Estudio: las universidades que otorgan becas para deportes electrónicos otorgan casi el 90% de ellas a hombres
Hoy, en noticias exasperantes: los colegios y universidades que se apresuran a implementar becas para deportes electrónicos han otorgado casi el 90 por ciento de ellas a hombres, según un estudio de Associated Press .
El estudio de AP encontró que en 27 de las 56 escuelas públicas solicitadas por datos, todas las cuales participan en la Asociación Nacional de Deportes Colegiados, el 90,4 por ciento de los puestos en la lista y el 88,5 por ciento de los fondos de becas relacionados con los deportes electrónicos se han destinado a hombres . Eso es a pesar de que Entertainment Software Association estima que las mujeres representan alrededor del 41 por ciento de todos los jugadores de EE. UU. Y las encuestas del Pew Research Center muestran que el 57 por ciento de las mujeres de entre 18 y 27 años juegan juegos. De las 29 escuelas restantes, algunas le dijeron a AP que sus programas no se consideran deportes universitarios oficiales, mientras que "un puñado" de ellas se negó a proporcionar información o simplemente ignoró las solicitudes de comentarios.
Estos datos son solo una pequeña porción de los deportes electrónicos, y los programas de las escuelas son pequeños; Según la AP, el tamaño promedio de los programas fue de solo 30 jugadores, de los cuales solo una cuarta parte recibió una beca promedio de $ 1,910. Pero también está lejos de ser una sorpresa, dado que las mujeres en todos los sectores de la industria del juego, incluidos los deportes electrónicos , la transmisión , el desarrollo de juegos y el periodismo, se han pronunciado sobre enfrentar el sexismo desenfrenado y la misoginia tóxica. La AP escribió que a medida que las escuelas se apresuran a participar en el auge de los deportes electrónicos, que todavía no tiene ningún tipo de organismo rector similar a la Asociación Nacional de Atletismo Colegiado, hay una ausencia total de cualquier esfuerzo para hacerlo equitativo en términos de género:
Además, muchas escuelas han estructurado sus programas de deportes electrónicos fuera de los departamentos de deportes, que de acuerdo con AP pueden ubicarlos convenientemente fuera de los mandatos del Título IX sobre la igualdad de oportunidades entre los deportes masculinos y femeninos, incluidas las becas. Sin embargo, la consejera general y asesora principal del National Women's Law Center, Neena Chaudry, dijo que las escuelas de AP aún podrían enfrentar consecuencias si no actúan sobre otros requisitos del Título IX que se aplican al programa, como abordar la discriminación y el acoso de género.
La profesora asociada de gestión deportiva de la State University of New York College en Cortland, Lindsey Darvin, escribió por separado para la conversación el viernes diciendo que su investigación dio como resultado hallazgos similares, que se basan en investigaciones anteriores que confirman el entorno hostil que enfrentan las jugadoras de deportes electrónicos. Como señaló Darvin, las encuestas realizadas por la firma de deportes electrónicos Momentum Worldwide han demostrado que el estereotipo de que las mujeres son jugadoras casuales o móviles no está respaldado por la evidencia, ya que el 48 por ciento de las mujeres juegan juegos en categorías competitivas. También señaló que incluso las jugadoras de deportes electrónicos más prominentes no se acercan a ganar el mismo dinero que sus contrapartes masculinas:
Según AP, solo una escuela, la Universidad de Carolina del Sur-Sumter, tiene una proporción de 50-50 de hombres a mujeres en su programa de deportes electrónicos. Otra escuela, Boise State, fue una de las más equitativas en "16 jugadores masculinos, cinco jugadoras femeninas y tres que se identificaron como no binarios". El entrenador de deportes electrónicos de Boise State , Doc Haskell, le dijo a la AP que prioriza factores como el trabajo en equipo al reclutar sobre puntajes brutos y trata de asegurarse de que los miembros del equipo sepan que no deben usar un lenguaje excluyente durante el juego.
“Hay cosas que se considerarían, en generaciones anteriores, 'charlas de vestuario'”, dijo Haskell a la agencia de noticias. “La gran verdad es que podemos esperar evitar estas cosas. Podemos enseñar sobre estas cosas ".
