Was ist der Unterschied zwischen Lehrbüchern und anderen Sachbüchern?
Sagen wir , warum wird das Buch Wie das Immunsystem funktioniert (von Lauren Sompayrac) als "Lehrbuch" angesehen, aber sagen wir, die besseren Engel unserer Natur nicht? Es gibt Tausende von Sachbüchern, einige von höherer Qualität als andere, einige technischer oder schwieriger als andere, einige viel größer als der Durchschnitt (wie Russells Geschichte der westlichen Philosophie), aber nur ein kleiner Teil von ihnen heißt " Lehrbücher ". Was ist der Unterschied? Auf welcher Grundlage wird ein Buch als "Lehrbuch" beurteilt? Größe? Akademische Strenge? Detailgenauigkeit? Stand der Technik?
Antworten
Wenn es einen Kurs gibt, in dem es nützlich sein kann, dann ist es technisch gesehen ein Lehrbuch. So To Kill A Mockingbird paßt die Rechnung und es ist nicht einmal non-fiction. Aber ich denke, das ist nicht die Antwort, nach der Sie suchen.
Ich denke, ein großer Teil davon ist nur eine Marketingentscheidung eines Verlags. Wenn es genügend Kurse gibt, für die ein Buch gelten könnte, kann es als Lehrbuch an ein gefangenes Publikum (Studenten) verkauft werden und nicht an ein breiteres Publikum, jedoch mit weniger Kaufzwang.
Lehrbücher enthalten jedoch in der Regel Schülerübungen, um die Arbeit zu verstärken. Die Idee ist, dass "Lernen erforderlich ist". Sachbücher haben normalerweise keine Übungen und das Lernen ist optional. Wenn ein Verlag beschließt, ein Werk als Lehrbuch zu veröffentlichen, wird der / die Autor (en) unter Druck gesetzt, Übungen und andere Lehrmaterialien bereitzustellen. Es wird auch Druck geben, beispielsweise alle zwei Jahre neue Ausgaben bereitzustellen.
Lehrbücher richten sich in der Regel auch an ein bestimmtes Niveau der Schülerleistungen. Einige Bücher sind speziell für Anfänger geschrieben. Auf fortgeschrittenen Niveaus gibt es jedoch wahrscheinlich weniger Unterschiede, da die Schüler dann den erforderlichen Hintergrund haben, ohne die pädagogischen Hilfsmittel von Texten niedrigerer Niveaus (wir hoffen).
Oft, aber nicht immer, werden Lehrbücher nach sehr hohen Herstellungsstandards mit saurem Papier, genähten Unterschriften usw. veröffentlicht, wobei man sich vorstellt, dass ein Schüler solche Bücher mehrere Jahre lang aufbewahren möchte. Dies ist in der populären Presse normalerweise weniger besorgniserregend. Ich habe seit über fünfzig Jahren eine Reihe von Büchern. (Diese Aufmerksamkeit für Qualität mag weniger zutreffen als früher, nehme ich an.)
Ich denke, Sie können in beiden Kategorien ein breites Spektrum an Qualität sowie ein ziemlich breites Spektrum an Schwierigkeitsgraden finden. Größe ist auch kein Indikator. Die meisten elementaren Kalkülbücher sind ziemlich dick und für zwei oder drei Semester vorgesehen.
Kosten sind ein weiterer Faktor. Lehrbücher sind teuer, da das beabsichtigte Publikum oft recht klein ist und in mehrere verschiedene Bücher zerlegt wird. Sachbücher sprechen, wenn sie gut geschrieben sind, ein breiteres Publikum an und können daher für weniger verkauft werden, wodurch der Gewinn aus dem Volumen erzielt wird.
Ich sehe keinen großen Unterschied aufgrund Ihrer anderen vorgeschlagenen Kriterien. Entweder kann es detailliert sein oder nicht, mehr oder weniger technisch (basierend auf "Level") usw. Aber Lehrbücher sind so konzipiert, dass man daraus lernen kann, während allgemeine Sachbücher wie Belletristik so gestaltet sind, dass sie Spaß machen. Natürlich gibt es ein paar wirklich schöne Lehrbücher.
Zum "Spaß" habe ich eine ganze Reihe von Archäologie- und Anthropologiebüchern gelesen. Keines von ihnen ist als Lehrbuch gedacht, aber die meisten würden als solches dienen, da sie umfangreiche Bibliographien haben, die einen Studenten in der Forschung unterstützen. Sie sind wahrscheinlich weniger nützlich, aber nicht nutzlos für Anfänger, bieten aber einen guten Ort, um eine Literatursuche nach etwas älteren Referenzmaterialien zu starten. In einem aktiven Forschungsbereich sind sie weniger nützlich, da die Dinge schnell alt werden. Dies könnte eine Crossover- Kategorie implizieren , nehme ich an.