집에가는 중

이것은 내가 어디에서 왔고 어디로 가는지 집에 관한 이야기입니다.

안녕하세요, 저는 Matthew Fiorentino이고 고등 교육을 떠나는 교육 연구원입니다. 저는 뉴욕시에서 태어나 Long Island의 교외에서 자랐고 북부 뉴욕에서 소위 "The North Country"라고 부르는 방식으로 포츠담 에서 대학을 다녔습니다. 공영 라디오.” 포츠담에서 가장 유명한 졸업생은? 북방의 왕 존 스노우. "벽에 닿으면 계속 가십시오." 우리는 화이트 워커에 대해 이야기하고 있습니다.

대학 졸업 후 아이다호 주 보이시로 이사했고 2012년 8월 16일에 가장 이상한 경험을 했습니다. 나는 일어났습니다…행복합니다. 이틀 연속이었다. 이것은 전례가 없는 일이었습니다. 하지만 날마다 준비가 된 기분으로 일어났습니다. 새 아파트에서 커피를 마시며 행복하게 일주일을 보냈을 때, 나는 스스로에게 물었다. "내가 우울했나?"

보이시는 젊은 성인이 된 저에게 정말 놀라운 곳이었습니다. 내 친구와 나는 우리 아파트를 감당할 수 있었습니다! 우리가 위험을 감수하고 우리가 누구인지 알아낼 수 있는 기회와 지원 네트워크가 있었습니다.

오늘날 누군가 나에게 어디에서 왔는지 물으면 Idaho라고 대답합니다. 뉴욕에서 자랐지만. 4년 동안 가르친 후 음악 교육 박사 학위를 위해 일리노이로 이사했지만. 다시 이사했지만 이번에는 일을 위해 애리조나주 스코츠데일로 이사했습니다. 어쨌든 저는 아이다호주 보이시에서 10년 넘게 살았습니다.

이제 아리조나에서 4년 동안 일한 후 거의 이사를 오게 되었습니다! 방금 욕실과 침실을 그렸습니다. 욕실은 풍부한 장미 천장이 있는 연어색이며 침실은 머리판 위에 가장 어두운 파란색의 동심원 레이어로 칠해져 조용한 코브에 갇힌 느낌을 줍니다. 그것은 많은 세부 사항이지만 내 선택을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 감사합니다.

그러나 페인트가 거의 마르지 않은 상태에서… 우리는 아이다호로 돌아가고 있습니다! 언제 다시 애리조나로 돌아올지, 얼마나 오래, 어떤 조건에서 돌아올지 확신이 서지 않습니다. 다음에 일어날 일에 대해 생각할 때 내 파트너는 고등 교육에서 일하는 것이 내가 집에 대해 생각하는 방식을 얼마나 깊이 변화시켰는지에 대해 지속적으로 놀랐습니다.

고등 교육에서 가정 찾기

가르치기 시작했을 때 미래의 교사들과 함께 일하고 싶다는 생각이 들었습니다. 저는 음악 교육의 미래를 형성하기 위해 교사들과 함께 일하면서 뭔가 다르고 변혁적이며 의미 있는 일을 하는 데 열정을 쏟았습니다. 나는 보이시가 대학 수준의 직장으로 가는 길에 쉬어가는 곳이라는 것을 알고 있었던 것 같다.

Boise에서 처음 4년 동안 저는 제가 항상 중요한 움직임에 가까워지고 있음을 알면서도 제가 함께 일하는 커뮤니티에 점점 더 많은 투자를 하고 있음을 발견했습니다. 보이시의 집은 부분적이었습니다. 저는 적어도 2년 동안 "뉴욕에서" 왔으며 보이시에 사는 내내 새로운 느낌을 받았습니다. 그러나 고등 교육을 받으면서 가정과의 관계에 새로운 압력이 가해졌습니다.

고등 교육에 관심이 있는 교수진에게 집이라고 부르는 곳에서 사는 것은 드문 경험입니다. 적어도 제 분야에서는 그렇습니다. 박사 과정을 위해 "집"을 떠나는 대부분의 분야의 학자들에게도 마찬가지라고 생각합니다. 유연하고 엄격하지만 음악 교육 분야의 온라인 대학원 학위는 거의 없습니다 .

물론 음악 교육 박사 학위는 우리가 학위를 인정하는 것보다 더 많은 기회를 만나는 데 좋습니다. 그럼에도 불구하고 박사 학위는 중등 이후 수준에서 교육을 시작하는 일반적인 디딤돌입니다. 그런 다음 박사 과정을 마치고 학위의 주요 이정표를 통과하면 대학 교수직에 지원할 수 있습니다.

음악 교사 교육자가 되기 위한 공부는 상당히 균일한 경로를 따릅니다. 2012년에 Lisa Martin은 음악 교육 박사 과정 학생의 10%만이 K-12 교육으로 돌아갈 계획임을 발견했습니다. 압도적으로이 학생들은 대학 음악 교육 프로그램에서 가르치기를 희망했습니다. 고등 교육 기관에서 일하려는 나의 계획은 박사 과정을 찾는 것과 이사를 의미했습니다. 나는 그것을 알고 있었다. 그러나 내가 박사 과정을 시작했을 때 충분히 이해하지 못했던 것은 이 궤적이 나를 잘 닦여진 길로 얼마나 강력하게 인도할 것인지였습니다.

내 분야에서 교수진은 종종 현악, 밴드, 합창 또는 일반 음악 교육의 전문가이지만 이는 대학 음악 교사 준비 프로그램이 있는 상대적으로 적은 수의 학교에서 상대적으로 적은 일자리가 있음을 의미합니다.

내가 공식적으로 ABD가 되었을 때, 즉 "논문을 제외한 모든 것"(즉, ABD)으로 박사 학위를 거의 마쳤을 때, 저는 27개 대학에서 가르치기 위해 지원했습니다. 내가 기술적으로 자격을 갖춘 일자리가 열려 있었고 일자리를 찾을 수 있는 기간이 1년밖에 없었기 때문에 지원하기에 적기였습니다. 지원할 공석을 찾더라도 교수진 음악 교육직에 지원하는 것은 종종 풀 타임 직업이며 안타깝게도 이 직책은 혜택을 받을 수 없습니다.

저는 4번의 전화 또는 줌 인터뷰를 했고 대면 인터뷰를 위해 2개의 대학 캠퍼스를 방문했습니다. 그리고 그 과정에서 다음 해 가을에 내가 살 곳을 결정할 수 없다고 느꼈습니다. 저는 디트로이트와 피닉스에서 교내 인터뷰를 했습니다. 이보다 더 다른 두 가지 직업이나 도시를 방문할 수 있을지 확신이 서지 않습니다.

학업 취업 시장은 어렵습니다 . 적어도 내 분야에서는 황무지가 아닙니다. 고등 교육에서 가르치고 싶어하는 대부분의 친구와 학생들은 어딘가에서 자리를 찾았습니다. 많은 사람들이 행복합니다! 그러나 우리가 자주 공유하는 한 가지는 우리가 살 곳을 통제할 수 없다는 것입니다.

그는 "다행히도 대학원은 학교를 찾을 때 찾아온 강렬한 장소 상실감에 대비할 수 있게 해주었다"고 냉소적으로 말했다.

사실, 나는 여전히 크로스 컨트리 이동에서 회복 중입니다. 직업적으로, 개인적으로, 재정적으로, 감정적으로. 아이다호에서 일리노이로 이사하는 것은 나에게 매우 어려웠습니다. 보이시에 있는 집을 정리할 때 울었고 중서부에서 첫날밤을 보내기 위해 작은 샴페인 아파트에 누워 울었습니다 .

그러나이 모든 것을 통해 나는 직업적 목적에 대한 강한 감각과 연결되어 있다고 느꼈습니다. 월급은 기다릴 수 있고 내 감정은 기다릴 수 있습니다. 나는 큰 계획을 세웠습니다.

목적이 가득하고 장소가 없습니다. 맞는 것 같습니다.

그게 날 망쳤어

오늘은 내가 다음에 어디로 가고 있는지 잘 모르겠습니다. 저는 2023년 5월 13일까지 음악 교육 조교수로 있는 것으로 알고 있습니다. 당분간은 풀타임으로 힐링할 것 같아요.

운 좋게도 내 파트너 Dan은 놀라운 관점을 가지고 있습니다. 그는 내 전체 학업 여정에 따라다녔다. 그는 나와 함께 있기 위해 일리노이로 이사했고 약 2개월 동안 남자 친구가 되었으며 직업을 바꿨습니다. 그런 다음 그는 Phoenix에 와서 두 번째로 그의 삶을 다시 시작했습니다. 그는 이제 약 7년 동안 학문적 산탄총을 타고 있습니다.

그리고 댄은 내가 직업을 구한 다음 상점을 차리도록 얼마나 강하게 훈련받았는지에 대해 어리둥절해합니다. 첫 번째 목적, 두 번째 장소.

“중학교 수준의 현악 교육? 괜찮은 월급? 올림피아를 사랑하게 될 것 같아요!”

“이 건물은 믿을 수 없을 것 같습니다. 이렇게 끈끈한 직원들과 함께 일하고 싶습니다. 로마는 가을이 아름답다고 들었습니다! Malheur 카운티에 300종의 독특한 회전초가 서식하고 있다는 사실을 알고 계셨습니까?”

댄, 맞습니다.

다음 장소를 찾는 데 접근하는 다른 방법이 있습니다. 그러나 나는 그것이 무엇인지 모릅니다! 내가 일하는 곳을 모른다면 어디에 살지 어떻게 알 수 있습니까?

알아요. 들었어. 그것은 옳지 않습니다.

집 찾기

Dan의 도움으로 나는 내면으로 향하고 있습니다. 다음에 어디로 갈 수 있을지 궁금합니다. 이것이 실제로 큰 일인지 궁금합니다. 직업을 따르는 것이 정상일 수도 있고 대단한 일일 수도 있습니다.

그럼에도 불구하고 우리가 살고 싶은 곳에서 일자리를 찾는다면 어떤 느낌일지 궁금합니다. "집"은 어떤 느낌입니까? 당신은 어떻게 압니까?

나는 내가 아이다호에 대해 어떻게 느끼는지 압니다. 그게 집이야. 완벽한! 또한 거기로 옮겨야 할 것 같습니다. 못 박았습니다.

거의!

Dan은 또한 Idaho가 집에 있는 것처럼 느낍니다. 그러나 Boise는 실제로 자라면서 그의 집 이었기 때문에 그는 5%만 다른 것을 원했습니다.

나는 어디로 이사해야 하는지에 대한 질문과 우리가 집을 느끼고 찾는 복잡한 방법에 대한 질문에 대해 궁금해하고 있습니다. 입력, 철학. 당신은 그들의 사무실에서 학자를 데려 갈 수 있지만…

삶, 의미, 관계 및 감정에 대한 대부분의 질문과 마찬가지로 Sara Ahmed는 집에 대한 질문에 대해 흥미로운 견해를 가지고 있습니다. Ahmed는 전통과 복잡한 현재의 문제를 다루는 놀라운 철학자이자 살아 있는 사상가입니다. 그녀의 작업은 항상 미래지향적이고 비판적입니다. 고맙게도 그녀는 다작 작가이며 내 작업에서 모든 종류의 질문을 해결하도록 도와주었습니다.

Ahmed는 "이주와 소외의 서사"에서 가정의 개념을 탐구하고 가정의 경험이 문화적, 역사적, 성별 및 정치적이라고 주장합니다. 그녀는 오가는 사람들이 만나는 곳에서 집이 증식한다고 주장한다.

Ahmed는 너무 자주 이렇게 썼습니다. … 집에 있다는 것은 욕망이 없다는 것입니다.” (p. 339) 대신 집은 어떤 외부 세계나 작업으로부터 휴식을 취하는 것 외에는 쉴 수 없는 곳입니다. 하지만 최근에 집에서 시간을 보내거나 여러 달 동안 격리되어 있다면 세상이 들어오고 집이 할 일로 가득하다는 것을 알고 계실 것입니다. 집은 역동적입니다. 기복이 있습니다. 지저분해.

그래서 그 난장판 한가운데서 저는 어디로 이사해야 할지 궁금합니다. Sara Ahmed는 이 난장판과 그것이 집에 어떤 의미인지에 대해 놀라운 관찰을 합니다.

집은 “단순히 이미 구성된 공간에 거주하는 것이 아닙니다. 오히려 장소[장소]는 감각에 침투합니다. 그것은 사람이 냄새 맡고, 듣고, 만지고, 느끼고, 기억하는 것을 정의합니다. …주체와 공간이 서로 스며들고 서로 거주한다 .” (p.341)

오른쪽. 따라서 과제는 집을 찾는 것이 아닙니다. Dan은 실제로 집에서 사는 것을 그다지 좋아하지 않습니다. 대신 우리는 집이라고 부를 수 있는 장소를 찾아야 합니다. 말이 됩니다.

말이 되지만 피곤하기도 합니다. 피닉스가 집에 있었으면 좋았을 텐데 아마 애리조나에서 음악을 가르치는 직업을 찾을 수 있을 것입니다. 그것은 완전히 가능합니다! 참고: 나는 당신에 대해 모르지만 대학 음악 교육 프로그램을 떠나 같은 도시에서 음악을 가르치는 것이 조금 어색합니다. 도대체 왜 그럴까요? 나 뿐인가요? 그래도…

그래서 지금 다시 집 주변을 둘러보고 있습니다. 내 침실은 환상적이며 내 작은 욕실은 긍정적이면서도 차분한 에너지를 활용할 수 있는 공간입니다. 분홍색 벽이 너무 돋보입니다! 이 반쯤 만들어진 집은 쉬기에 좋은 곳처럼 느껴지지만 외부 세계는 너무 많이 들어옵니다.

아흐메드는 주체와 공간이 서로 공존하며 새로운 주체가 되기 위해서는 새로운 공간을 찾아야 할지도 모른다고 말한다. 그러나 아흐메드에게 이주란 "집을 고향으로, 그리고 일상 경험의 감각적 세계인 집을 분리"하는 것, 즉 자아의 재구성을 의미합니다. (p.342)

그리고 뉴욕, 아이다호, 피닉스 등 여러 장소에서 어떤 감정을 향해 나아가야 할지 확신이 서지 않는 것이 정상이라고 생각합니다. 교훈: 철학은 많은 질문에 답하지 않지만 질문을 일상적으로 느끼게 합니다.

집에가는 중

하지만 지금 나는 반쯤 비어 있는 사무실에 있고 뭔가 한심한 것을 봅니다. Tempe에 처음 왔을 때 대학 할인 가구점에 가서 각각 약 5달러에 좋은 탁자 세 개를 골랐습니다. 나는 학생과 동료들이 소그룹으로 작업하거나 조용한 글쓰기 시간을 공유할 수 있는 스테이션으로 사무실을 가득 채웠습니다. 나는 학생과 직원을 초대하여 예술과 커뮤니티를 함께 만드는 Office Hours라는 전체 프로젝트를 실행했습니다. 그리고 그 공간인 음악 학교에 나 자신을 불어넣으려고 노력하면서, 나는 내가 그 장소 에 거주하는 것이 얼마나 짧은지 알게 되었습니다.

나는 동료들이 유령처럼 내 머리 주위를 맴돌았다고 말하곤 했다. 하나의 주제에 대해 너무 많은 공간이었습니다. Sara Ahmed는 내가 그것을 한 번 더 이해하도록 도와줍니다. 그녀는 다음과 같이 썼습니다. 여기에서 이주는 사회적 특권과 소외에 대한 복잡하고 모순적인 관계를 포함합니다.” (p. 342) 고등 교육과 가정을 탐색하면서 고등 교육의 역사와 정치, 지역 사회 대학 관계 및 윤리가 함께 따라가는 것을 느낄 수 있습니다.

내 사무실은 잠재력으로 가득 차 있지만 몸도, 친구도, 학생도 없습니다. 점점 더 적은 수의 책, 예술 및 기념품이 있습니다.

나는 그것들을 포장하고 있다. 나는 집으로 향하고 있다. 지금 집에 가는 방법을 잘 모르겠지만 그 과정을 이해하는 데 도움이 되는 몇 가지 좋은 가이드가 있습니다.

여기에서 저를 구독하고 연락을 유지하세요:https://medium.com/@matthew.c.fiorentino/subscribe