"Sold A Story" 리뷰

파트 1: "피드백 뒤집기" — 교육 전략 요령

저는 현재 "독서의 과학"과 깊이 연결된 커리큘럼 방식으로 전환하고 있는 학군에서 일하고 있습니다. 저는 다양한 읽기 프로그램에서 교육을 받았지만 학부 과정 이외의 교육에서 대부분 교육을 받았습니다(저는 Howard U.에서 심리학을 공부했습니다). 더 구체적으로, 저는 Marie Clay의 읽기 개념, F&P Running Records, Lucy Calkin의 읽기 및 쓰기 프로그램, University of Chicago의 STEP 평가 도구 및 DIBLES에 대해 정규 학습 이외의 모든 것을 배웠습니다.

나는 피드백과 지식을 배우고 뒤집는 "현장의 부츠"였기 때문에 대학원 연구 이외의 학습 포인트를 강조합니다. 나는 내가 배우고 있는 것에 의문을 제기할 시간이나 권한이 별로 없었다. 도구나 철학을 배우고 학생들의 읽기 및 쓰기 성장을 지원하는 것이 필요했습니다.

작년에 저는 집중 읽기 클리닉을 받았고 파닉스와 음소 인식에 대해 많은 것을 배웠고 그 과정은 눈을 뜨게 했습니다. 교육자로서 저는 배우는 것을 좋아합니다. ( DC 의 교사라면 DC Reading Clinic 에 지원하는 것을 강력히 추천합니다. ) 인정 하겠습니다 …

몇 년 전(2012), 제가 처음으로 유치원을 가르쳤을 때 제 학업 코치 중 한 명이 “이 학생들은 파닉스가 필요하지 않습니다. 읽기에 성공하기 위해 파닉스 프로그램이 필요한 학생은 거의 없습니다.” 나는 그녀의 생각에 대해 그녀에게 질문하지 않았지만, 일부 학생들이 읽는 방법을 배우는 데 어려움을 겪고 있고 그들을 어떻게 지원해야 할지 확신이 서지 않는 것을 볼 수 있었기 때문에 뭔가 잘못되었다고 느꼈습니다. 더군다나 저를 도와줄 사람이 없었기 때문에 학생들을 지원할 수 있었습니다.

현재로 빨리 감기 . 저는 1학년을 가르치고 있으며 매일 강력하고 필수적인 파닉스 블록을 가르칩니다. 이 파닉스 블록은 Heggerty 음소 인식 수업(빠른 5~10분)과 25~30분의 기초 로 구성됩니다. 나는 파닉스를 가르치는 것을 좋아하고 학생들은 글자가 말할 수 있는 이상하고 이상한 것(또는 글자가 내는 소리), 일부 단어가 까다로워 보이는 방식, 쓰기 위해 소리에 대해 알고 있는 것을 사용하는 방법에 대해 배우는 것을 즐깁니다.

최근 친애하는 친구이자 전 동료가 호스트 Emily Hanford와 함께 하는 " Sold A Story"라는 새로운 팟캐스트에 대한 집착을 저에게 맡겼습니다 .

시즌 1의 6부작 시리즈를 반쯤 진행했습니다. 내 마음은 날아갔어... 나는 "Sold a Story"에서 듣고 내면화한 것을 처리하기 위해 속도를 늦춰야 했다. 이 팟캐스트가 교육과 학습에 관한 자본주의, 정치, 신념( 제도화 된 인종주의와 편견) 에 대해 제공하는 통찰력이 너무 많습니다 .

이 시리즈는 학생들에게 강력한 파닉스, 읽기 및 "좌석 작업" 과제를 제공하기 위해 사용하거나 만들고 있는 나만의 전략 해킹 시리즈를 만들도록 영감을 주었습니다. 우리(교사, 교육자, 학부모 및 관심 있는 개인)가 함께 학생들에게 필요한 도구를 제공하기 위해 더 잘할 수 있도록 합니다.

팟캐스트를 들어보세요! 그리고 그것에 들어가자!

여기에서 파트 2를 확인하세요 .

더 많은 시간을 가지세요... 학자금 대출 에 대한 제 게시물이 화제가 되었습니다. NBC 4 Washington 과의 인터뷰를 확인하십시오 . 또는 교사 부족 및 유지에 대한 " 남아 있는 유지됨 " 내 견해를 읽어보십시오. 또는 " 황금 수갑의 비유 "를 읽으십시오. NYC에서 풀 타임으로 가르치고 생활하는 것에서 벗어났습니다.

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