बोस्टन के मिशन हिल में हिडन जेम आर्ट स्कूल

कई लोगों ने बोस्टन के प्रसिद्ध म्यूज़ियम ऑफ़ फाइन आर्ट्स (MFA) का दौरा किया है, जिसमें कला के करीब आधा मिलियन कार्यों का व्यापक संग्रह है। स्कूल ऑफ एमएफए (एसएमएफए) के बारे में कुछ ही लोग जानते होंगे, जहां से लोकप्रिय बच्चों के पुस्तक लेखक/चित्रकार रिचर्ड स्काररी ने स्नातक की उपाधि प्राप्त की थी। संग्रहालय से लगभग एक मील दूर एक आवासीय पड़ोस, मिशन हिल में छिपे SMFA परिसर से अभी भी बहुत कम लोग परिचित हैं।

मेरे परिवार ने हाल ही में SMFA मिशन हिल परिसर में आने का निमंत्रण स्वीकार किया क्योंकि मेरे बच्चों की कलाकृति को एक कला शिक्षा महोत्सव में दिखाया गया था। स्कूल के एक दिन बाद, हम अपने पिछवाड़े में इस छिपे हुए रत्न का पता लगाने के लिए सार्वजनिक परिवहन के माध्यम से एक साहसिक यात्रा पर निकल पड़े।

द हिल, जैसा कि आमतौर पर जाना जाता है, धनी बोसोनियन परिवारों की संपत्ति का उपयोग करता था। इसका इतिहास रानी ऐनी-शैली की लाल ईंट, ब्राउनस्टोन और बलुआ पत्थर के पंक्ति-घरों के कई शहर ब्लॉकों में अच्छी तरह से संरक्षित है। इस तरह के निर्माण में त्रिभुज वास्तुकला संरक्षण जिला शामिल है, जो बोस्टन में दस नामित लैंडमार्क जिलों में से एक है।

यह विचित्र पड़ोस शहरी नवीकरण, जेंट्रीफिकेशन से बच गया है, और आज शहर में सबसे विविध में से एक है। यह एक बड़ी युवा आबादी का घर है, क्योंकि कई निवासी या तो पास के एक दर्जन कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में भाग लेने वाले छात्र हैं या निकटवर्ती लॉन्गवुड मेडिकल एरिया में काम करने वाले स्वास्थ्य पेशेवर हैं।

हम थोड़ा जल्दी पहुंचे, इसलिए बच्चों ने बेसिलिका ऑफ अवर लेडी ऑफ परपेचुअल हेल्प के खेल के मैदान में कुछ समय गुजारा, जिसे स्थानीय रूप से "मिशन चर्च" के रूप में जाना जाता है।

खेल के मैदान के दूसरी तरफ एक स्कूल के बाहरी हिस्से में एक भित्ति चित्र ने हमारा ध्यान खींचा। इसका जीवंत चित्रण पहाड़ी के बदलते चेहरों का प्रतीक है। मुझे बाद में पता चला कि यह स्थानीय कलाकारों केटी यामासाकी और कालेब नीलॉन की करतूत थी, जिन्होंने इस प्राथमिक विद्यालय को एक सार्वजनिक कला "सौंदर्यीकरण" परियोजना में शामिल किया था।

घंटे पर चर्च की घंटी बजी, इसलिए हम एसएमएफए की ओर आगे बढ़े। सुश्री सी, हमारे मेजबान, प्रशिक्षण में एक कला शिक्षक हैं और इस सेमेस्टर में मेरे बच्चों की पब्लिक स्कूल कला कक्षा को पढ़ाती हैं। उनका डिग्री प्रोग्राम बहुसांस्कृतिक कला शिक्षा पर केंद्रित है और बच्चों के साथ-साथ उनके समुदायों के जीवन में कला और दृश्य संस्कृति की भूमिका पर विचार करता है।

सुश्री सी के कार्यक्रम में उम्मीदवार ग्रेटर बोस्टन में सार्वजनिक और निजी दोनों K-12 स्कूलों में छात्र पढ़ाते हैं। उन्हें साइट पर अनुभवी कला शिक्षकों द्वारा सलाह दी जाती है, जबकि वे अपने स्वयं के शिक्षाशास्त्र की संरचना के लिए रचनात्मक स्वतंत्रता के स्तर को बनाए रखते हैं।

सुश्री सी को मेरे बच्चों के शीर्षक I स्कूल में अविश्वसनीय विविधता पसंद है और उन्होंने अपने कला कक्ष में समावेशी स्थान बनाने का प्रयास किया है। उनके मार्गदर्शन में, युवा विद्यार्थियों ने उन रूपों की खोज की है जो उनके संबंधित सांस्कृतिक विरासत के लिए सार्थक हैं: दक्षिण अमेरिकी बुनाई पैटर्न, रमजान के प्रतीकों की कलात्मक व्यवस्था, और चंद्र नव वर्ष का जश्न मनाते हुए रंगीन कोलाज, अन्य।

सुश्री सी की कक्षाओं में से एक में, मेरी बेटी ने चित्रकारों के अल्कोहल मार्करों के साथ प्रयोग किया, जो अच्छी तरह से परत और मिश्रण करते हैं, जिससे उनकी कलाकृति में गहराई और बनावट जुड़ जाती है। उसने ग्राफिक उपन्यास पात्रों की एक श्रृंखला बनाई, जैसे प्रदर्शन पर यह उदाहरण, और एक सम्मोहक कथानक विकसित करने के लिए कड़ी मेहनत कर रही है।

रिसेप्शन के बाद, मेरे बच्चे और उनके दोस्त एक पिन-बैक बटन मशीन के पास जमा हो गए। जैसे ही सुश्री सी ने चरणों की व्याख्या करना समाप्त किया, बच्चे हाथों से सीखने के एक और अवसर का लाभ उठाने के लिए पंक्तिबद्ध हो गए। उन्होंने सुश्री सी और उनके सहयोगियों द्वारा तैयार किए गए कटआउट के वर्गीकरण से डिजाइन चुने, मशीन के विपरीत सिरों पर मोल्ड्स में धातु के खोल और बैक कवर को ध्यान से डाला, स्पष्ट फिल्म संलग्न की, लीवर को पर्याप्त क्रम में सही क्रम में दबाया बल, और आवाज!

हाथ में उनके श्रम का फल और मन में साथियों से प्रेरणा, मेरे बच्चों ने जोर देकर कहा कि हम केविन डब्ल्यू फिट्जगेराल्ड पार्क के रास्ते से होकर वापस अपने रास्ते पर एक चक्कर लगाते हैं। यह एक ग्रे और रिमझिम सप्ताह रहा है। पार्क में मई के फूल कहीं नजर नहीं आ रहे थे। जब हम पहाड़ी की चोटी पर पहुँचे, हालाँकि, हमें बोस्टन क्षितिज के एक ताज़ा दृश्य के साथ पुरस्कृत किया गया।

मेरे बच्चे हरी घास पर सीटी बजाते और नाचते थे, फिर रास्तों के किनारों पर तीर की लकड़ी पर अंकुरित पत्तों का अध्ययन करते थे। यदि SMFA के साथ हमारे गंभीर संबंध के लिए नहीं, तो हम कभी भी मिशन हिल की छोटी यात्रा नहीं करते और इसकी पेशकश करने से चूक जाते। हमारे लिए, कला शिक्षा सबसे कठिन तकनीकों या असाधारण उपकरणों तक पहुँचने के बारे में नहीं है। यह समझदार आँखों की एक जोड़ी को प्रशिक्षित करने के बारे में है, जो दैनिक मुठभेड़ों के सबसे सरल, सबसे सांसारिक इतिहासों में सुंदरता को पहचानने के लिए विरासत में मिली है, जो हमें आकार देना जारी रखती है, और हमारे आसपास के लोगों और समुदायों में सौभाग्य से।