Anggota dewan — Harvard GlobalWE

Ketua Inisiatif Connect. Bertanggung jawab atas pengembangan dan penyelenggaraan Pameran Pemberdayaan Perempuan tahunan, meningkatkan kesadaran tentang kerja berbagai organisasi di seluruh dunia di bidang pendidikan, hak politik, kebebasan dari kekerasan, kesehatan perempuan, dan pemberdayaan ekonomi.

Yayasan Pembelajaran MASIE

Membangun komunitas open source yang kolaboratif dan pandangan meta tentang pembelajaran sebagai karier/ketrampilan.

Jackrabbit LX —Peneliti ilmu pendidikan

Peran penting dalam membangun perpustakaan Bukti dan Standar dan menetapkan proses penggabungannya di seluruh perusahaan. Bertanggung jawab untuk penelitian internal inti dalam ilmu pendidikan dan psikologi.

Jackrabbit LX —Proyek pengkodean

Pembenahan kursus Java untuk perusahaan penerbitan multinasional Amerika terbesar di negara ini. Membantu penerbit memikirkan kembali dan mendesain ulang penawaran pemrograman Java untuk perguruan tinggi dan sekolah menengah mitra. Mengelola tim yang terdiri dari Koordinator Proyek, Perancang Pengalaman Pembelajaran, dan Teknolog Pengalaman Pembelajaran. Melacak tugas, mengoordinasikan tim eksternal dan internal, meninjau keputusan desain, dan berusaha menjaga proyek tepat waktu dan sesuai anggaran.

Jackrabbit LX —VR dan penelitian pendidikan keperawatan

Meneliti realitas virtual yang dapat diterapkan dan program realitas campuran sebuah perusahaan yang berupaya merevolusi pendidikan keperawatan dan kebidanan. Penyelarasan hasil pembelajaran yang berlaku dari praktik klinis dan pemetaan standar yang relevan. Pengembangan kurikulum.

Jackrabbit LX — Biologi dan sains

Proyek dengan masyarakat medis global yang melayani hampir 8.500 dokter, profesional kesehatan, dan ilmuwan di seluruh dunia. Saya bekerja dengan beragam tim UKM medis, pengembang alur cerita Articulate, dan desainer grafis untuk membuat materi pelatihan bagi rekan reumatologi yang mencari pengembangan profesional dalam topik autoimunitas, Bcells, dan Tcells. Selama fase awal, saya membuat persona pembelajar, mengumpulkan bukti dari ilmu pembelajaran dan kebutuhan klien. Saya bekerja dengan UKM dan desainer dalam pengembangan animasi. Di akhir proyek, saya membuat Playbook untuk desain, pengembangan, dan QA di masa mendatang, seiring kemajuan proyek selama dua tahun. Saya belajar bagaimana menjelaskan konsep medis teknis dengan grafik dan animasi.

Takeaway terbesar di tahun 2022

Perancang pengalaman belajar perlu menjadi pengamat yang baik untuk dapat melakukan triangulasi antara kebutuhan bisnis, teknologi, dan konten.

Penelitian pendidikan adalah salah satu cara untuk membangun landasan yang kuat bagi hubungan antara manusia, konsep, dan organisasi, serta dapat membantu memposisikan perusahaan atau produk di pasar.

Pembelajaran informal dan kesempatan membangun masyarakat dapat berhasil digunakan untuk melibatkan siswa.

proyek masa lalu

Strategi vital — Kesehatan masyarakat global

Organisasi nirlaba yang bermitra dengan CDC, organisasi kesehatan masyarakat global garis depan dan mitra terpercaya pemerintah dan organisasi masyarakat sipil di seluruh dunia. Mengadaptasi pelatihan tatap muka berbasis proyek yang sudah ada untuk pejabat kesehatan masyarakat di negara berkembang: 1) fase 'Temukan dan Klarifikasi' untuk menganalisis kebutuhan dan membuat rekomendasi strategis yang terinformasi dan terperinci untuk Program Data ke Kebijakan. 2) 'Proof of Concept' untuk membuat model pembelajaran dan menjalankan pengujian beta di tiga negara berbeda. Selain itu, saya juga mengadakan lokakarya dan mewawancarai koordinator negara dan pemangku kepentingan untuk menghasilkan laporan rekomendasi. Bagian terakhir dari prototipe terdiri dari pengiriman dan implementasi produk dengan vendor pihak ketiga dan LMS berpemilik. Saya memasukkan poin pengumpulan data untuk memberi manfaat bagi pelajar,

Jackrabbit LX—Pendidikan literasi hukum dan keuangan

Sebuah proyek dengan organisasi nirlaba yang membantu calon pengacara lulus ujian pengacara, dengan bermitra dengan sekolah hukum di seluruh negeri dan memberikan dukungan bagi pelajar dari komunitas kurang mampu yang bercita-cita menjadi pengacara. Proyek memiliki tahapan yang berbeda: 1) lingkup proyek dalam hal waktu pengembangan, biaya pengembangan dan keterbatasan. 2) membuat konsep baru, 3) membuat prototipe solusi, termasuk mendesain ulang grafik, interaksi, dan aliran antar elemen interaktif. Saya menjadikan pelajar sebagai prioritas di setiap langkah fase Prototipe dan Skala, dan juga melacak anggaran proyek vis-a-vis dan persyaratan ruang lingkup proyek.

Pusat Pendidikan dan Penelitian Penuaan dan Disabilitas Universitas Boston ( CADER ) —Pengembangan konten

Dirancang dan ditinjau lusinan kursus untuk memastikannya dikembangkan dan diterapkan secara efektif di Blackboard Ultra.

Jackrabbit LX —Jejaring sosial

Game konten yang dibuat untuk pengiklan menengah dan kecil. Aplikasi praktis alat pembelajaran dan strategi beriklan dengan video di media sosial untuk membantu influencer dan pembuat konten memasuki pasar kemungkinan baru. Konten yang diaktifkan dapat disesuaikan dengan wilayah tertentu, tanpa mengorbankan elemen yang paling penting untuk tujuan pembelajaran kursus. Produk harus sepenuhnya diberi merek agar sesuai dengan platform media sosial untuk memastikan platform manajemen pembelajaran (Docebo) dapat mempertahankan tampilan dan nuansa yang tepat (dengan prototipe di Figma).

Pusat Pendidikan dan Penelitian Penuaan dan Disabilitas Universitas Boston (CADER)  — sertifikasi Train-the-Trainer

Mengembangkan program sertifikasi baru, Train-the-Trainer, yang terdiri dari tiga kursus terintegrasi mandiri untuk pelatihan profesional. Penyelesaian sertifikat Train-the-Trainer yang berhasil memungkinkan pelatih untuk bergabung dengan Network Trainer's Hub dan bekerja dengan agensi dan organisasi untuk mengadakan pelatihan tatap muka atau webinar online, meninjau kursus online, bertindak sebagai penulis kursus online, dan memberikan konsultasi ke banyak pihak. berbagai klien.

Jackrabbit LX — Sertifikasi keamanan siber dan kursus singkat Kepemimpinan, Data Besar, Keamanan

Asosiasi keanggotaan profesional untuk calon profesional keamanan siber. Mengembangkan lima kursus, termasuk dua kursus imersif dan tiga sertifikasi profesional untuk membantu anggota memperoleh keterampilan yang diperlukan untuk menjadi pemimpin dalam komunitas praktik mereka. Panduan fasilitasi yang dirancang untuk instruktur kursus sinkron. Menulis skrip untuk skenario animasi bekerja sama dengan UKM.

Jackrabbit LX—Kursus kepemimpinan

Proyek untuk organisasi berskala nasional yang membangun jaringan lokal, regional, dan nasional yang menciptakan komunikasi antar industri utama untuk membantu menunjukkan keterampilan dan bakat apa yang dibutuhkan di pasar kerja AS saat ini. Papan cerita modul yang dikembangkan. Mematuhi persyaratan aksesibilitas. Gambar rangka yang dirancang untuk video dan fitur interaktif.

Jackrabbit LX — Pelaporan

Menganalisis data umpan balik kualitatif dan kuantitatif dari kursus pengembangan profesional dari waktu ke waktu. Menyusun ringkasan laporan evaluasi umpan balik, yang berisi dokumen ringkasan dari semua evaluasi kursus (berdasarkan jenis kursus), dan peta panas untuk periode sebelumnya. Termasuk penjelasan terperinci tentang bagaimana analisis umpan balik kualitatif dilakukan, bersama dengan contoh bagaimana mereplikasi analisis kuantitatif.

Lab Belajar Mengajar, Universitas Harvard —Pengembangan kurikulum

Berfokus pada aksesibilitas, sambil merancang bagian dari kursus dasar untuk mahasiswa Master di Harvard Graduate School of Education, yang didanai oleh Chan Zuckerberg Initiative.

Extention Engine —Penelitian kurikulum

Membuat panduan produksi terukur untuk kursus onboarding online dalam desain otomotif yang ditawarkan di ArtCenter College of Design. Meneliti dan membuat praktik terbaik konten desain mobil.

Universitas Harvard — Pengembangan kurikulum keamanan siber

Berpartisipasi dalam “membangun lokakarya sekolah yang demokratis”. Mengembangkan dan mempresentasikan kurikulum untuk siswa K12 dan orang tua selama pameran di Harvard Graduate School of Education.

Roma, Italia

Agenzia Larsen-Roma —

Menangani aplikasi tender, logistik, statistik penjualan, dan manajemen klien. Menerima sertifikasi Wine & Spirit Education Trust Level 2 — 3.

Asisten Departemen Ilmu Politik dan Urusan Internasional, Universitas John Cabot —

Mengorganisir acara, diskusi, dan ceramah, memberikan banyak kesempatan untuk berinteraksi dengan pengunjung dari universitas lain, jurnalis, negarawan, dan pembuat kebijakan.

Pendiri Masyarakat Hubungan Internasional —

Percakapan terorganisir tentang peristiwa terkini dengan pembicara tamu (duta besar Irak dan Yunani) dan komunitas. Bekerja sama dengan proyek Profesor Driessenon Pizza dan Politik. Duta besar, politisi, dan cendekiawan diundang. Menyelenggarakan kunjungan ke pengadilan dan institusi internasional di Eropa sebagai sebuah kelompok.

Keterlibatan berbicara

Fasilitator acara GlobalWE Connect untuk Women's Empowerment Fireside Chat Series menampilkan CAMFED dan pewawancara Direktur Eksekutif CAMFED USA, Brooke Hutchinson.

Presenter di panel desain pembelajaran untuk kelompok siswa pertama dalam program master Desain, Inovasi, dan Teknologi Pembelajaran baru HGSE (Harvard Graduate School of Education)

Presenter di panel tentang diskusi dan analisis penelitian Dr. David Orsitto, Ph.D. yang mengukur tingkat polarisasi dan komunitarianisme di Eropa dan AS (Universitas John Cabot)