Vorstandsmitglied — Harvard GlobalWE

Vorsitzender der Connect-Initiative. Verantwortlich für die Entwicklung und Organisation der jährlichen Women Empowerment Expo, um das Bewusstsein für die Arbeit verschiedener Organisationen auf der ganzen Welt in den Bereichen Bildung, politische Rechte, Gewaltfreiheit, Frauengesundheit und wirtschaftliches Empowerment zu schärfen.

MASIE Learning Foundation

Aufbau einer kollaborativen Open-Source-Community und einer Meta-Ansicht des Lernens als Karriere/Fähigkeit.

Jackrabbit LX —Erziehungswissenschaftlicher Forscher

Zentrale Rolle beim Aufbau einer Evidenz- und Standardbibliothek und beim Aufbau des Prozesses zur Integration im gesamten Unternehmen. Verantwortlich für interne Kernforschung in Erziehungswissenschaft und Psychologie.

Jackrabbit LX – Codierungsprojekt

Überarbeitung von Java-Kursen für das größte amerikanische multinationale Verlagsunternehmen der USA. Unterstützung des Herausgebers bei der Überarbeitung und Neugestaltung eines Java-Programmierangebots für Partner-Colleges und -Highschools. Leitung eines Teams bestehend aus einem Projektkoordinator, einem Learning Experience Designer und einem Learning Experience Technologist. Verfolgte die Aufgaben, koordinierte externe und interne Teams, überprüfte die Designentscheidungen und bemühte sich, das Projekt pünktlich und innerhalb des Budgets zu halten.

Jackrabbit LX – VR- und Pflegeausbildungsforschung

Erforschung anwendbarer Virtual-Reality- und Mixed-Reality-Programme für ein Unternehmen, das die Pflege- und Hebammenausbildung revolutionieren möchte. Abgleich anwendbarer Lernergebnisse aus der klinischen Praxis und Abbildung relevanter Standards. Lehrplanentwicklung.

Jackrabbit LX — Biologie und Wissenschaft

Projekt mit einer globalen medizinischen Gesellschaft, die fast 8.500 Ärzten, Angehörigen der Gesundheitsberufe und Wissenschaftlern weltweit dient. Ich habe mit verschiedenen Teams medizinischer KMUs, Articulate-Storyline-Entwicklern und Grafikdesignern zusammengearbeitet, um Schulungsmaterialien für Rheumatologen zu erstellen, die eine berufliche Weiterbildung zu den Themen Autoimmunität, B-Zellen und T-Zellen anstreben. In der Anfangsphase erstellte ich Lernerpersönlichkeiten, sammelte Erkenntnisse aus der Lernwissenschaft und Kundenanforderungen. Ich habe mit KMUs und Designern an der Entwicklung von Animationen gearbeitet. Am Ende des Projekts erstellte ich ein Playbook für zukünftiges Design, Entwicklung und Qualitätssicherung, während das Projekt über zwei Jahre fortschritt. Ich habe gelernt, medizintechnische Konzepte mit Grafiken und Animationen zu erklären.

Größte Imbissbuden 2022

Learning Experience Designer müssen ein guter Beobachter sein, um zwischen Geschäftsanforderungen, Technologie und Inhalten triangulieren zu können.

Bildungsforschung ist eine der Möglichkeiten, eine starke Grundlage für Beziehungen zwischen Menschen, Konzepten und Organisationen aufzubauen, und kann dazu beitragen, das Unternehmen oder Produkt auf dem Markt zu positionieren.

Informelle Lern- und Gemeinschaftsbildungsmöglichkeiten können erfolgreich genutzt werden, um Schüler einzubeziehen.

Vergangene Projekte

Lebenswichtige Strategien — Globale öffentliche Gesundheit

Eine gemeinnützige Organisation in Partnerschaft mit der CDC, einer globalen Organisation für öffentliche Gesundheit an vorderster Front und einem vertrauenswürdigen Partner von Regierungen und Organisationen der Zivilgesellschaft auf der ganzen Welt. Anpassung einer bestehenden persönlichen, projektbasierten Schulung für Beamte des öffentlichen Gesundheitswesens in Entwicklungsländern: 1) Phase „Discover and Clarify“, um die Bedürfnisse zu analysieren und fundierte und detaillierte strategische Empfehlungen für das Programm „Data to Policy“ abzugeben. 2) „Proof of Concept“, um das Lernmodell zu erstellen und Betatests in drei verschiedenen Ländern durchzuführen. Darüber hinaus habe ich auch Workshops durchgeführt und Länderkoordinatoren und Interessenvertreter interviewt, um einen Empfehlungsbericht zu erstellen. Der letzte Teil des Prototyps bestand aus der Produktlieferung und -implementierung mit dem Drittanbieter und einem proprietären LMS. Ich habe Datenerfassungspunkte zum Nutzen des Lernenden eingebaut,

Jackrabbit LX – Rechts- und Finanzbildung

Ein gemeinnütziges Projekt, das angehenden Anwälten hilft, die Anwaltsprüfung zu bestehen, indem es landesweit mit juristischen Fakultäten zusammenarbeitet und Lernende aus unterversorgten Gemeinden unterstützt, die Anwälte werden möchten. Das Projekt hat verschiedene Phasen: 1) Umfang des Projekts in Bezug auf Entwicklungszeiten, Entwicklungskosten und Einschränkungen. 2) erstellte ein neues Konzept, 3) prototypische Lösungen, einschließlich der Neugestaltung von Grafiken, Interaktionen und dem Fluss zwischen interaktiven Elementen. Ich habe den Lernenden in jedem Schritt der Prototyp- und Skalierungsphasen als Priorität gelassen und das Projekt auch im Hinblick auf Budget- und Projektumfangsanforderungen verfolgt.

Center for Ageing and Disability Education and Research (CADER) der Boston University – Entwicklung von Inhalten

Entwarf und überprüfte Dutzende von Kursen, um sicherzustellen, dass sie effektiv entwickelt und in Blackboard Ultra bereitgestellt wurden.

Jackrabbit LX – Soziales Netzwerk

Erstelltes Inhaltsspiel für mittlere und kleine Werbetreibende. Praktische Anwendung von Lernwerkzeugen und Werbestrategien mit Videos in sozialen Medien, um Influencern und Content-Erstellern den Eintritt in den neuen Markt der Möglichkeiten zu erleichtern. Der Inhalt konnte auf bestimmte Regionen zugeschnitten werden, ohne die Elemente zu opfern, die für die Lernziele des Kurses am wichtigsten waren. Das Produkt musste vollständig gebrandet werden, damit es zur Social-Media-Plattform passt, um sicherzustellen, dass die Learning-Management-Plattform (Docebo) das richtige Erscheinungsbild (mit dem Prototyp in Figma) beibehalten kann.

Center for Ageing and Disability Education and Research (CADER) der Boston University  – Train-the-Trainer-Zertifizierung

Entwicklung eines neuen Zertifizierungsprogramms, Train-the-Trainer, bestehend aus drei integrierten Kursen zum Selbststudium für Schulungsfachleute. Der erfolgreiche Abschluss des Train-the-Trainer-Zertifikats ermöglichte es den Trainern, dem Network Trainer's Hub beizutreten und mit Agenturen und Organisationen zusammenzuarbeiten, um persönliche Schulungen oder Online-Webinare durchzuführen, Online-Kurse zu überprüfen, als Autoren von Online-Kursen zu fungieren und Beratung für ein breites Publikum anzubieten Vielzahl von Kunden.

Jackrabbit LX – Cybersecurity-Zertifizierungen und kurze Kurse in Führung, Big Data, Sicherheit

Professioneller Mitgliedsverband für angehende Cybersecurity-Experten. Entwicklung von fünf Kursen, darunter zwei immersive Kurse und drei professionelle Zertifizierungen, um Mitgliedern dabei zu helfen, die Fähigkeiten zu erwerben, die erforderlich sind, um in ihren Praxisgemeinschaften führend zu werden. Gestaltete Moderationsleitfäden für die Ausbilder der synchronen Kurse. Drehbücher für animierte Szenarien in Zusammenarbeit mit KMUs geschrieben.

Jackrabbit LX – Kurse über Führung

Ein Projekt für eine landesweite Organisation, die lokale, regionale und nationale Netzwerke aufbaut, die Kommunikation zwischen Schlüsselindustrien schaffen, um zu zeigen, welche Fähigkeiten und Talente heute auf dem US-Arbeitsmarkt benötigt werden. Entwickelte Storyboards der Module. Die Barrierefreiheitsanforderungen wurden eingehalten. Entworfene Wireframes für Videos und interaktive Funktionen.

Jackrabbit LX – Berichterstattung

Analysierte qualitative und quantitative Feedbackdaten aus beruflichen Weiterbildungskursen im Laufe der Zeit. Erstellung eines zusammenfassenden Feedback-Bewertungsberichts, der zusammenfassende Dokumente aller Kursbewertungen (nach Kurstyp) und die Heatmap für vergangene Perioden enthielt. Enthält detaillierte Erklärungen, wie die qualitative Feedback-Analyse durchgeführt wurde, zusammen mit einem Beispiel, wie die quantitative Analyse repliziert werden kann.

Lehr- und Lernlabor, Harvard University – Lehrplanentwicklung

Konzentrierte sich auf Zugänglichkeit, während Teile eines Grundkurses für Master-Studenten an der Harvard Graduate School of Education entworfen wurden, finanziert von der Chan-Zuckerberg-Initiative.

Extension Engine – Lehrplanrecherche

Erstellung eines skalierbaren Produktionsleitfadens für einen Online-Onboarding-Kurs in Automobildesign, der am ArtCenter College of Design angeboten wird. Recherchierte und erstellte Best Practices für Automobildesign-Inhalte.

Harvard University – Entwicklung von Lehrplänen für Cybersicherheit

Teilnahme am Workshop „Aufbau einer demokratischen Schule“. Entwickelte und präsentierte den Lehrplan für K12-Schüler und Eltern während der Messe an der Harvard Graduate School of Education.

Rom, Italien

Agenzia Larsen-Roma —

Bearbeitung von Ausschreibungsanträgen, Logistik, Verkaufsstatistiken und Kundenmanagement. Erhielt Wine & Spirit Education Trust Level 2 – 3 Zertifizierungen.

Assistentin für Politikwissenschaft und Internationale Angelegenheiten, John Cabot University —

Organisierte Veranstaltungen, Diskussionen und Vorträge, die vielfältige Gelegenheiten boten, mit Besuchern anderer Universitäten, Journalisten, Staatsmännern und politischen Entscheidungsträgern in Kontakt zu treten.

Gründer der International Relations Society —

Organisierte Gespräche über aktuelle Ereignisse mit Gastrednern (irakische und griechische Botschafter) und der Community. Zusammenarbeit mit Professor Driessenons Pizza- und Politikprojekt. Eingeladene Botschafter, Politiker und Wissenschaftler. Organisierte Besuche internationaler Gerichte und Institutionen in Europa als Gruppe.

Vorträge halten

Moderatorin der GlobalWE Connect-Veranstaltung für die Fireside Chat-Reihe „Women's Empowerment“ mit CAMFED und Interviewerin der Exekutivdirektorin von CAMFED USA, Brooke Hutchinson.

Moderator bei einem Learning Design Panel für die allererste Studentenkohorte des neuen Masterprogramms Learning Design, Innovation, and Technology der HGSE (Harvard Graduate School of Education)

Vortragender bei einer Podiumsdiskussion zu einer Diskussion und Analyse der Forschung von Dr. David Orsitto, Ph.D. zur Messung von Polarisierung und Kommunitarismus in Europa und den USA (John Cabot University)