, что инструктор дал слово и тоже был в маске. Итак, А. не знает, какое слово он должен был передать.

Чтобы люди действительно прошли, это означало бы, что инструктор был в маске, участники - нет, А не знал слова, которое нужно передать, поэтому он произнес «Я не имею ни малейшего понятия!», Что было правильно передано.

Тест прошел успешно, потому что инструктор увидел, что сказал А, и увидел, что это более длинное предложение было передано правильно. Одна из проблем заключается в том, что А. на самом деле никогда ничего не читает по губам, но это вина инструктора.

Answer 3

Потому что:

Солнце светило ему в глаза, поэтому он вообще не мог видеть лицо Z, только силуэт.

Это сделало бы цель сеанса:

При общении на улице помните о своем положении относительно солнца.

Несколько комментариев

Загадка ясно говорит о том, что этот урок проходил в ясный солнечный день. Когда Z произносит слово А, у всех уже была своя очередь, поэтому, возможно, Z и A не чувствуют необходимости скрывать свои лица, которые могли случайно заблокировать солнце. Z нужно, чтобы солнце было прямо за ним, чтобы оно светило прямо в глаза.

Они прошли, потому что:

Они эффективно продемонстрировали цель урока - всем напоминают о том, что они заметны.

Что это говорит нам об их местонахождении?

Что ж, очевидно, они были снаружи, и для уровня солнечного удара, необходимого для полного блокирования связи, солнце, вероятно, должно быть достаточно низко над горизонтом, что означает, что место было либо довольно плоским, либо возвышенным, без зданий или холмов, которые могли бы блокировать солнце. Это могло быть около восхода или заката, или это могло быть зимой в месте, близком к любому из полюсов, где солнце оставалось бы низким весь день.