पुलिस अधिकारियों, क्या आपने कभी किसी को रोका है, फिर उसके लिए बुरा महसूस किया है और उसे चेतावनी देकर छोड़ दिया है?
जवाब
नहीं।
मैंने कभी भी "स्पीड ट्रैप" में काम नहीं किया। ट्रैफ़िक रोकना मेरी नौकरी का केवल एक हिस्सा था और विश्वविद्यालय में, उन पर खर्च किए गए समय के मामले में नौकरी का एक छोटा सा हिस्सा था। अगर मैंने किसी को रोकने के लिए समय लिया, तो वे बुरी तरह से गाड़ी चला रहे थे । यदि मैंने कोई चेतावनी दी थी, तो वह ड्राइवर की किसी विद्रूप भावनात्मक प्रतिक्रिया पर आधारित नहीं थी। ऐसा इसलिए था क्योंकि मेरा मानना था कि ड्राइवर चेतावनी के आधार पर अपने व्यवहार में बदलाव लाएगा।
अपने रिकॉर्ड पर बार-बार उद्धरण देने वाले व्यक्ति को उनके रंग, उम्र या लिंग की परवाह किए बिना चेतावनी नहीं मिली। वे स्पष्ट रूप से आदतन यातायात कानून तोड़ रहे थे और उनकी ड्राइविंग इतनी ख़राब थी कि उन्हें रोका जाता रहा। एकाधिक दुर्घटनाओं वाले व्यक्ति को चेतावनी नहीं मिली। मैंने मुख्य रूप से उन लोगों को चेतावनियाँ दीं जो धीमी गति से रुकने के संकेतों को घुमा रहे थे या थोड़ी सी (10 मील प्रति घंटे या उससे कम) गति से पैदल चलने वालों के लिए हमारे अधिक घने क्षेत्रों की ओर जा रहे थे। यदि उनके रिकॉर्ड में केवल एक उद्धरण था या कोई नहीं था और वे अपने मुद्दे से अवगत थे और इसे स्वीकार करने के इच्छुक थे, तो मैं उन्हें एक यादगार मौखिक चेतावनी दूंगा जो आमतौर पर लोगों को हँसाती थी।
“ठीक है सर, आपको टिकट चाहिए या लेक्चर?”
"व्याख्यान!"
“आपने जो किया वह था [उल्लंघन(उल्लंघनों) और जुर्माने की राशि(राशि) भरें]। यह खतरनाक है क्योंकि [बुरे परिणाम का एक उदाहरण दीजिए]। अब, मैं चाहूंगा कि आप इसी तरह अपना हाथ उठाएं और उसे थपथपाएं और फिर कहें ' खराब ड्राइवर ।''
(मैं अपने बाएं हाथ की हथेली को नीचे पकड़कर और अपनी दाहिनी हथेली से उसके पिछले हिस्से को थपथपाकर प्रदर्शित करूंगा।)
कुछ लोग झिझकेंगे और सोचेंगे कि कोई चाल है. मैं उन्हें आश्वस्त करूंगा कि मैं नहीं चाहता कि वे भूल जाएं, इसलिए इससे उन्हें एक और स्टॉप साइन लगाने का निर्णय लेने से पहले याद रखने में मदद मिलेगी, ऐसे क्षेत्र से होकर गुजरना जहां पैदल यात्री आम हैं, आदि। वे जल्द से जल्द अपने रास्ते पर हो सकते हैं उन्होंने खत्म किया। व्याख्यान का विकल्प चुनने वाला प्रत्येक व्यक्ति अपने हाथ पर थप्पड़ मारेगा और कुछ ने खुद को कुछ थप्पड़ों और चेतावनी भरे वाक्यांश की पुनरावृत्ति के साथ काफी हद तक दंडित किया। यह कभी-कभी हास्यास्पद था , लेकिन उन्हें अपने भाग्य पर नियंत्रण महसूस हुआ और ऐसा लगा जैसे उन्हें एक अच्छा सौदा मिल गया है (जो उनके पास था)। मैंने उन्हें कभी नहीं छुआ था और अगर मुझे एक या दो उद्धरण लिखने पड़ते तो मैं उससे भी जल्दी सेवा में वापस आ सकता था। वे अपने बैंक खाते में अभी भी पैसे रखकर मुस्कुराते हुए चले गए।
हमने राजस्व के लिए नहीं, बल्कि सार्वजनिक सुरक्षा में सुधार के लिए यातायात पर काम किया। एक राज्य विश्वविद्यालय में हमारी एजेंसी को उद्धरणों से सीधे तौर पर कोई पैसा नहीं मिला, चाहे हमने एक लिखा हो या दस लाख। यह सामान्य राज्य के राजस्व में चला गया और हमारा बजट हमेशा राज्य विधानमंडल द्वारा निर्धारित किया गया था, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि राज्य के खजाने में योगदान करने वाले स्रोत क्या थे।
लोगों को किसी घटना को याद रखने में मदद करने के लिए स्मैक की ऐतिहासिक मिसाल है। कैथोलिक चर्च में, ऐतिहासिक रूप से कई शताब्दियों तक पुष्टिकरण के समय किसी के गाल पर तमाचा मारा जाता था। जो कोई भी लॉ स्कूल गया है, वह प्रॉपर्टी लॉ क्लास के ऐतिहासिक उदाहरण को याद कर सकता है, जिसमें एक छोटे बच्चे को घटना के गवाह के रूप में इस्तेमाल करके भूमि हस्तांतरित करना और उन्हें इसे याद दिलाने के लिए एक थप्पड़ खाना शामिल था।
मध्य युग में, जब एक कुलीन व्यक्ति भूमि का स्वामित्व हस्तांतरित करता था तो यह एक आम बात थी…
पुष्टिकरण थप्पड़
कई बार। एक बार सामने आता है. मैंने एक कार खींची क्योंकि ऐसा लग रहा था कि उसमें पीछे कोई लाइसेंस प्लेट नहीं है। काफी रात हो चुकी थी. जैसे ही मैं अपनी गश्ती कार से बाहर निकला, मैंने देखा कि सामने की सीट पर बैठा यात्री नीचे झुक रहा था जैसे कि वह शायद आगे की सीट के नीचे कुछ भर रहा हो। इसलिए मैं यात्री की तरफ वाली कार के पास पहुंचा और यात्री को कार से बाहर निकलने के लिए कहा। उसने किया। मुझे आश्चर्य हुआ कि ऐसा क्या है जिसे वह छिपाने की कोशिश कर रहा है। एक बंदूक? आप कभी नहीं जानते।
मैं आगे की सीट के नीचे पहुँचा और एक स्पष्ट प्लास्टिक बैग लेकर बाहर आया जिसमें ढेर सारा मारिजुआना था। मैंने यात्री और ड्राइवर से बातचीत की। वे दोनों येल में छात्र थे और एक महीने में स्नातक होने वाले थे। ड्राइवर को येल लॉ स्कूल में पहले ही स्वीकार कर लिया गया था, और दूसरा येल में अपनी मास्टर डिग्री जारी रख रहा था।
वास्तविक दुनिया के सामान्य ज्ञान का उपयोग करते हुए मैंने निर्णय लिया कि इस मामले में उनके करियर के संदर्भ में सज़ा अपराध से कहीं अधिक होगी। मैंने उनके सामने ही बैग खाली कर दिया. हल्की हवा में घास-फूस बिखर गया और ख़त्म हो गया। मैंने युवकों से कहा कि यह उनका भाग्यशाली दिन है, वे जाने के लिए स्वतंत्र हैं। मैंने उन्हें शुभकामनाएँ दीं और वे चले गए, आभारी, मुझे यकीन है।
यह साठ के दशक के उत्तरार्ध की बात है और मैं अक्सर सोचता था कि इन साथियों का क्या हुआ। मैंने जो किया उसके लिए मुझे कभी खेद नहीं हुआ।