एक रेखा पार करना

पिछले साल, मैंने एक कॉलेज के साथ अस्थायी व्याख्यान की स्थिति ली। यह उन लोगों के समूह के साथ काम करने का वास्तव में एक रोमांचक अवसर था जो कक्षा से कुछ समय के बाद सीखने के लिए लौट रहे थे।

मुझे समझ में आया कि विभाग अनियोजित कर्मचारियों की अनुपस्थिति के मिश्रण से थोड़ा सा हिल रहा था और नेविगेट कर रहा था कि कैसे व्यक्ति को शिक्षण में वापस लाया जाए। मुझे लगता है कि इसीलिए बहुत जल्दी, मुझे पढ़ाने के लिए कुछ अलग-अलग विषय दिए गए और इसके बारे में कैसे जाना जाए, इस पर ज्यादा मार्गदर्शन नहीं दिया गया। यहां कुछ पुरानी स्लाइड्स, अपेक्षित मॉड्यूल के परिणामों की रूपरेखा और उसके बाद एक अच्छी पेप टॉक।

मेरे लिए यह वास्तव में महत्वपूर्ण था कि जिन छात्रों का भविष्य उनके पाठ्यक्रम के प्रभावी और विचारशील वितरण पर निर्भर था, उन्हें परिस्थितियों के एक समूह से कठिन प्रभाव महसूस नहीं हुआ जिसे वे नियंत्रित नहीं कर सकते थे। समान रूप से, मेरे लिए यह महत्वपूर्ण है कि मैं इसे "बनाने तक नकली" न बनाऊं, जितना कि मैं इसे बिना झूठ बोले इसके बारे में बातचीत करने के लिए पर्याप्त समझता हूं।

इसलिए मैंने पहले व्याख्यान से पहले रविवार को ब्लॉक कर दिया और दिन ब्रश करने में बिताया।

मैं जिस क्षेत्र में पढ़ा रहा था वह मेरे अंडरग्रेजुएट के समान था इसलिए यह पूर्ण प्रस्थान नहीं था। मैं बस यह सुनिश्चित करना चाहता था कि लोगों के पास नवीनतम स्रोतों तक पहुंच हो, विषय क्षेत्र के बारे में सबसे अद्यतित जानकारी और उनकी चर्चा को आधार बनाने के लिए आधारभूत सिद्धांत। मुझे पूरा दिन लग गया और मैं यह महसूस करते हुए बिस्तर पर चला गया कि मैंने एक व्याख्यान देने के लिए काफी कुछ कर लिया है जिससे छात्रों को यह विश्वास हो जाएगा कि कक्षा सार्थक थी।

जब मेरी टाइम शीट जमा करने का समय आया, तो मुझे बताया गया कि एक विसंगति थी। हालाँकि मैंने उस व्याख्यान को आयोजित करने के लिए एक दिन का समय लिया था, तैयारी के समय का भुगतान शिक्षण समय के संबंध में एक निश्चित दर पर किया गया था - और मुझे तैयार होने में लगने वाले समय के एक घंटे के बराबर भुगतान किया जाएगा।

सतह के नीचे खरोंच, मुझे एहसास हुआ कि मेरे अनुबंध ने मुझे कम वार्षिक छुट्टी, तैयारी के समय के लिए कम लचीलापन और अंततः छात्रों की जरूरतों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए कम समय दिया। यह स्पष्ट था कि मैं उस तरह की सीख देने में सक्षम नहीं था जैसा कि मैंने सोचा था कि लोग हकदार हैं। इसलिए मैं जल्दी से समाप्त हो गया और व्याख्याताओं की एक पंक्ति में दूसरा बन गया, जिन्होंने अपना सिर अंदर कर लिया और फिर छात्रों को नीचे जाने दिया।

यह ऐसी स्थिति नहीं है जो उस कॉलेज के लिए अद्वितीय है जहां मैंने काम किया था, या सामान्य रूप से कॉलेज। विश्वविद्यालय के कर्मचारियों को भी हर दिन निचोड़ा जा रहा है - बस एक और कक्षा, सिर्फ एक और छात्र की निगरानी के लिए, बस एक घंटा और।

स्टाफ़ के नियमों और शर्तों में गिरावट, जबकि उन पर डिलीवरी की समान अपेक्षाओं को बनाए रखते हुए, उन अभूतपूर्व हड़तालों को जन्म दिया है, जिन्हें हम परिसरों में देख रहे हैं।

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मैं अब एक काउंसलर बनने की अपनी यात्रा के हिस्से के रूप में स्नातकोत्तर योग्यता के लिए अध्ययन कर रहा हूं, और खुद को इसके दूसरे छोर पर पाता हूं। छह और हफ्तों के परिसरों में व्यवधान की योजना के साथ , उन व्याख्याताओं को निराश करने के लिए निमंत्रण है जो ऐसा कर रहे हैं, न कि उन नेताओं को जो हिलने से इनकार कर रहे हैं।

चीजों को और अधिक जटिल बनाते हुए, मेरे लेक्चरर हड़ताल नहीं कर रहे हैं और मेरी कक्षाएं आगे बढ़ रही हैं।

इसलिए मेरी पसंद एक पिकेट लाइन को पार करना है - पोल टैक्स मार्च के एक बच्चे के रूप में मेरे लिए कुछ अथाह और पीढ़ियों से चली आ रही एकजुटता का लाभार्थी - या अपनी योग्यता और भविष्य को त्यागने के लिए क्योंकि एक वेतन सौदा नहीं हो रहा है।

मेरे पाठ्यक्रम के लिए शुल्क £7,900 है - और उन अंतरराष्ट्रीय छात्रों के लिए लगभग दोगुना है जिनके साथ मैं अध्ययन करता हूं - इसलिए यह मेरे मूल्यों और मेरे भविष्य के बीच चयन करने के लिए थोड़ा और चुभता है जब मुझे पता है कि इतना पैसा भुगतान किया जा रहा है।

विश्वविद्यालय से संचार, जो मुझे आश्वस्त करने पर केंद्रित है कि पिकेट लाइन को पार करने से मुझे किसी भी शारीरिक खतरे में नहीं डाला जाएगा, इस बिंदु को याद करता है।

मुझे ऐसा नहीं लगता कि लेक्चरर स्टाफ की सीटियों, बैनरों और नारों से मुझे कोई नुकसान है। मेरे छात्र अनुभव का सबसे बड़ा नुकसान थके हुए लोगों को इतना अधिक निचोड़ने से होगा कि वे उस तरह की सीख नहीं दे सकते जिसकी छात्रों को जरूरत है।

ऐसा नहीं है कि हमारे सामने विकल्प हैं या तो हड़तालें हों या एक संपूर्ण शैक्षिक अनुभव पर वापस जाएं। ये हड़ताल व्याख्याताओं के लिए नियमों और शर्तों के और क्षरण को रोकने और बदले में छात्रों के कक्षा अनुभव की रक्षा करने के बारे में हैं।

अगर ऐसा नहीं हुआ तो इसका खामियाजा स्कॉटलैंड को भुगतना पड़ेगा। अच्छी शिक्षा और शिक्षण वह जगह है जहां चिकित्सा की सफलता शुरू होती है, यह वह जगह है जहां व्यवसायों की कल्पना की जाती है और यह वह जगह है जहां हर किसी की क्षमता का पोषण होता है।

एक नए समझौते तक पहुंचना और इसे पूरा करने के लिए हड़ताल कर रहे लोगों का समर्थन करना हम सभी के हित में है।