엑스트라 마일

한 해의 마지막 날에 빛이 사라지고 희망과 약속이 있는 새해가 몇 시간 밖에 남지 않았습니다. 종종 이 연간 전환은 저를 반성하게 만듭니다. 이번에 세상의 중대한 도전과 변화를 감안할 때 나는 내가 얼마나 특권을 가지고 있는지 생각하고 있습니다. 특히 강력하고 명확한 목적을 가진 분야, 수천 명의 젊은이들의 미래를 바꾸고 새로운 지식을 창출하며 사회 발전의 열쇠가 되는 분야에서 일할 수 있는 행운을 얻었다고 생각합니다. .

우리는 항상 대학에 다음 두 가지 핵심 질문을 해야 합니다. 당신은 무엇을 잘합니까? 그리고 당신은 무엇을 잘합니까? 우리가 잘하는 것은 교육과 연구입니다. 그것들은 우리의 도구입니다. 그러나 그것들은 우리의 목적이 아닙니다. 우리의 목적은 우리가 무엇에 좋은지에 대한 질문에 대한 답입니다. 그리고 당신은 답을 알고 있습니다, 그렇죠? 우리의 목적은 더 나은 미래를 만드는 것입니다. 개별 기관은 더 나은 미래를 만드는 데 어떻게 기여하고 싶은지에 대해 더 구체적이어야 하지만 요점은 여전히 ​​동일합니다.

더 나은 미래를 만드는 데 가장 중요한 요소는 지식입니다. 고등교육기관은 지식을 발전시키고 지식을 전달하며, 이를 통해 지식과 추론을 바탕으로 의사결정을 내릴 수 있는 사회를 만드는 데 기여합니다. 우리 기관과 회사의 설립, 운영 및 개발에서부터 지자체에서 중앙 정부에 이르기까지, 학교 위원회 또는 주택 협회에서 대기업 및 기관을 거쳐 의회 자체에 이르기까지 모든 수준의 거버넌스에 이르기까지 모든 수준의 결정은 다음과 같아야 합니다. 지식과 추론으로 만들어졌습니다.

다르게 보일 때도 있습니다. 세상은 단기적이고 이기적이며 어리석은 결정으로 가득 차 있습니다. 그러나 지식을 개발하고 보급하는 기관이 없었다면 세상은 어떻게 생겼을까요? 대학, 단과대학, 전문학교, 연구기관이 없습니까?

이제 우리 제도가 필수적이라는 데 동의하면 다음 성찰은 종종 우리 자신에 대한 질문으로 표현됩니다. 우리가 더 잘할 수 있을까? 더 나은 미래를 만들기 위해 더 많은 일을 할 수 있을까요? 우리가 참여해야 할 영역이 있습니까? 아니면 더 강력하게 참여합니까?

때때로 그것은 쓸데없는 느낌이 듭니다. 마치 우리가 너무 작고 하찮은 것처럼. 마치 우리가 하는 일이 달라지지 않는 것처럼. 크리스마스를 앞둔 몇 주 동안 우리는 탈레반이 사립 및 공립 대학에서 여성의 접근을 금지했고, 이란 당국이 항의하는 학생들을 총으로 쏴 구타하거나 교수형에 처했으며, 우크라이나의 민간 기반 시설에 대한 러시아의 공격으로 수백만 명이 권력을 잃고 약 3,000개의 교육 기관이 물에 잠기고 손상되거나 파괴되었습니다.

대학과 대학들은 탈레반의 결정, 이란 당국의 인구에 대한 범죄, 주권 국가에 대한 러시아의 전쟁과 침략을 비난했습니다. 그러나 대학은 더 많은 일을 해왔습니다. 이 세 가지 영역(및 다른 여러 영역)에서 전 세계 대학은 주도권을 보여주고, 국가적 토론을 형성하고, 말을 행동으로 옮겼습니다. 귀하의 목소리와 작은 기여가 귀하가 근무하는 기관에 중요한 것과 마찬가지로 많은 기관의 크고 작은 목소리와 이니셔티브가 더 큰 발전에 영향을 미칩니다. 많은 작은 개울이 큰 강을 만들고, 많은 개인의 목소리가 정부를 바꾸고, 많은 작은 조치가 세상을 바꿉니다. 세상은 복잡한 시스템이며 나비의 날갯짓은 멀리서 폭풍을 일으킬 수 있습니다.

그러므로 이제 우리는 새해의 시작에 있습니다. 약간의 변화를 주고 흠집을 내고 합창단에 기여하기 위한 여러분의 모든 노력에 감사드립니다. 새해가 당신의 말을 듣기를 바랍니다.