Das Wertversprechen der Musikpädagogik

• Viele Studien haben gezeigt, dass eine formale Musikausbildung bei der Links-Rechts-Assimilation hilft und zu einem höheren IQ beitragen kann .
• Musik ist ein von Natur aus soziales Fach, in dem die Schüler zur Zusammenarbeit gezwungen werden, was ihnen hilft, den Umgang mit zwischenmenschlichen Beziehungen und Politik zu lernen . Es ermutigt und unterstützt die Schüler auch dabei, effektiv in Gruppen zu arbeiten .
• Musik erfordert, dass die Schüler lernen, das Publikum zu verstehen und ihr Verhalten auf der Bühne anzupassen, um die Aufmerksamkeit der versammelten Massen zu fesseln. Dies lehrt Flexibilität und Anpassungsfähigkeit .
• Die oben genannten sozialen Fähigkeiten fördern mehr Mitgefühl und Empathie für die Mitschüler und die Menschen im Allgemeinen. Foto von Jamakassi auf Unsplash
• Es wurde auch festgestellt, dass Musik das Selbstvertrauen, das Selbstwertgefühl und die Widerstandsfähigkeit eines Kindes stärkt .
• Musik als Kunst ermöglicht es den Schülern, ihre Kreativität und ihren Selbstausdruck zu entdecken , was in anderen Schulfächern nicht leicht zu erreichen ist.

• Aufgrund der Zeit, die für die Beherrschung eines Instruments erforderlich ist, und der theoretischen Kenntnisse, die zum Bestehen des Fachs erforderlich sind, müssen die Schüler lernen, ihre Zeit so einzuteilen, dass sie allen Erwartungen des Fachs problemlos gerecht werden können. Dies trägt auch zur Entwicklung von Multitasking-Fähigkeiten bei .
• Da Musik so eng mit unserer Gesellschaft und historischen Entwicklung verbunden ist, sind Schüler besser in der Lage, die Entwicklung unserer Gemeinschaften durch verschiedene Filter zu kontextualisieren und so ganzheitlichere Individuen zu schaffen .
• Die Kunst, Musik zu lernen, verbessert nachweislich das Gedächtnis, die verbale Intelligenz sowie die Feinmotorik und gilt als gesunde Methode zum Stressabbau .
• Musik ist eine Sprache und das Erlernen der Sprache und des Spielens eines Instruments erfordert Disziplin und Konzentration , zwei Eigenschaften, die Musikschüler am Ende ihres Studiums oft verkörpern.
• Schließlich scheint es einen direkten Zusammenhang zwischen Musikalität und mathematischen Fähigkeiten zu geben .