Comment se présenter dans une nouvelle classe ?
Réponses
La question n'indique pas si vous allez vous présenter à un groupe de personnes, c'est-à-dire à la classe, ou à un individu de la classe.
Formule simple pour l'introduction du cours : Bonjour [après-midi, soir] à tous ! Je m'appelle Rae... Rae Stonehouse. [avec votre nom inséré bien sûr à la place du mien !]
Justification :
1. Commencer par un bonjour ou à n’importe quel moment de la journée montre que vous êtes confiant et heureux d’être ici.
2. De nombreuses personnes ont du mal à se souvenir des noms. Il y a de fortes chances que dans une introduction de groupe, ils réfléchissent à ce qu'ils vont dire plutôt que de vous écouter. En prononçant votre prénom, en faisant une pause puis en indiquant votre prénom et votre deuxième nom, vous affichez encore une fois votre confiance en vous mais vous augmentez la possibilité que quelqu'un se souvienne de votre nom.
3. Dans mon exemple, je ne dis rien après avoir annoncé mon nom. Si on vous a demandé de fournir quelque chose sur vous-même dans le cadre de votre introduction, partagez quelque chose de anodin. Ce n’est pas le moment d’entrer dans les détails. Le vieil adage selon lequel « on n’a pas une seconde chance de faire une première impression » est vrai.
Lors d'une introduction en tête-à-tête avec un camarade de classe, vous voudrez peut-être envisager de développer votre argumentaire éclair en gardant cette situation à l'esprit. Exemple : « Bonjour ! Je m'appelle Rae. Je trouve tout cela plutôt excitant. Et toi?"
Justification :
1. L'intention à ce stade est de briser la glace avec quelqu'un d'autre, c'est-à-dire de lancer la conversation.
2. S'il existe une connexion immédiate, vous pouvez alors élargir la conversation et voir si vous avez quelque chose en commun.
Et voilà… « court et simple ».
Merci pour votre question et bonne chance à l'université !
"Salut. Je suis le Dr Wheeler. Je serai votre guide lors de ce safari à travers le monde de la littérature ancienne jusqu'à la Renaissance.
« Nous allons passer cinq semaines à déjouer un Cyclope, à chevaucher le Pégase, à échapper aux cavernes de l'ignorance avec Platon, à pleurer sur des poires illicites avec saint Augustin et à regarder Rome brûler avec saint Jérôme.
"Ensuite, nous passerons du temps à lutter contre les femmes trolls et les dragons avec les Anglo-Saxons, descendrons dans le gouffre de l'Enfer avec un italien nommé Dante, nous murerons contre le côté d'une église avec le visionnaire mystique Julian de Norwich, jouerons jeux de décapitation avec le chevalier vert, découvrez l'amour courtois et la chute de Camelot, et enfin partez en pèlerinage avec divers saints, pécheurs et touristes dans Les Contes de Canterbury , où la femme de Bath nous apprendra les secrets d'un mariage heureux.
"Au cours des cinq dernières semaines après les vacances de printemps, nous entrerons dans la Renaissance, où nous apprendrons comment Shakespeare jette de l'ombre sur Pétrarque, pourquoi il est difficile de sortir avec la fille d'un sorcier dans La Tempête , découvrirons les secrets de la technique de leadership tirés des discours de la reine Elizabeth. , et regardez John Donne se transformer de playboy, en homme marié au cœur brisé, en prédicateur. La semaine dernière, nous lirons plusieurs livres de la plus grande épopée britannique sur la lutte entre le bien et le mal dans Paradise Lost – une seule prise. Le héros de notre histoire et de notre témoignage oculaire est sans doute Satan. Nous couvrirons 2 800 ans de littérature en 15 semaines, et ce sera une aventure amusante en montagnes russes.
« Des questions avant de commencer ?