¿Cuál es la diferencia entre los libros de texto y otros libros de no ficción?
Diga, ¿por qué el libro Cómo funciona el sistema inmunológico (de Lauren Sompayrac) se considera un "libro de texto" pero, digamos, Los mejores ángeles de nuestra naturaleza no lo es? Hay miles de libros de no ficción, algunos de mayor calidad que otros, algunos más técnicos o más difíciles que otros, algunos mucho más grandes que el promedio (como Historia de la filosofía occidental de Russell), pero solo una pequeña fracción de ellos se llama " libros de texto ". ¿Cual es la diferencia? ¿Sobre qué base se juzga un libro como "libro de texto"? ¿Talla? ¿Rigor académico? ¿Cantidad de detalles? ¿Nivel de tecnicismo?
Respuestas
Técnicamente, si hay un curso en el que puede ser útil, entonces es un libro de texto. Así que To Kill A Mockingbird encaja perfectamente y ni siquiera es no ficción. Pero supongo que esa no es la respuesta que busca.
Creo que una gran parte es solo una decisión de marketing de un editor. Si hay suficientes cursos a los que podría aplicarse un libro, se puede vender a una audiencia cautiva (estudiantes) como un libro de texto en lugar de a una audiencia más amplia, pero con menos compulsión por comprar.
Los libros de texto, sin embargo, tienden a contener ejercicios de los estudiantes para reforzar el trabajo. La idea es que "se requiere aprender". La no ficción generalmente no tiene ejercicios y el aprendizaje es opcional. Si un editor decide publicar un trabajo como un libro de texto, se presionará al autor para que proporcione ejercicios y otros materiales de instrucción. También habrá presión para proporcionar, digamos, nuevas ediciones cada dos años.
Los libros de texto también tienden a estar dirigidos a un cierto nivel de logro del estudiante. Algunos libros están escritos específicamente para principiantes. Pero en los niveles avanzados, probablemente hay menos distinción, ya que los estudiantes tienen la formación necesaria sin las ayudas pedagógicas de los textos de nivel inferior (esperamos).
A menudo, pero no siempre, los libros de texto se publican con estándares de fabricación muy altos con papel no ácido, firmas cosidas y demás, imaginando que un estudiante querrá conservar esos libros durante varios años. Normalmente, esto es menos preocupante en la prensa popular. He tenido varios libros durante más de cincuenta años. (Esta atención a la calidad puede ser menos cierta de lo que era antes, supongo).
Creo que puede encontrar una amplia gama de calidad en cualquiera de las categorías, así como una gama bastante amplia de dificultad. El tamaño tampoco es un indicador. La mayoría de los libros de cálculo elemental son bastante densos y están pensados para dos o tres períodos de estudio.
El costo es otro factor. Los libros de texto son caros ya que la audiencia a la que se dirigen es a menudo bastante pequeña y está dividida en varios libros diferentes. La no ficción, si está bien escrita, atrae a una audiencia más amplia y, por lo tanto, se puede vender por menos, obteniendo ganancias del volumen.
No veo mucha distinción basada en sus otros criterios sugeridos. Pueden ser detallados o no, más o menos técnicos (según el "nivel"), etc. Pero los libros de texto están diseñados para aprender de ellos, mientras que la no ficción general, como la ficción, está diseñada para disfrutarla. Hay algunos libros de texto realmente hermosos, por supuesto.
Para "divertirme" leí un buen número de libros de arqueología y antropología. Ninguno de ellos está pensado como libro de texto, pero la mayoría serviría como tal, ya que tienen bibliografías extensas que ayudan al estudiante en la investigación. Probablemente sean menos útiles, pero no inútiles, para los estudiantes principiantes, pero proporcionan un buen lugar para comenzar una búsqueda bibliográfica de materiales de referencia algo más antiguos. En un área de investigación activa, son menos útiles ya que las cosas envejecen rápidamente. Esto puede implicar una categoría cruzada , supongo.