Не обычная неделя

Jan 22 2023

Всем привет. Как я упоминал в прошлый раз, на прошлой неделе я «работал» в колледже, подменяя координатора цеха, пока обычный парень отсутствовал.

Было очень весело, но я был вдали от клавиатуры и всех своих проектов. Мне нечем поделиться, кроме того, что я был занят. Хуже того, студенты работают над скульптурами, но еще не закончили их, поэтому фото студенческих работ не было возможности.

Я сделал это фото «моего» домена:

На этой фотографии потенциально можно увидеть:

ножницы по металлу (и — за кадром слева) ножницы Беверли
два скользящих ролика (один маленький, один большой)
большой сгибатель коробок
оборудование для кислородно-ацетиленовой, MIG и TIG сварки
два точечных сварщика
наковальня
покрасочная камера
две ленточные пилы по дереву и две ленточные пилы по металлу
токарный станок по металлу
два станка по дереву
дисковая и ленточная шлифовальная машина
настольная шлифовальная машина
торцовочная / торцовочная пила
настольная пила
рубанок
таблица маршрутизации
много ручных инструментов и еще несколько электроинструментов, которые спрятаны подальше от глаз
расходные материалы для всего вышеперечисленного

В этом семестре есть три вводных урока скульптуры, и все студенты работают над своим первым проектом — металлической скульптурой. Им дали кусок листовой стали размером 16 x 16 дюймов и сказали, что они должны создать скульптуру, используя все это, а также несколько кусков сварочного стержня. Они могут резать, сгибать, искажать и всячески рубить его. Точечная сварка и несколько простых столярных техник — это хорошо, но другие виды сварки не допускаются, а некоторые другие инструменты на данном этапе запрещены. Поверхности можно обрабатывать средством против ржавчины, патинировать пламенем, шлифовать или полировать, а также выполнять некоторые другие действия. Я думаю, у них есть три недели, чтобы создать свои скульптуры, а потом начинается критика. После этого они переходят к проекту по дереву, который намного сложнее и занимает гораздо больше времени.

Предыдущий координатор цеха описал рабочую нагрузку как «мастер по ремонту Maytag или ER в Бейруте», и это довольно точное обобщение.

Так что это была вся моя неделя. Пять дней вставать в 6 утра, добираться до школы (90 минут), работать восемь часов, добираться до дома (еще 90 минут, если все пойдет хорошо, но если я даже немного опоздаю, это становится 120 минут), поесть обедать, мыть посуду, рухнуть в кучу, спать.

Я устал, но, как я уже сказал, это было весело. Студенты хорошие, и они вступают в борьбу с тем, сколько работы требуется.