Como posso me orientar para a literatura sobre um tópico de pesquisa e não ficar sobrecarregado?

Question

Estou no primeiro semestre de um programa de nível de mestrado em aconselhamento de saúde mental e tenho aspirações de talvez, eventualmente, conseguir meu doutorado. No momento, estou trabalhando em um projeto para uma aula sobre PTSD e, após cerca de um dia de escavação, encontrei uma infinidade de modelos teóricos; alguns dos quais são mais antigos, alguns dos quais são mais novos e foram construídos a partir dos anteriores. Traumatologia é um campo muito maior e mais desenvolvido do que eu pensava inicialmente, e existem inúmeras questões complicadoras, um exemplo sendo a interação e sobreposição com características / distúrbios dissociativos e caminhos e modelos de desenvolvimento.

Estou começando a ficar sobrecarregado com todas as conexões que vejo e todos os artigos e livros que quero / tenho que ler para fazer um trabalho decente, e não ajuda que estou em um momento crunch.

Tive um pouco dessa experiência na graduação, mas consegui sobreviver com um trabalho de pesquisa que acabou não valendo muito. Não fiquei satisfeito com esse resultado e não quero repetir isso em nenhum dos meus cursos de nível de mestrado, mas me vejo incerto sobre o que uma pesquisa eficaz se parece ou o que esperar de mim mesmo.

Eu tenho 3 perguntas, as duas primeiras são iterações da mesma pergunta.

1. Como poderia me orientar na literatura de um determinado campo sem "me perder" na busca por um projeto de pesquisa, uma visão geral ou mesmo apenas um entendimento rudimentar como base para uma pergunta em um campo diferente que tem algumas interações ou influências com o um que estou investigando?

Por exemplo, talvez eu decida em meu doutorado desenvolver um projeto sobre o tópico xe queira incluir perspectivas dos campos yez, para os quais tenho uma boa base, mas não estou intimamente familiarizado com a literatura ou modelos teóricos dos próprios campos.

1. Como posso saber quando estou tentando muito entender / dar conta de um fenômeno que não é imediata e diretamente relevante para o tópico do meu artigo?

Por exemplo, se estou realmente interessado em fazer um artigo sobre a relação entre alguma característica particular das interações entre a patologia A e B, mas fico preso no mato ao tentar entender / explicar ao leitor modelos comportamentais concorrentes para entender A e contrastando os modelos cognitivos e comportamentais para B.

1. Como você lida com o sentimento de opressão ao fazer pesquisas?

Answer 1

Comece com artigos de revisão bem escritos. Eles são projetados para fazer exatamente o que você pede: orientar o leitor sobre o estado do conhecimento em algum campo. Se você está trabalhando em algo multidisciplinar, pode precisar de uma orientação separada para cada disciplina, se não houver uma boa revisão que já faça a conexão para você.

Então, uma vez que você esteja orientado, você pode começar a cavar. Tente disciplinar-se para perseguir um objetivo específico em sua pesquisa bibliográfica. Quando você encontrar ramificações, rotule-as como locais futuros para cavar, mas não comece a escavá-las ainda.

Fora isso, tente se manter organizado. Organize seus pensamentos escrevendo o que você está aprendendo, faça mapas conceituais, se eles o ajudarem, ou comece a organizar as referências em listas com marcadores aninhados. Esteja aberto para reorganizar à medida que as coisas se desenvolvem.

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Quero adicionar um adendo sobre seu campo específico de pesquisa. A ciência publicada em biologia e medicina, e ainda mais em áreas relacionadas à saúde mental / psiquiatria / aconselhamento, pode conter muitas informações conflitantes. Esses campos lidam com alguns dos sistemas mais complexos que os humanos conhecem, e nossa base de conhecimento central é extremamente deficiente. Se você está acostumado a ler descrições de livros sobre "como as coisas são", a literatura acadêmica real é, em comparação, extraordinariamente turva (isso é verdade para todos os campos, sem dúvida, mas acho que especialmente para aqueles que mencionei). Pode ser útil saber aceitar isso e não tratar nenhum papel como verdade. Existem modelos concorrentes e hipóteses concorrentes e abordagens concorrentes para o tratamento, porque nenhum ainda "ganhou".

Adicionando a partir de um comentário: se você está se perguntando como encontrar artigos de revisão ...

Existem alguns periódicos que contêm apenas resenhas. Alguns desses periódicos são bons (e como as resenhas tendem a ser muito citadas, muitas vezes você pode descobri-los por seus fatores de impacto muito elevados), outros não (tendem a não ser muito citados). Alguns índices, como o PubMed, permitem que você filtre apenas avaliações (não sei quão precisos esses filtros são). Caso contrário, adicionar "revisão" a uma string de pesquisa ajudará. Você não receberá todas as avaliações, mas muitos dos principais resultados serão.

Answer 2

A primeira resposta de Bryan Krause é excelente. Acrescento apenas alguns pontos.

1. Além de artigos de revisão, também bons artigos contemporâneos que estão próximos do que você está interessado podem lhe dar alguma orientação por meio de como eles pesquisam a literatura na introdução e talvez em algumas partes mais especializadas relacionadas com o que você deseja trabalhar. Isso também lhe dará uma ideia de quanto os especialistas acham que deve ser levado em consideração (note que muitas vezes os artigos são citados que aqueles que os citam não leram completamente - talvez eles apenas deram uma olhada rápida e decidiram que isso serve como uma referência para um problema específico que desejam destacar).
2. É importante reconhecer que pode haver tanta literatura relacionada de uma forma ou de outra que a tarefa de ler e compreender tudo seria pedir muito para todos. Até mesmo os principais pesquisadores ignoram algumas coisas, só porque precisam, há muito por aí. Uma boa atitude poderia ser restringir-se a um pequeno "subproblema" bem definido e, conscientemente, considerar certas coisas que são respaldadas por boa literatura recente. É importante definir as limitações da área de interesse e deixar algumas questões de fora (e sim manter uma posição que é assumida por alguma literatura mesmo que outros discordem disso), mas ao mesmo tempo não esquecer que há mais e permanecer ciente dos limites da abordagem que você está adotando. Você não precisa apresentar seu material como se soubesse de tudo, você pode dizer coisas como "existem outras abordagens, mas não as considero aqui; podem ser tópicos para futuras pesquisas". Claro, você pode perder algo importante, mas com uma forma modesta de apresentar / escrever, sempre que alguém o alertar sobre o que pode ser benéfico levar em consideração, você não precisa defender que isso foi ignorado, mas sim dizer: "obrigado, boa dica, vou dar uma olhada nisso". Certamente, no estágio de mestrado e no início do doutorado, as pessoas devem entender que você não pode saber tudo.

Answer 3

Também pode ser útil analisar quantitativamente a literatura a partir das informações em bancos de dados como o scopus. Por exemplo, algumas linhas de código no bibliometrixpacote em R(tenho certeza que existem alternativas) podem dizer a você os autores mais citados, artigos e outras informações úteis muito rapidamente. Se você tiver tempo, pode até dar um passo adiante e olhar para toda a rede de citações que mostra agrupamentos em torno de grupos de pesquisa.

Também pode ser útil controlar os termos de pesquisa que você usou e também informar aos bancos de dados para notificá-lo sobre publicações que contêm algumas palavras-chave à medida que são publicadas.

Este é mais direcionado à sua primeira pergunta, além das respostas já postadas :)

Answer 4

Parece que a pergunta 3 ( como você lida com o sentimento de opressão ao fazer pesquisas? ) Ainda permanece sem resposta. Posso oferecer minhas sugestões como aluno de doutorado nos Estados Unidos entre ciência da computação e estudos de mídia, e encorajar outros a postar as suas.

Costumo pensar na sensação de opressão de curto prazo (por exemplo, o dia inteiro) como indigestão. Os paralelos são bastante adequados. Implica que o processo de absorção de informações de pesquisa difíceis é muito parecido com a 'digestão' - lento e quase sempre inconsciente. (Uma boa caminhada também ajuda a ambos.)

Dito isso, há técnicas que uso ocasionalmente para dar sentido ao que estou lendo. Mais benéfico é fazer anotações no papel com destaques e comentários. Muitas vezes é uma reação informal ("Uau!", "Boom!", "WTF?") E às vezes é mais longa ("A mesma ideia daquele jornal espacial pessoal de Blascovich"). Também tenho planilhas de artigos com algum tipo de categorização. Muitas vezes, porém, fico mais distraído tentando encontrar a maneira certa de organizar os papéis que perco os detalhes nos próprios jornais. Sua experiência pode ser diferente, no entanto.

Foi útil para mim aceitar que não vou entender o papel na primeira passagem, não vou me lembrar de tudo que preciso, e está tudo bem. Alguém passou pelo menos seis meses neste trabalho - geralmente muito mais. O trabalho é complicado, estranho e novo (ou pelo menos era na época em que o artigo foi escrito).

O sentimento de opressão a longo prazo é um problema diferente. Suspeito que você ainda está se acostumando com o conhecimento que tem uma fronteira e as perguntas sem respostas satisfatórias. É um processo difícil começar a confiar que algo não pode ser conhecido agora e, de forma relacionada, construir a habilidade de julgar se é ou não cognoscível. Pela minha experiência e pelo que outros me contaram, este é um rito de passagem para a academia. Parabéns!

Talvez o conselho mais prático quando você está apenas começando seja combinar outros papéis. Dependendo do local a que nos submetemos, podemos ter zero, uma ou 3-5 perspectivas teóricas em um artigo. Muitas vezes, eles existem para mostrar que você fez sua revisão da literatura, que você é um pesquisador legítimo e que isso é relevante para trabalhos anteriores. Nunca me senti 100% confiante de que a teoria que escolhi é absolutamente a melhor teoria para fazer referência, ou mesmo me senti 100% confiante de que a teoria é 100% 'certa'. Como Bryan Krause disse em seu adendo, "Esses campos lidam com alguns dos sistemas mais complexos que os humanos conhecem, e nossa base de conhecimento central é extremamente insuficiente." Claro, ainda é útil aprender esses métodos profundamente - mas, como você observou, o problema é saber o quanto é demais. Escrever artigos é mais uma arte do que uma ciência, e se você se sentir desconfortável, peça feedback.

Outra dica para lidar com a sobrecarga é conversar com outras pessoas sobre a pesquisa. É fácil esquecer o quão longe você chegou e o que você aprendeu quando está imerso nisso. Espero que você tenha alguns amigos que também gostem de aprender pelo aprendizado, com quem você possa discutir o que está descobrindo.

Em suma, essas são boas perguntas para fazer, mas difíceis de responder. Ao fazer isso, você estará desenvolvendo suas habilidades como pesquisador.

Answer 5

Use seu supervisor como uma verificação da realidade

Parte da jornada de bacharelado a mestrado e doutorado é se tornar um pesquisador mais independente. Mas você ainda não é um PhD graduado, não se espera que seja totalmente independente ainda. (Incrível: quando criança você sempre diz que será completamente independente aos 18 anos).

É claro que não é função do seu supervisor dizer exatamente o que fazer e fazer sua busca por você. Mas eles devem conhecer sua área melhor do que você e podem lhe dar alguns limites. Eles podem ajudá-lo a compreender a grande massa da literatura se você fizer perguntas como:

• Há algum artigo ou autor que você recomende que eu absolutamente leia? Existe um bom artigo para começar na tangente que encontrei?
• Eu li este artigo, mas não tenho certeza se concordo com ele, o que você acha disso?
• Encontrei esses cinco documentos que parecem cobrir o assunto, há algo importante que esqueci?
• Obtive esse resultado experimental novo e surpreendente / me deparei com esse obstáculo técnico e acho que preciso investigar um pouco mais essa tangente. Ou talvez eu ache que preciso de uma técnica para resolver esse problema. Em que direção você olharia?

A literatura para a maioria dos campos é como uma vasta cordilheira e você precisa de um guia para ter alguma ideia de quais são os destinos possíveis (e quais são viáveis ​​para você escalar, no seu nível de habilidade atual e dentro do tempo de sua educação programa).

O objetivo final é que você aprenda o território sozinho, para que não precise mais de um guia. Mas isso é algo que você aprende com o tempo. A maior parte será porque você passa muito tempo lendo e, eventualmente, surge uma imagem maior. O papel do supervisor é como guia neste território, mas não como guia que mostra o turista uma vez, mas como formador de um novo guia.

Leia com eficácia

Além disso, certifique-se de ler os jornais de maneira pragmática. Esta palestra em vídeo por Andrew Ng dá uma explicação muito prática da técnica de leitura de artigos acadêmicos. Alguns tópicos principais que considero úteis:

• Como "investigar" um único artigo para determinar se ele é útil para você. É algo que a maioria de nós já ouviu várias vezes, mas pode não ter sido necessário até começarmos a ler vários artigos avançados, ponto em que apenas a leitura de força bruta não é mais eficiente o suficiente.
• Como ler muitos jornais ao longo de um ano; o que ele chama de "problema de sábado de manhã". Você obtém uma compreensão real de um campo não trabalhando duro por uma semana, mas desbastando-o pacientemente por meses.