Направляясь домой

Это история о доме – откуда я и куда иду.

Привет, меня зовут Мэтью Фиорентино, я исследователь в области образования, заканчиваю высшее образование. Я родился в Нью-Йорке, вырос в пригороде Лонг-Айленда и учился в колледже в Потсдаме, в северной части штата Нью-Йорк, которую называют «Северной страной» — например, «Вы слушаете северную страну». Общественное радио». Самые известные выпускники Потсдама? Король Севера, Джон Сноу. «Когда дойдешь до стены, продолжай идти». Мы говорим о Белых Ходоках.

После колледжа я переехал в Бойсе, штат Айдахо, и 16 августа 2012 года со мной произошел очень странный опыт. Я проснулся… счастливый. Это был второй день подряд. Это было беспрецедентно. Но день за днем ​​я просыпался, чувствуя себя готовым. Когда я провел неделю, счастливо потягивая кофе в своей новой квартире, я спросил себя: «Был ли я в депрессии?»

Бойсе действительно был самым удивительным местом для меня, когда я был молодым человеком. Мы с друзьями могли позволить себе наши квартиры! Были возможности и сети поддержки, которые позволили нам рискнуть и узнать, кто мы такие.

Сегодня, когда меня спрашивают, откуда я, я говорю из Айдахо. Хотя я вырос в Нью-Йорке. Несмотря на то, что я переехал в Иллинойс, чтобы получить докторскую степень в области музыкального образования после четырех лет преподавания. Хотя я снова переехал — на этот раз в Скоттсдейл, штат Аризона, по работе. Тем не менее, я живу в Бойсе, штат Айдахо, чуть более 10 лет.

Теперь, после четырех лет работы в Аризоне, я почти переехал! Я только что покрасил ванную и спальню. Ванная комната цвета лосося с богатым розовым потолком, а спальня окрашена в концентрические слои синего цвета, самые темные над изголовьем, чтобы создать ощущение уединения в тихой бухте. Это много деталей, но я очень горжусь своим выбором. Спасибо.

Но так как краска едва высохла… мы возвращаемся в Айдахо! Я не уверен, когда мы снова вернемся в Аризону, как долго и при каких условиях. Когда мы думаем о том, что может произойти дальше, мой партнер постоянно удивляется тому, насколько сильно работа в высшем образовании изменила мое представление о доме.

Поиск дома в высшем образовании

Когда я начал преподавать, я знал, что хочу работать с будущими учителями. Мне очень хотелось сделать что-то новое, преобразующее и значимое — работать с учителями над формированием будущего музыкального образования. Думаю, я знал, что Бойсе был местом отдыха на пути к работе на уровне колледжа.

В течение первых четырех лет в Бойсе я обнаружил, что все больше и больше вкладываюсь в сообщества, с которыми работал, зная, что всегда приближаюсь к важному шагу. Дом, в Бойсе, был пристрастным. Я был «из Нью-Йорка» по крайней мере два года и чувствовал себя новым все время, пока жил в Бойсе. Но переход в высшие учебные заведения оказал новое давление на мои отношения с домом.

Для преподавателей, заинтересованных в работе в сфере высшего образования, проживание в месте, которое вы называете домом, является редким опытом — по крайней мере, в моей области, хотя я думаю, что то же самое относится и к тем ученым из большинства областей, которые покидают «дом» для обучения в докторантуре. В области музыкального образования есть гибкие, строгие, но мало онлайн-степеней.

Конечно, докторская степень в области музыкального образования хороша для удовлетворения большего количества возможностей, чем мы приписываем степени. Тем не менее, докторская степень является обычной ступенькой к обучению на уровне высшего образования. Затем, когда вы закончите свою докторскую работу и пройдете основные этапы получения степени, вы можете подать заявку на преподавательскую работу в университете.

Обучение на учителя музыки идет по довольно единообразному пути. В 2012 году Лиза Мартин обнаружила , что только 10% докторантов в области музыкального образования планируют вернуться к преподаванию K-12; в подавляющем большинстве случаев эти студенты надеялись преподавать в рамках программы музыкального образования в колледже. Мой план работать в высшем учебном заведении подразумевал поиск докторской программы, а это означало переезд. Я знал это. Но чего я не вполне осознавал, когда начинал работу над докторской, так это того, насколько сильно эта траектория будет вести меня по проторенной дорожке.

В моей области преподаватели часто являются специалистами по струнным, музыкальным оркестрам, хоровому или общему преподаванию музыки, но это означает, что в относительно небольшом количестве школ, где есть программы подготовки учителей музыки для колледжей, открыто относительно мало вакансий.

Когда я официально получил статус ABD — почти защитив докторскую диссертацию «все, кроме диссертации» (таким образом, ABD), я подал заявки на преподавание в 27 университетах. Это было подходящее время для подачи заявления, потому что были открыты вакансии, для которых я был технически квалифицирован, и у меня был всего один год, чтобы найти работу. Даже когда вы найдете открытые вакансии, на которые можно подать заявку, подача заявки на работу преподавателя музыки на факультете часто является занятием с полной занятостью, и, к сожалению, эта должность не имеет права на льготы.

У меня было четыре телефонных или зум-интервью, а также я посетил два кампуса колледжа для личных многодневных интервью. И в процессе я почувствовал, что не могу контролировать, где буду жить осенью следующего года. Я проходил собеседования в студенческом городке в Детройте и Фениксе — не уверен, что смог бы побывать на двух работах или в двух городах, более отличающихся друг от друга, чем эти.

Академический рынок труда сложен . Это не пустырь, по крайней мере, не в моей области — большинство моих друзей и студентов, которые хотят преподавать в высших учебных заведениях, нашли где-нибудь работу. Многие довольны! Но одна вещь, которую мы часто разделяем, — это отсутствие контроля над тем, где мы будем жить.

«К счастью, — сказал он с сарказмом, — аспирантура подготовила меня к сильным ощущениям отсутствия места, которое возникло в поисках академического дома».

На самом деле, я все еще восстанавливаюсь после кросса. Профессионально, лично, финансово и эмоционально. Переезд в Иллинойс из Айдахо был для меня чрезвычайно трудным — я плакал, когда собирал вещи в своем доме в Бойсе, и плакал, когда ложился в своей крошечной квартирке в Шампейне, чтобы выспаться в первую ночь на Среднем Западе.

Но несмотря на все это, я действительно чувствовал связь с сильным чувством профессиональной цели. Зарплата могла подождать, мои чувства могли подождать — у меня были большие планы.

Целеустремленность и отсутствие места. Это звучит правильно.

Это меня испортило

Сегодня я не уверен, куда я направляюсь дальше. Я знаю, что буду доцентом кафедры музыкального образования до 13 мая 2023 года. Потом… не уверен. Думаю, какое-то время я буду лечиться постоянно.

К счастью, у моего партнера Дэна невероятная перспектива. Он сопровождал меня на протяжении всего моего академического путешествия. Он переехал в Иллинойс, чтобы быть со мной — его бойфрендом около двух месяцев — и сменил карьеру. Затем он приехал в Феникс и начал свою жизнь во второй раз. Он занимается академическим дробовиком уже около семи лет.

И Дэн сбит с толку тем, как сильно меня приучили искать работу, а затем открывать магазин. Сначала цель, потом место.

«Обучение струнам в средней школе? Хорошая зарплата? Думаю, нам понравится Олимпия!»

«Это здание кажется невероятным, я бы хотел работать с таким дружным коллективом. Я слышал, что Рим прекрасен осенью! Знаете ли вы, что в округе Малер обитает триста уникальных видов перекати-поля?

Дэн, правильно, останавливает меня тут же.

Есть и другие способы приблизиться к поиску вашего следующего места. Но я не знаю, что это может быть! Как я узнаю, где жить, если я не знаю, где я работаю?

Я знаю. Я слышу его. Это не совсем так.

В поисках дома

С помощью Дэна я обращаюсь внутрь себя. Я думаю, куда мы можем пойти дальше. Мне интересно, действительно ли это имеет большое значение — может быть, следование работе — это нормально, может быть, это даже здорово.

Тем не менее, мне интересно, каково было бы найти работу в том месте, где мы хотим жить. Что такое «дом»? Откуда вы знаете?

Я знаю, как я отношусь к Айдахо. Это дома. Идеальный! Кроме того, я думаю, мы должны переехать туда — прибил его.

Почти!

Дэн также чувствует, что Айдахо дома. Но поскольку Бойсе на самом деле был его домом, когда он рос, он хотел бы чего-то всего на 5% другого.

Я задаюсь вопросом как о том, куда переехать, так и о сложных способах, которыми мы чувствуем себя и находим дом. Войди, философия. Вы можете вывести академика из его кабинета, но…

Как и большинство вопросов о жизни, смысле, отношениях и эмоциях, у Сары Ахмед интересный подход к вопросу о доме. Ахмед — невероятный философ, живой мыслитель, чьи работы касаются проблем традиции и сложного настоящего. Ее работа всегда ориентирована на будущее и критична. К счастью, она плодовитый писатель и помогла мне решить самые разные вопросы в моей собственной работе.

Ахмед исследует концепции дома в «Рассказах о миграции и отчуждении» и утверждает, что опыт дома является культурным, историческим, гендерным и политическим. Она утверждает, что дом разрастается там, где приходят и уходят люди.

Ахмед пишет, что слишком часто: «Дом ассоциируется с существом, которое отдыхает, которое наполнено и представлено самому себе. … Быть дома — это отсутствие желания». (стр. 339) Вместо этого дом — это место, где мы не можем отдыхать, кроме как в качестве перерыва от какого-то внешнего мира или задачи. Но если в последнее время вы проводили время дома — или несколько месяцев в карантине — то, я думаю, вы знаете, что мир вступает в свои права, а дом полон задач. Дом динамичен – он колеблется. Это грязно.

Итак, посреди этого беспорядка я думаю, куда переехать, и Сара Ахмед делает невероятное наблюдение по поводу этого беспорядка и того, что это значит для дома.

Дом — это «не просто обитание в уже созданном пространстве. Скорее, местность [место] вторгается в чувства: она определяет, что человек обоняет, слышит, осязает, чувствует, помнит. … Субъект и пространство втекают друг в друга, населяют друг друга ». (стр. 341)

Верно. Так что задача не в том, чтобы найти дом — Дэн на самом деле не очень любит жить дома. Вместо этого нам нужно найти место, которое мы могли бы назвать домом. В этом есть смысл.

Это имеет смысл, но это также утомительно. Я бы хотел, чтобы Феникс был дома — и, может быть, я найду работу преподавателя музыки в Аризоне. Это вполне возможно! Примечание: не знаю, как вам, но немного неловко бросать университетскую программу музыкального образования и преподавать музыку в том же городе. Почему, черт возьми, это? Это только я? В любом случае…

Итак, теперь я снова осматриваю свой дом. Моя спальня выглядит фантастически, а моя крошечная ванная комната — это место, где можно подключиться к позитивной, но успокаивающей энергии — розовые стены так льстит! Этот наполовину сделанный дом кажется прекрасным местом для отдыха, но внешний мир слишком сильно проникает в него.

Ахмед говорит, что субъект и пространство наполняют друг друга, и, возможно, мне нужно найти новое пространство, чтобы стать новым субъектом. Но для Ахмеда миграция «предполагает расщепление дома [на] место происхождения и дом как чувственный мир повседневного опыта» — реконфигурацию личности. (стр. 342)

И с несколькими местами — Нью-Йорком, Айдахо и Фениксом, я думаю, это нормально, что я не уверен, к какому чувству двигаться. Извлеченный урок: философия не дает ответов на многие вопросы, но заставляет задавать вопросы нормально.

Направляясь домой

Но вот я сижу в своем полупустом кабинете и вижу что-то жалкое. Когда я впервые приехал в Темпе, я пошел в университетский мебельный магазин со скидкой и купил три отличных стола примерно по пять долларов каждый. Я заполнил свой офис станциями для студентов и коллег, чтобы они могли работать в небольших группах или вместе писать в тишине. Я запустил целый проект под названием «Часы работы», в котором я пригласил студентов и сотрудников вместе заниматься искусством и сообществом. И, пытаясь влиться в это пространство, в Музыкальную школу, я вижу, как недолго я жил в этом месте.

Раньше я говорил, что мои коллеги носятся у меня в голове, как призраки, что меня преследуют. Слишком много места для одного предмета. Сара Ахмед помогает мне понять это еще раз. Она пишет: «Так много историй, так много путешествий: каждое из них фантастично в своей особенности и все же опосредовано и затронуто более широкими отношениями социального антагонизма. Здесь миграции связаны со сложными и противоречивыми отношениями с социальными привилегиями и маргинальностью». (стр. 342) Я чувствую, как история и политика высшего образования, отношения между сообществом и университетом и этика сопровождают меня, пока я перемещаюсь по высшему образованию и домой.

Мой офис полон потенциала, но нет тел — нет друзей, нет учеников. В нем все меньше и меньше книг, произведений искусства и сувениров.

Я их упаковываю. Я направляюсь домой. Я не знаю, как вернуться домой, но у меня есть пара хороших руководств, которые помогут разобраться в этом процессе.

Подпишитесь на меня здесь и оставайтесь на связи:https://medium.com/@matthew.c.fiorentino/subscribe