क्या 12 साल के छात्र का हाई स्कूल जाना सामान्य है?
जवाब
परंपरागत रूप से, नहीं - संयुक्त राज्य अमेरिका में कम से कम, अधिकांश 12-वर्षीय बच्चे मिडिल स्कूल में होंगे। और इस पर निर्भर करते हुए कि उनका जन्मदिन कब है, वे या तो 7वीं कक्षा में होंगे (यदि उनका जन्म 1 जनवरी से 1 सितंबर के बीच हुआ है, जिनमें से अधिकांश स्कूल जिलों के लिए कट-ऑफ तिथि है) या 6वीं कक्षा (यदि वे 2 सितंबर और 31 दिसंबर के बीच पैदा हुए थे)।
मेरा जन्म 1 सितंबर 1995 के बाद हुआ था, इसलिए मैंने एक साल बाद स्कूल शुरू किया, कुछ अन्य बच्चों की तुलना में, जो उसी साल पैदा हुए थे, जब मैं 2007 के सितंबर में 12 साल का था, मैं सिर्फ 6वीं कक्षा शुरू कर रहा था ( मिडिल स्कूल का पहला वर्ष)। और जब मैंने हाई स्कूल में स्नातक की उपाधि प्राप्त की, तो मैं तकनीकी रूप से 18 वर्ष का था, लेकिन यह उस वर्ष हुआ जब मैं 19 वर्ष का हुआ (मैंने जून 2014 में स्नातक किया, मेरे 19वें जन्मदिन से तीन महीने से भी कम समय पहले)।
मुझे लगता है कि एक बच्चा (संयुक्त राज्य अमेरिका में कम से कम एक) केवल 12 साल की उम्र में हाई स्कूल शुरू करने में सक्षम होगा, अगर वे कम से कम दो ग्रेड (यानी, अगर मैं सक्षम होता) जब मैं 12 वर्ष का था, तब तक हाई स्कूल शुरू कर देता, मुझे कम से कम दो ग्रेड छोड़ना पड़ता)।
यहां एक महिला के बारे में एक लेख दिया गया है, जिसका बेटा 12 साल की उम्र में हाई स्कूल शुरू कर रहा था:
मैं उन प्रतिभाशाली बच्चों में से एक था। जब मैं छह साल का था तब मेरी माँ को मौका दिया गया था कि मुझे एक स्थानीय कॉलेज के प्रोफेसर द्वारा मुझे निजी तौर पर पढ़ाया जाए। वह मुझे अपने एकमात्र छात्र के रूप में लेना चाहते थे। मेरी माँ चाहती थी कि मैं "सामान्य" रहूँ। किसी ने नहीं पूछा कि मैं क्या चाहता हूं।
स्कूल शुरू करने से पहले, मैंने अपना पहला शब्द तीन महीने की उम्र में कहा था। मैं छह महीने में वाक्यों में बोल रहा था। मैं दो साल की उम्र से पढ़ रहा था। मुझे सीखने और पढ़ने का जुनून था। पाँच साल की उम्र में, मैं एक निजी किंडरगार्टन कार्यक्रम में था। उस वर्ष के अंत तक मैं अन्य बच्चों को कहानी पढ़ने का समय दे रहा था, जबकि शिक्षक ने अन्य सामग्री तैयार करने के लिए एक ब्रेक लिया।
जब मैंने पहली कक्षा शुरू की, तो मैं जिस पब्लिक स्कूल में गया, उसने जोर देकर कहा कि क्योंकि मैं एक निजी किंडरगार्टन कार्यक्रम में था, इसलिए मुझे उपचारात्मक कक्षाओं में रखा जाना था। मैं पहले दिन रोते हुए स्कूल से घर आया क्योंकि मुझे स्कूल से नफरत थी, और उन्होंने मुझे "बेबी वर्क" दिया। यह उस समय की बात है जब मेरी माँ को पहली बार प्रोफेसर से प्रस्ताव मिला था। उन्होंने मेरे बारे में मेरे बाल रोग विशेषज्ञ से सुना और सोचा कि यह एक दिलचस्प मामला है। मेरी माँ ने नहीं कहा क्योंकि वह चाहती थीं कि मैं "सामान्य" रहूँ। उसने सोचा कि मैं एक अजीब बच्चा था (और बेशक, मैं था), और वह चाहती थी कि मैं अन्य बच्चों के आसपास रहूं ताकि मैं सामाजिक कौशल सीख सकूं।
जिस तरह से पब्लिक स्कूल की व्यवस्था चल रही थी, अगर मैं पहली कक्षा में उपचारात्मक कक्षाओं में था, तो मुझे दूसरी कक्षा में उपचारात्मक कक्षाओं में डाल दिया गया। अगर मैं दूसरी कक्षा में उपचारात्मक कक्षाओं में था, तो मुझे तीसरी कक्षा में उपचारात्मक कक्षाओं में डाल दिया गया। हाई स्कूल के माध्यम से पूरे रास्ते यही पैटर्न था। इस बीच, पहली कक्षा में, मैंने तीसरी कक्षा के स्तर पर परीक्षा दी। दूसरी कक्षा में, मैंने छठी कक्षा के स्तर पर परीक्षण किया, और जब उन्होंने मुझे वीक्स्लर आईक्यू टेस्ट दिया, तो मैंने लगभग 164 के आईक्यू के साथ स्कोर किया। उस विशेष परीक्षण पर, 130 से ऊपर कुछ भी उपहार में माना जाता है। तीसरी कक्षा में, मैंने नौवीं कक्षा के स्तर पर परीक्षा दी। छात्रों को मेरे स्कूल में तीसरी कक्षा में प्रतिभाशाली कार्यक्रम के लिए परीक्षण करने की अनुमति दी गई थी। मुझे परीक्षा देने की अनुमति नहीं दी गई क्योंकि मैं अभी भी उन उपचारात्मक कक्षाओं में था। चौथी कक्षा में, मैंने "हाई स्कूल के बाद" के रूप में संदर्भित स्तर पर परीक्षण किया, और मुझे परीक्षा देने वाले काउंसलर ने मेरी माँ से कहा, "और कुछ नहीं है जो हम उसे सिखा सकते हैं कि वह इस समय अपने आप नहीं सीख सकती है। वास्तव में, स्कूल यहाँ से एक दाई से ज्यादा कुछ नहीं होने वाला है।" मुझे अंततः उपचारात्मक कक्षाओं में होने के बावजूद प्रतिभाशाली कार्यक्रम में शामिल होने की अनुमति दी गई, और मैं इसे पूरी तरह से पसंद करता था। मेरा पसंदीदा हिस्सा तर्क समस्याएँ थीं जो हमें हर हफ्ते करने को मिलती थीं। पाँचवीं कक्षा में, उन्होंने अब मुझे अपने स्तर की जाँच करने के लिए परीक्षण नहीं दिए, क्योंकि मैंने अधिकतम अंक प्राप्त किए थे। मैंने अभी भी नियमित मानकीकृत परीक्षण किए, और हमेशा सही के करीब स्कोर किया। मैंने इसे प्राथमिक विद्यालय के माध्यम से एक बार में अपने बुकबैग को अनपैक किए बिना, कोई अध्ययन नहीं, कोई होमवर्क नहीं, टेस्ट स्कोर और क्लासवर्क के अलावा कुछ भी नहीं बनाया था, और अभी भी एक सीधा छात्र था। माध्यमिक विद्यालय में, मुझे यकीन था कि मैं निम्न स्तर की कक्षाओं से बाहर निकलूंगा, और कुछ अधिक चुनौतीपूर्ण होगा। मैं गलत था। हाई स्कूल में भी ऐसा ही हुआ। हाई स्कूल में अपने नए साल तक मैं ऊब चुका था। मैं इसमें से किसी से कोई लेना-देना नहीं चाहता था। मैं कक्षा के माध्यम से सो रहा था और अभी भी अपनी कक्षाओं को ए और बी के साथ पास कर रहा था अगर मैंने इसमें कोई प्रयास किया। मेरा द्वितीय वर्ष मैंने प्रयास करना बंद कर दिया था और अभी भी घर सी ला रहा था। मैंने हाई स्कूल में लगभग 2.4 GPA के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की क्योंकि मैंने वर्षों पहले देखभाल करने की इच्छा खो दी थी। मेरा द्वितीय वर्ष मैंने प्रयास करना बंद कर दिया था और अभी भी घर सी ला रहा था। मैंने हाई स्कूल में लगभग 2.4 GPA के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की क्योंकि मैंने वर्षों पहले देखभाल करने की इच्छा खो दी थी। मेरा द्वितीय वर्ष मैंने प्रयास करना बंद कर दिया था और अभी भी घर सी ला रहा था। मैंने हाई स्कूल में लगभग 2.4 GPA के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की क्योंकि मैंने वर्षों पहले देखभाल करने की इच्छा खो दी थी।
यदि आपके पास अपने बच्चे को आगे बढ़ने का अवसर है, तो इसे लें। कोई भी आपको दोष नहीं देगा यदि बच्चा इसका आनंद नहीं लेता है और आप उसे ग्रेड स्तर से वापस नीचे ले जाते हैं, लेकिन मुझे उस अवसर के बारे में पता नहीं चला जब तक कि मैं अपने 20 के दशक में नहीं था। मेरी माँ चीजों को इधर-उधर कर रही थी और मुझे मेरी बेबी बुक मिली। इसके अंदर कॉलेज के प्रोफेसर का पत्र था, मेरे टेस्ट स्कोर, मेरे वेक्स्लर स्कोर। यह सब इस बात का सबूत है कि अगर वह सिर्फ हां कह देती तो मैं उसे हासिल कर सकता था। मैंने उससे पूछा कि उसने ना क्यों कहा, और उसका जवाब था "तुम एक अजीब बच्चे थे, मैं चाहता था कि तुम सामान्य हो।" क्या लगता है, मैं अभी भी अजीब हूं (और इस तरह से काफी खुश हूं), और मेरा पूरा शैक्षिक करियर मेरे लिए खुद को बार-बार साबित करने और बंद होने का एक दयनीय अनुभव था। मैंने अपनी मां को 33 साल पहले किए गए फैसले के लिए अभी भी माफ नहीं किया है, और मुझे नहीं पता कि मैं कभी भी ऐसा कर पाऊंगा।