スライド/ビーマーのプレゼンテーションに最適な形式：説明されているアイテムをスライドに表示しますか、それとも一度にすべて表示しますか？

Aug 20 2020

オンラインクラス用にビーマースライドを準備していますが、さまざまなアイテムを1つのスライドに表示するのか、それとも一度に表示するのかがわかりません。

もっと正確に言うと、私は線形代数を教えています。授業中に議論されるほとんどのトピックは、「定義」+「例」+「警告」+ /または「定理」などの1つまたは2つのスライドに表示される3つほどの部分で構成されています。

定義：線形スパン
例：$(1,2)$ の線形スパンに属します $\{(0,1),(1,0)\}$、なぜなら $(1,2)=1\cdot (1,0)+2\cdot(0,1)$。
警告：「空のセットの線形スパンは$\{0\}$「」

同様に、定理の証明はいくつかの異なるステップで構成されます。

各スライドをすぐに表示するか、説明中に各パーツ/ステップを表示するかを選択できます。クラスを準備するためのより良いアプローチがあるかどうかはわかりません。一時停止の準備をしないと、少し時間を節約できます。

最初から内容全体を表示すると、内容の説明に注意を払わずに全部読みたくなるかもしれません。
コンテンツを段階的に表示すると、1つのスライド全体にいくつかの「ミニサプライズ」が発生し、ほぼ同じものを読んでいる間、1〜2秒間フォーカスが失われる可能性があります。私が言っていること。

資料の各部分の間にこれらの一時停止を導入することになると、「より良い方法」はありますか？望ましいアプローチはありますか？このテーマに関する経験と建設的な意見は大歓迎です。

回答

12 DavidESpeyer Aug 20 2020 at 21:03

私が本当に好きなスタイルは、スライドにすべての素材を配置することですが、まだ到達していない素材はライトグレーで表示されます。次に、前に進むときに、スライドを進めてライトグレーを黒に変えます。そうすれば、本当に何が起こっているのかを知りたい人はそれを行うことができますが、彼らの注意がどこにあるべきかは明らかです。ここではいくつかあるキラン・ケッドラヤによってスライドこのスタイルでは。

7 XanderHenderson Aug 21 2020 at 05:52

結局のところ、これは好みや表現スタイルの問題だと思います。自然に感じられる方法で提示できるドキュメントを作成する必要があります。

私の好み（これは好み、私は私をバックアップする研究を持っていません）を使用することで\pause、\onslide、\only、など、かなり自由。私は物語を語るのが好きです。それは（私にとって）物事を少し広げるためのスペースを持つことを意味します。例として、私の博士号の防御は30フレームで構成され、そのうち23フレームだけが実際のコンテンツを含んでいます（残りはタイトルスライド、目次、参照、セクションヘッダーなどです）。ただし、\pauseや友人の自由な使用により、コンパイルされた.pdfファイルの長さは約140ページです。

もちろん、スライドにあるものはあなたが言っていることとは素である必要があることにも留意する必要があります。たとえば、スライドで定義を与える場合、定義の意味について話します。生徒はそれを読むことができます。講義の私の目標は直感を与えることです。

そうは言っても、beamerには、（ある意味で）両方を実行するための便利な機能があります。ドキュメントクラスの「配布資料」オプションです。あなたが宣言した場合

\documentclass[handout]{beamer}

前文では、一時停止や他の同様のステートメントがないかのようにドキュメントがコンパイルされます。これは\only、使用する場合は少し間隔を空けてサルすることができますが、それ以外の場合はかなりうまく機能します。通常、プレゼンテーションを行うときは、2つのファイルを作成します。1つ目は「配布資料」バージョンで、（たとえば）と呼ばれるファイルhandout.texに次のものが正確に含まれています。

\PassOptionsToClass{handout}{beamer}
\def\ishandout{1}
\input{slides}

次に、通常のビーマーファイルである（のslides.tex3行目で入力されたファイル）と呼ばれる2番目のファイルがありhandout.texます。どちらのファイルも通常どおりにコンパイルできます（例：実行

$ pdflatex handout.tex

または

$ pdflatex slides.tex

コマンドラインから）。フラグishandoutはTeXドキュメントでも使用できることに注意してください。たとえば、プレゼンテーション中に手でプルーフを書きたいのに、スライドからタイプセットのプルーフを生徒に持ってもらいたい場合があります。それからslides.texファイルに、私は書くことができます

\ifdefined\ishandout
    \begin{proof} ... \end{proof}
\fi

証明は配布物に含まれますが、スライドには含まれません。

クラスを教えるとき、私はすべての一時停止が含まれているバージョンを使用します。次に、一時停止のないバージョンを、生徒が見つけられる場所（Blackboard、Canvas、Moodle、Dropbox、Googleドライブ、個人のWebサイトなど）にアップロードできます。

2 ablmf Aug 20 2020 at 20:12

私の好みは\pause、スライドの一部を少しずつ確認するために、または同様のコマンドを使用することですが、極端ではありません。

あなたが言ったように、一度にすべてのコンテンツをレビューしすぎると、学生は気が散ってしまいます。また、1つのスライドのコンテンツが多すぎると、恐ろしい/退屈な印象を与えます。

一方、ポーズを使いすぎると、ビーマーの速度が大幅に低下します。これは、一時停止するたびに新しいPDFページが生成されるためです。コンパイルに2分かかったスライドショーがありました。あなたは物事を少しスピードアップすることができます。しかし、これを行うのはかなり面倒です。

jupyterに精通している場合は、増分スライドショーを作成するのがはるかに簡単なRISEを試すことをお勧めします。

2 JohnOmielan Aug 21 2020 at 08:32

私が気に入っているテクニックの1つは、特定のトピックについて、現在議論されているパーツまでのすべてのパーツを表示することです。このように、表示されていないので先読みする誘惑はありません。生徒は前の部分を見て、自分が何であったかを思い出させることができます（そして、何らかの理由で以前に読んでいなかった場合は、今すぐ読むことができます）また、必要に応じて、前の部分をより簡単に参照できます。

あなたの例を使用すると、トピックは上に表示される可能性があります $3$ スライド：

定義：線形スパン

定義：線形スパン
例：$(1,2)$ の線形スパンに属します $\{(0,1),(1,0)\}$、なぜなら $(1,2)=1\cdot (1,0)+2\cdot(0,1)$。

定義：線形スパン
例：$(1,2)$ の線形スパンに属します $\{(0,1),(1,0)\}$、なぜなら $(1,2)=1\cdot (1,0)+2\cdot(0,1)$。
警告：「空のセットの線形スパンは$\{0\}$「」

このアイデアの変形は、David E Speyerの回答が示唆しているように、現在議論されている部分の後のすべての部分が表示されないのではなく、グレー表示されることです。このバリアントが以前に使用されたのを見たことがありませんが、グレー表示されたテキストが気を散らすので、あまり好きではないと思います。あなたがそれをもっと好むかもしれない場合に備えて、とにかくここでそれについて言及しています。

1 LuizCordeiro Sep 04 2020 at 20:54

私は生徒たちに調査を行い、彼らの好ましいプレゼンテーション方法を尋ねました。結果は次のとおりです。

27％は、コンテンツが完全に非表示になり、レッスンが進むにつれて表示される「非表示のコンテンツ」を好みました。
42％が「透明なコンテンツ」を好みました。このコンテンツは透明で、レッスンが進むにつれて表示されます。
31％は、コンテンツ全体が各スライドの最初に表示される「表示コンテンツ」を好みました。

それに基づいて、学生の間で好まれる方法である「透明なコンテンツ」スタイルを使用します。これは、さまざまな可能性の良い中間点のようです。