Ders kitapları ile diğer kurgusal olmayan kitaplar arasındaki fark nedir?
Söyleyin, How The Immunse System Works (Lauren Sompayrac tarafından) kitabı bir "ders kitabı" olarak görülürken, diyelim ki Doğamızın Daha İyi Melekleri değil? Bazıları diğerlerinden daha kaliteli, bazıları daha teknik veya diğerlerinden daha zor, bazıları ortalamadan çok daha büyük (Russell'ın Batı Felsefesi Tarihi gibi) binlerce kurgusal olmayan kitap var, ancak bunların sadece küçük bir kısmına " ders kitapları ". Fark ne? Bir kitap hangi temelde "ders kitabı" olarak değerlendirilir? Boyut? Akademik titizlik? Ayrıntı miktarı? Tekniklik seviyesi?
Yanıtlar
Teknik olarak yararlı olabileceği bir ders varsa, o zaman ders kitabıdır. So To Kill A Mockingbird tam da buna uyuyor ve kurgu bile değil. Ama sanırım peşinde olduğun cevap bu değil.
Sanırım bunun büyük bir kısmı bir yayıncının verdiği bir pazarlama kararı. Bir kitabın uygulayabileceği yeterli ders varsa, daha geniş bir kitleye değil, ancak satın alma zorunluluğu daha az olan bir ders kitabı olarak tutsak bir izleyiciye (öğrenciler) satılabilir.
Bununla birlikte, ders kitaplarında çalışmayı pekiştirmek için öğrenci alıştırmaları bulunma eğilimindedir. Buradaki fikir, "öğrenmenin gerekli olmasıdır". Kurgusal olmayanlar genellikle egzersiz içermez ve öğrenme isteğe bağlıdır. Bir yayıncı bir çalışmayı ders kitabı olarak yayınlamaya karar verirse, yazar (lar) üzerinde alıştırmalar ve diğer öğretim materyalleri sağlaması için baskı olacaktır. Ayrıca, her iki yılda bir yeni baskılar sağlama baskısı da olacaktır.
Ders kitapları ayrıca belirli bir öğrenci kazanım düzeyine yönlendirilme eğilimindedir. Bazı kitaplar özellikle yeni başlayanlar için yazılmıştır. Ancak ileri seviyelerde, öğrenciler daha düşük seviyeli metinlerin pedagojik yardımları olmadan ihtiyaç duyulan arka plana sahip oldukları için muhtemelen daha az ayrım vardır (umuyoruz).
Çoğu zaman, ancak her zaman değil, ders kitapları, asitsiz kağıt, dikilmiş imzalar ve benzeri gibi çok yüksek üretim standartlarında basılır ve bir öğrencinin bu tür kitapları yıllarca saklamak isteyeceği düşünülür. Bu normalde popüler basında daha az endişe verici. Elli yıldan fazla bir süredir birkaç kitabım var. (Kaliteye gösterilen bu özen, sanırım bir zamanlar olduğundan daha az doğru olabilir.)
Her iki kategoride de geniş bir kalite yelpazesi ve oldukça geniş bir zorluk aralığı bulabileceğinizi düşünüyorum. Boyut bir gösterge değildir. Temel Matematik kitaplarının çoğu oldukça kalındır ve iki veya üç eğitim dönemine yöneliktir.
Maliyet başka bir faktördür. Ders kitapları pahalıdır, çünkü hedeflenen kitle genellikle oldukça küçüktür ve birkaç farklı kitaba balkanlaştırılmıştır. Kurgusal olmayan, iyi yazılmışsa, daha geniş bir izleyici kitlesine hitap eder ve bu nedenle daha azına satılarak hacimden kar elde edilebilir.
Önerilen diğer kriterlerinize göre çok fazla fark görmüyorum. Ya ayrıntılı olabilir ya da olmayabilir, az ya da çok teknik ("düzeye" dayalı olarak), vb. Ancak ders kitapları öğrenilmek üzere tasarlanırken, kurgu gibi genel kurgusal olmayanlar zevk almak için tasarlanmıştır. Elbette gerçekten güzel birkaç ders kitabı var.
"Eğlence" için çok sayıda arkeoloji ve antropoloji kitabı okudum. Bunların hiçbiri ders kitabı olarak tasarlanmamıştır, ancak bir öğrenciye araştırmada yardımcı olan kapsamlı bibliyografyalara sahip oldukları için çoğu bu şekilde hizmet edecektir. Yeni başlayan öğrenciler için muhtemelen daha az yararlıdırlar, ancak yararsız değildirler, ancak biraz daha eski referans materyalleri için bir literatür araştırmasına başlamak için iyi bir yer sağlarlar. Aktif bir araştırma alanında, işler çabuk eskidiğinden daha az faydalıdırlar. Sanırım bu bir geçiş kategorisi anlamına gelebilir .