Elternunterricht oder Elternbetrug?

In einer Schule gab es einen Jungen, dessen Eltern Lehrer an derselben Schule waren. Die Lehrerin wollte, wie sich alle anderen Eltern wünschen würden, immer, dass ihr Sohn der Erste in seiner Klasse wird. Deshalb bat sie die anderen Lehrer nach den Semesterprüfungen, ihrem Sohn mehr Noten zu geben. Und da ist er, meine Damen und Herren, der Inbegriff der Ungerechtigkeit .

Lassen Sie mich das klarstellen, liebe Eltern und Lehrer: Wenn Sie solche Dinge tun, betrügen Sie nicht nur das System, sondern auch Ihr eigenes Kind . Sie bringen ihnen bei, dass es in Ordnung ist, zu betrügen und zu lügen, um zu bekommen, was sie wollen. Sie vermitteln ihnen die Botschaft, dass harte Arbeit und Hingabe keine Rolle spielen, solange man die richtigen Leute kennt.

Ich meine, warum sollten wir uns überhaupt mit den Prüfungen beschäftigen, wenn wir nur die Ergebnisse manipulieren wollen? Welchen Sinn hat es, den Schülern Prüfungsstress und Prüfungsangst auszusetzen, wenn wir die Ergebnisse einfach außer Acht lassen? Ist es nur eine Fassade , um den Anschein zu erwecken, dass wir unseren Job als Pädagogen machen? Oder ist es für uns eine Möglichkeit, uns gut zu fühlen und zu wissen, dass wir das Schicksal unserer Schüler kontrollieren können?

Hier sind nicht nur die Eltern schuld. Die Lehrer, die solchen Aufforderungen nachkommen, sind gleichermaßen schuld. Sie opfern ihre berufliche Integrität zugunsten des Kindes eines Kollegen. Sie ignorieren die harte Arbeit der anderen Schüler in der Klasse, die ihre Noten durch pure Entschlossenheit und Mühe verdient haben.

Ich frage mich, wie sich die Schüler fühlen müssen, die hart gearbeitet und ihre Noten verdient haben, wenn sie erfahren, dass ihre Klassenkameraden nur aufgrund des Einflusses ihrer Eltern zusätzliche Noten erhalten haben . Sie müssen sich betrogen, entmutigt und desillusioniert fühlen. Und ich gebe ihnen keine Vorwürfe. Das ist ihnen gegenüber nicht fair, und es ist auch nicht fair gegenüber den Schülern, die eine Extranote erhalten haben. Es vermittelt die Botschaft, dass sie alleine nicht gut genug sind und dass sie die Hilfe ihrer Eltern brauchen, um erfolgreich zu sein.

Und vergessen wir nicht die Auswirkungen , die dies auf den Schüler hat, der zusätzliche Noten erhalten hat. Sie verspüren vielleicht kurzzeitig das Gefühl, etwas erreicht zu haben, aber auf lange Sicht lernen sie nichts. Sie lernen nicht, wie wichtig harte Arbeit, Hingabe und Ausdauer sind. Sie lernen nicht , dass Scheitern ein wesentlicher Teil des Lernprozesses ist und dass es in Ordnung ist, zu scheitern, solange man aus seinen Fehlern lernt.

Am Ende kommt es auf eines an: die Anspruchskultur. Wir fühlen uns berechtigt, das zu bekommen, was wir wollen, unabhängig von den Mitteln. Wir fühlen uns berechtigt, die Regeln zu unserem eigenen Vorteil zu ändern. Wir fühlen uns berechtigt, unseren Einfluss zu nutzen, um im Leben voranzukommen.

Aber hier ist die Sache: So funktioniert das Leben nicht. Das Leben ist kein Zuckerschlecken und der Erfolg wird uns nicht auf dem Teller serviert. Wir müssen hart dafür arbeiten, wir müssen es uns verdienen, und manchmal gelingt es uns auch nicht, aus unseren Fehlern zu lernen.

Also, liebe Eltern und Lehrer, lasst uns unseren Kindern nicht die Möglichkeit nehmen, zu lernen und zu wachsen. Nehmen wir ihnen nicht die Chance, eine bessere Version ihrer selbst zu werden. Bringen wir ihnen den Wert harter Arbeit, Hingabe und Ausdauer bei. Bringen wir ihnen bei, dass Scheitern ein wesentlicher Teil des Lernprozesses ist und dass es in Ordnung ist, zu scheitern, solange man aus seinen Fehlern lernt.

Schaffen wir eine Kultur der Exzellenz, nicht des Anspruchs. Ermutigen wir unsere Kinder, nach Größe zu streben und sich nicht mit Mittelmäßigkeit zufrieden zu geben. Seien wir Vorbilder für sie und zeigen wir ihnen, wie wichtig Ehrlichkeit, Integrität und harte Arbeit sind.

Und den Schülern, die vom System betrogen wurden: Seien Sie gewiss, dass Ihre harte Arbeit und Ihr Einsatz nicht umsonst sind. Seien Sie sich bewusst, dass Sie wertvolle Lektionen gelernt haben, die Ihnen in Zukunft von großem Nutzen sein werden. Seien Sie sich bewusst, dass Sie die Fähigkeit haben, Großes zu erreichen, und dass der Erfolg in greifbarer Nähe liegt, wenn Sie weiterhin hart und beharrlich arbeiten.

Lassen Sie uns abschließend der Anspruchskultur ein Ende setzen , die unser Bildungssystem plagt. Geben wir Ehrlichkeit, Integrität und harter Arbeit Vorrang vor dem einfachen Ausweg. Bringen wir unseren Kindern den Wert von Lernen und Wachstum bei und geben wir ihnen die Werkzeuge, die sie brauchen, um im Leben erfolgreich zu sein. Nur dann können wir wirklich eine Generation von Führungskräften und Innovatoren hervorbringen, die die Welt zum Besseren verändern werden.