Mathe, ich bin in dich verliebt.

Oder alternativ eine (hoffentlich komödiantische) Geschichte über den Bogen „Meine Feinde und Liebhaber“ mit dem schönsten Thema der Welt.

(Aus rechtlichen Gründen finde ich alle Motive gleich schön. Dazu später mehr.)

„Bruh.“

Dieses Wort ist bei weitem die häufigste Reaktion, die ich bei einem Zuhörer hervorrufe, wenn ich zugebe, dass ich mich vielleicht etwas mehr für Mathematik interessiere als der Durchschnittsmensch.

Dies sollte wahrscheinlich zwei Fragen aufwerfen:

1. Was genau meine ich mit etwas mehr ?
2. Wie genau definiere ich in diesem Fall den Durchschnittsmenschen?

Wenn aus den verschiedenen Hinweisen, die ich ein paar Zeilen zuvor deutlich gemacht hatte, nicht klar wäre: Ich liebe Mathe.

Aber diese Geschichte war nicht immer so rosig, oh nein.

Die längste Zeit meines Lebens habe ich Mathematik gehasst, absolut gehasst .

Erste Klasse.

Das Jahr brachte viele Meilensteine ​​mit sich, unter anderem schrieb ich meine allererste Matheprüfung. Ich erinnere mich vage an den Tag, an dem ich meine Punktzahl bekam: 19/20. Mein fünf Jahre altes Gehirn hatte noch nicht die perfektionistischen Tendenzen entwickelt, die ich derzeit mit aller Kraft loszuwerden versuche, und so kann man mit Sicherheit sagen, dass ich meiner Mutter mit großer Freude meinen Antwortbogen zeigen konnte, nur zu meinem Glück mit kalten Worten konfrontiert werden.

„Aarya, du hast mich angelogen. So erziehe ich dich nicht.“

Ich war erstaunt. „Ma, was meinst du?!“

„Aarya, du hast eine 17 erzielt, keine 19. Wie konntest du mich überhaupt so anlügen?“

Ich habe mir den oberen Teil des Antwortbogens genau angesehen. Meine Mutter hatte Recht, es war tatsächlich eine 17, aber die horizontale Linie der Zahl 7 war etwas stärker gebogen als sonst, sodass sie stattdessen wie eine 9 aussah.

Und egal wie sehr ich versuchte, es meiner Mutter zu erklären, ich bezweifle, dass sie es glaubte. Ehrlich gesagt, im Nachhinein bezweifle ich, dass ich es mir selbst glauben würde.

Verdammt, die kursive Handschrift meines Lehrers!

An diesem Tag begann alles.

Eine schlechte Erinnerung, die nicht einmal auf das Fach zurückzuführen war, das ich lernte, war mehr als genug, um in meinem winzigen Herzen den Samen der Vorurteile zu säen. Ich meine, ist das nicht eine natürliche menschliche Tendenz? Die Schuld buchstäblich irgendetwas oder irgendjemandem zuzuschieben, der nicht Sie selbst ist? Aber ich war erst fünf Jahre alt und mein Verstand konnte die Feinheiten des menschlichen Egos kaum begreifen, und so ließ ich den Hass wachsen.

Und dank der ach so wunderbaren Art und Weise, wie Mathematik in den Schulen gelehrt wird, wuchs mein Hass sicher und stetig.

„Merken Sie sich diese Gleichung. Es ist wichtig für die Prüfung.“

„Markieren Sie diese Frage; Ich werde es für die Prüfung fragen.“

„Sehen Sie, Sie werden dieses Konzept in höheren Klassen verstehen, also lernen Sie es jetzt einfach auswendig.“

Zehn Jahre lang war dies die Geschichte jeder Mathematikklasse. Merken Sie sich eine Formel, schreiben Sie alle Schritte auf und erzielen Sie Punkte für die Prüfung. Es gab absolut keine Anweisungen darüber, was genau wir taten und was noch wichtiger war, warum wir es taten. Und weil ich die Logik nicht ganz verstand, war ich am Tag vor jeder Matheprüfung ein nervöses Wrack, was mich nur noch anfälliger für Nachlässigkeiten beim eigentlichen Schreiben der Prüfung machte.

Mathematik fühlte sich so unglaublich mechanisch und so entmutigend an und ich hasste jede Sekunde davon.

Ich konnte es kaum erwarten, dass die zehnte Klasse hinter mir lag und ich das blöde Fach endlich fallen lassen konnte.

Dann kam die zehnte Klasse.

Die zehnte Klasse ist für die Menschen normalerweise ein Jahr der Abrechnung. Als ich jedoch das Mathe-Klassenzimmer der zehnten Klasse betrat, hatte ich keinen solchen Gedanken im Kopf. In sieben Monaten würde ich endlich von meinem Peiniger befreit sein und ich konnte es kaum erwarten, die Tage zu zählen, bis ich mich mit größter Freude von dem Fach verabschieden konnte, das mein Schulleben zu einem Albtraum gemacht hatte.

Das war, bis ich meinen Mathematiklehrer traf.

In diesem ersten Mathematikunterricht konnte er meine Aufmerksamkeit fesseln wie kein anderer Mathematiklehrer vor ihm. Es wurde nicht erwähnt, dass er etwas unnötig auswendig lernen musste, da er sich große Mühe gab, die Logik hinter jedem Konzept zu erklären. Und wenn die Argumentation hinter irgendetwas, das er lehrte, wirklich über den Rahmen eines Mathematikunterrichts der zehnten Klasse hinausging, würde er uns bitten, ihn in der Pause zu treffen, wenn er versuchen würde, komplexe mathematische Ideen in möglichst einfache Formen zu zerlegen.

Zum ersten Mal in meinem Leben wollte ich nicht, dass ein Mathematikunterricht zu Ende ging.

Ich war so fasziniert von dem, was ich lernte, dass es mich dazu veranlasste, mich über die Geschichte des Themas zu informieren. Von Pythagoras bis Descartes, von Aryabhata bis Germain und von Gauß bis Ramanujan war ich fasziniert vom Leben der Großen, die die Mathematik lebten und liebten, als wäre sie der Mittelpunkt ihres Wesens.

Und diese Liebe ist eine sehr mächtige Sache, weißt du?

Die Leute sagen, dass Liebe blind macht. Obwohl ich verstehe, woher diese Meinung kommt, bin ich da anderer Meinung. Ich habe das Gefühl, dass Liebe die Perspektive verändert. Und natürlich kann ein Perspektivwechsel manchmal dazu führen, dass Sie sehr dumme Dinge tun, er kann aber auch eines der besten Dinge sein, die Ihnen jemals passiert sind.

In meinem Fall war es glücklicherweise Letzteres.

Der Mathematikunterricht in der Schule und die abendlichen Nebenquests im Internet ließen mich erkennen, dass Mathematik im Grunde nichts anderes als eine Sprache ist. Aber es war keine gewöhnliche Sprache.

Einfach ausgedrückt war Mathematik die Sprache des Universums.

Da ich mein ganzes Leben lang ein Sprachliebhaber war, erschütterte diese Erkenntnis die Grundfesten meiner Wahrnehmung des Lebens, des Universums und von allem. Ich wusste einfach, dass ich mich in dieses Thema vertiefen und mehr lernen musste.

Man kann mit Sicherheit sagen, dass mein intensiver Hass auf das Thema zu diesem Zeitpunkt verflogen war. Wenn überhaupt, wurde es jedes Mal durch dieses warme, wohlige Gefühl in meinem Herzen ersetzt, wenn ich im Mathematikunterricht war oder wenn jemand über Mathematik sprach.

Eines Abends stöberte ich wie Fünfzehnjährige auf YouTube und stieß zufällig auf ein Video von Numberphile (einem der beliebtesten Mathematikkanäle auf YouTube, betrieben von dem wunderbaren Brady Haran), in dem Simon Singh über Fermats letzten Satz sprach .

Kurz gesagt besagt Fermats letzter Satz, dass die Gleichung xⁿ + yⁿ = zⁿ nicht für drei beliebige ganze Zahlen x , y und z und für jede ganze Zahl n >2 gilt . Dieser Satz blieb 358 Jahre lang ohne Beweis, bis Andrew Wiles 1994 den ersten erfolgreichen Beweis der Vermutung veröffentlichte.

Ich war beeindruckt.

Gleich nach diesem Video klickte ich aufgeregt auf ein weiteres Numberphile-Video , in dem Professor Edward Frenkel über die Riemann-Hypothese sprach, eines der sechs verbleibenden ungelösten Millenniumsprobleme (Fermats letzter Satz war der siebte). Das Video versetzte mich fast in Euphorie, und ich sprang zu einem dritten Video von Haran mit Dr. James Grimes, in dem es um e oder die Euler-Zahl ging.

Am Ende von fast elf magischen Minuten dämmerte es mir.

Ich war völlig und hoffnungslos verliebt.

Die zehnte Klasse ist für die Menschen normalerweise ein Jahr der Abrechnung. In gewisser Weise war es auch für mich ein Jahr der Abrechnung. Und obwohl es einige Höhen und Tiefen gab, werde ich mich für immer sehr gerne an die zehnte Klasse erinnern. Denn es war das Jahr, in dem ich mich zum ersten Mal verliebte.

Ich habe mich in Mathematik verliebt und dieses Mal gab es kein Zurück mehr.

An dieser Stelle muss ich zugeben, dass ich alle Themen für gleich schön halte .

Aber manche Motive sind eindeutig schöner als andere. (George Orwell, irgendjemand?)

Mathematik, ich schaue dich an.

Nun kann man argumentieren, dass Schönheit im Auge des Betrachters liegt. Ich weiß, vertrau mir, ich weiß.

Aber wenn Sie bereit sind, der Mathematik eine Chance zu geben, wie ich es vor all den Jahren getan habe, werden Sie es vielleicht, nur vielleicht , auch sehen.