My learnings from running cohort-based courses — Part 1

Mar 04 2023

Hey! I’m Archie! Welcome to my newsletter. Among other things, I’m a creator-instructor of an online cohort-based course to help highly skilled immigrants learn about the fastest and merit-based green card — EB1-A.

In this two-part series, I’ll be sharing the decision-making on course mechanics, operations, managing a community, and some learnings along the way.

Context and background on the course:

Ich habe gerade die sechste Kohorte von „Entmystifying EB1A – schnellste und leistungsbasierte US-Greencard“ abgeschlossen . Jede Kohorte umfasst fünf Gruppensitzungen und kostet derzeit XXXX $. Ich biete eine großzügige Rückerstattungsrichtlinie an, bei der ein Teilnehmer aus irgendeinem Grund aussteigen und eine vollständige Rückerstattung erhalten kann, sofern er mich nach der Hälfte der Kohorte darüber informiert – ohne dass Fragen gestellt werden. Bisher haben mich nur zwei Personen um eine Rückerstattung gebeten. Der Kurs erhält weiterhin hervorragende Kritiken und die Community bleibt weiterhin lebendig und lebendig. Insgesamt halte ich es also für ein recht gelungenes Ergebnis.

Selbstgesteuerter oder kohortenbasierter Kurs:

Als ich darüber nachdachte, meinen Kurs zu starten, hatte ich die Wahl zwischen einem Kurs zum Selbststudium mit vorab aufgezeichneten Videos oder einem von einem Lehrer geleiteten Live-Kohortenkurs (CBC). Am Ende habe ich mich für CBC entschieden, obwohl vorab aufgezeichnete Videos unkomplizierter und skalierbarer waren. Hier ist der Grund,

1. Überlegene Kurserfahrung, Verantwortlichkeit und Motivation führen zu höheren Abschlussquoten

Es ist allgemein bekannt, dass die Abschlussquote bei selbstgesteuerten Kursen zwischen 3 und 6 % liegt. Während diese vorab aufgezeichneten Kurse einen beispiellosen Zugang zu großartigen Inhalten und großartigen Dozenten bieten, bieten sie kein überzeugendes Kurserlebnis.

Hier zeichnen sich CBCs aus: Sie bieten sowohl für Dozenten als auch für Kursteilnehmer ein überzeugendes Kurserlebnis. Ich glaube, dass CBCs aufgrund einer Kombination mehrerer Faktoren erfolgreich und spannend sind: Feste Start- und Endtermine vermitteln ein Gefühl von Knappheit und Dringlichkeit; Live-Übertragungen und Diskussionen führen zu Engagement; und kontinuierliche Interaktionen mit anderen Teilnehmern führen zu einem Gemeinschaftsgefühl. Wenn Sie sich für ein CBC anmelden, schließen Sie aus all diesen Gründen nicht nur den Kurs ab, sondern erinnern sich auch daran, was Sie gelernt haben.

2. Offenheit

Vorab aufgezeichnete Videos bedeuten außerdem standardmäßig, dass der Dozent das Thema aufzeichnet. Wenn in CBCs Inhalte nicht aufgezeichnet werden, führt dies häufig zu einem offenen Dialog sowohl des Dozenten als auch der Teilnehmer. Menschen legen Wert auf ihren Ruf und behalten möglicherweise Informationen bei, die sie andernfalls in einer Kleingruppenumgebung ohne Aufzeichnungen weitergeben würden. Offenheit war für mich daher ein äußerst wichtiger Faktor, da mein Thema Einwanderung war, was sowohl sensibel als auch persönlich ist.

3. Echtzeit-Feedback, schnelle Iterationen und Trägheit

CBCs haben beim Einstieg eine geringe Trägheit – alles, was Sie zum Starten benötigen, ist eine Landingpage, Kursmaterial und Videokonferenzsoftware. Sie bieten Echtzeit-Feedback und einen schnelleren Iterationszyklus. Andererseits müssen Sie bei Kursen zum Selbststudium zunächst die Inhalte aufzeichnen, bearbeiten und über den Produktionswert entscheiden. Möglicherweise benötigen Sie mehrere Takes, bevor Sie eine akzeptable Qualität der endgültigen Aufnahme erreichen. Stellen Sie sich vor, Sie investieren in die Aufzeichnung von Inhalten und den Produktionswert, nur um später festzustellen, dass Ihre Botschaft nicht ankommt.

Die Live-Unterrichtsumgebung ermöglicht ein Echtzeit-Feedback der Teilnehmer. Anhand der verbalen, visuellen und Verhaltenssignale der Teilnehmer können Sie erkennen, was funktioniert/ankommt und was nicht. Man merkt es, wenn die Augen leuchten und die Köpfe nicken. Sie beobachten, was Menschen dazu bringt, die Stummschaltung aufzuheben, um eine Frage zu stellen oder an einer Diskussion teilzunehmen. All dies geschieht in Echtzeit, direkt vor Ihren Augen. Dieses Setup bietet eine schnelle Validierung und schnellere Iteration im Vergleich zu Kursen im Selbststudium, die Videoaufzeichnungen erfordern.

Wenn Sie einen neuen Kurs starten, ist es fast immer sinnvoll, mit CBCs zu beginnen, auch wenn Sie ihn möglicherweise irgendwann in einen Kurs zum Selbststudium umwandeln möchten. Im Vergleich zu einem Kurs im Selbststudium, bei dem der Feedback-Zyklus verzögert ist und Sie im Falle von Überarbeitungen möglicherweise das gesamte Video noch einmal erstellen müssen, ist es einfacher, im Laufe der Zeit zu iterieren.

Schlußfolgerung:

Wenn ich außerdem auf meine eigene Erfahrung zurückgreife, habe ich eine Vielzahl von Online-Kursen besucht – MOOCs, Kurse zum Selbststudium sowie von Lehrern geleitete, kohortenbasierte Live-Kurse. Von allen Optionen habe ich aus kohortenbasierten Kursen den größten Nutzen (Kombination aus Spaß, Lernen und Nutzen für die Gemeinschaft) gezogen. Nichts geht über die Energie eines Live-Kurses. Unter Berücksichtigung aller Faktoren war das also eine offensichtliche Entscheidung und ergab für mich am meisten Sinn.

Abgesehen davon hat die Leitung dieser Sitzungen in mir Freude geweckt und es fühlt sich wirklich großartig an, einen grundlegenden Unterschied im Leben anderer Menschen bewirken zu können. Es ist äußerst lohnend. Ich bin mir nicht sicher, ob ich das in gleichem Maße erlebt habe, als ich direkt in eine Kamera gesprochen habe, um mich selbst für einen Kurs im Selbststudium aufzuzeichnen. Für mich ist es der Moment, in dem die Augen aufleuchten – er erwischt mich jedes Mal aufs Neue !

Wenn Sie Fragen zu kohortenbasierten Kursen haben, twittern Sie sie mir ! Wenn Ihnen die Lektüre gefallen hat, könnten Sie meine Beiträge auf Substack und LinkedIn interessieren .