試験後に誰かの試験の回答を見るのは規則に違反しますか？[閉まっている]
2週間後に試験を受けて結果が出ましたが、思ったより少しポイントが少なく、まだ修正を確認できませんでした。少し焦り、どこが間違っているのか知りたかったので、ポイントが最大だったクラスメートに、どんな答えが返ってきたのかを聞いて比較しました。もう一度指摘したいのですが、明らかに試験から2週間後だったので、非倫理的なメリットはありませんでした。しかし、それでも、私たちは「違法」なことをしたのではないかと少し恐れています。
この行為は学業上の不正行為と見なされますか、それとも試験後だったので、学生はお互いに答えを共有することができますか？
回答
確かにそれは技術的な意味で違法ではなく、不可能ではありませんが、いくつかの地方の規則がそれを禁止することはほとんどありません。実際、ある生徒がこの方法で別の生徒の学習を支援することは完全に許容されるべきです。
試験の前に「可能性のある」試験の質問に一緒に取り組むことでさえ、IMOを許可し、奨励する必要があります。
すべてのポイントは、採点ではなく学習です。秘密情報があってはなりません。
一方で、答えを読むのではなく、闘いを通して学ぶのが一番良いことがいくつかあります。たとえば、数学のテストでは、答えを見るのはそれを生成するのとは大きく異なります。学習者として、あなたは、特にあなたが最も興味を持っている主題において、洞察のために可能な限り努力したいと思っています。その洞察は努力から来ています。
これが「違法」になる理由はまったくありません。重要なのは学ぶことですよね？テストは終わりました。あなたはあなたの過ちから学ぶために後で問題を適切に解決する方法を学ぶことになっています。自分の過ちが何であるかがわからない場合、どうすれば学ぶことができますか？
ルールについては、あなたの大学だけがその質問に答えることができます。あなたは倫理について尋ねている場合しかし、そうすることが、もはや、おそらく通常の状況下で、どの等級に影響を与えることができない場合は、誰かに何かを議論するために確かに倫理的に許容され、そしてあなたの両方がこの原則を遵守することを約束します。つまり、問題の試験にそれ以上の要素（例：口頭弁護）があってはならず、同じ原則にコミットしない限り、試験の質問やそのコースに関係することについて他の人とまったく話し合わないことを約束します。上記のとおり。
なぜ私はこれを言うのですか？A、Bの友達が2人いるとします。Aは試験を受け、満点を獲得しました。なんらかの理由で、Bはまだ試験を受けていません。試験を受けましたが、1つの質問が間違っていて、理由がわかりません。ただし、Bと一緒に勉強したことがあるので、Aと話し合った後、Bが質問に正しく答えるかどうかを推測できる可能性があります。たとえば、Aと話し合った後、 Bからコピーしたメモに定理が間違って書き留められていたため、一部の定理が間違っていました。これで、スティッキーな状況になります。コピーした定理に誤りがあることをBに伝えますか？あなたはそのような状況になりたいですか？そのため、上記の原則の2番目の部分が重要です。
ただし、最終的にはルールについてのみ質問したので、コースのインストラクターにそのことを依頼する必要があります。