"Studi Lanjutan" dengan MIT OpenCourseWare

Oleh Duyen Nguyen

Sekitar dua tahun lalu, sekelompok mahasiswa kedokteran di Fakultas Kedokteran Universitas Ege di Turki mulai bertemu untuk mempelajari kalkulus variabel tunggal . Tak satu pun dari siswa telah mengambil kursus dalam mata pelajaran ini sebelumnya. Tetapi dengan bimbingan kuliah, slide, dan sumber daya lain yang tersedia secara bebas di MIT OpenCourseWare (OCW), mereka segera maju ke kalkulus multivariabel . Kemudian persamaan diferensial . Kemudian aljabar linier .

Saat ini, para siswa, yang menyebut kelompok studi mereka İleri Çalışmalar, atau “Studi Lanjutan”, membuka jalan mereka sendiri menuju studi tingkat doktoral — dengan MIT OCW sebagai sumber utama mereka. “Motivasi kami adalah menciptakan latar belakang teoretis untuk melakukan penelitian sambil belajar di sekolah kedokteran,” kata Yıldırım Adalıoğlu, salah satu pendiri kelompok studi, yang menjelaskan bahwa program MD-PhD, yang mempersiapkan siswa untuk menjadi baik dokter maupun peneliti, baru-baru ini tersedia di Turki dan jarang. “Kami tidak memiliki kesempatan untuk melakukan penelitian tingkat doktor selama sekolah kedokteran. Kami memutuskan untuk membuatnya sendiri.”

“Kami tidak memiliki kesempatan untuk melakukan penelitian tingkat doktor selama sekolah kedokteran. Kami memutuskan untuk membuatnya sendiri.”

Menggunakan kursus OCW untuk membangun kurikulum mereka sendiri, anggota İleri Çalışmalar telah mengembangkan program studi independen sambil bekerja menuju gelar medis mereka. Kelompok studi mencurahkan sekitar tiga bulan — setara dengan satu semester MIT — untuk setiap kursus dalam kurikulum mereka. Sementara sebagian besar rekan mereka berada di jalur dokter, kelompok yang didirikan bersama oleh Sıla Özkal, Begüm Tahhan, dan Çağan Kaplan, biasanya menarik enam hingga sepuluh siswa per kursus.

Dukungan dan kolaborasi untuk mengejar minat yang terfokus

Tergantung pada jadwal mereka, Kaplan menjelaskan, para siswa bertemu setiap minggu untuk membahas kuliah OCW dan meninjau materi kursus. Pada setiap pertemuan, satu atau lebih anggota kelompok secara sukarela merangkum pelajaran dan memfasilitasi diskusi. Untuk kursus baru — seperti probabilitas, fokus kelompok saat ini — para siswa mendekati sesi diskusi secara kolaboratif. “Setelah hampir dua tahun menjalani kursus medis,” kata Adalıoğlu, “sekarang kami dapat mengajar dan mengadaptasi kursus sebelumnya untuk siswa baru juga.”

Kelompok ini juga melakukan brainstorming proyek-proyek penelitian potensial, beberapa di antaranya telah mereka lakukan, secara mandiri dan bekerja sama dengan fakultas dari departemen dan laboratorium lain. Misalnya, selama musim panas beberapa siswa dari kelompok itu magang di pusat penelitian biomedis dan genom. Mereka memanfaatkan pengetahuan yang mereka peroleh dari 6.0001 Pengantar Ilmu Komputer dan Pemrograman dengan Python dan 6.0002 Pengantar Pemikiran Komputasi dan Ilmu Data untuk mengerjakan studi tentang menganalisis efek mutasi pada protein tertentu. Magang menyerukan latar belakang dalam penelitian komputasi dan analisis data. Berkat MIT OCW, para siswa İleri Çalışmalar dipersiapkan dengan baik, kata Adalıoğlu. “Jika kami tidak memiliki kursus Python dari MIT, maka kami tidak dapat pergi ke lab dan magang di sana.”

Menggabungkan minat medis mereka dengan kursus OCW mereka, Adalıoğlu dan Kaplan juga mengembangkan model komputasi untuk mempelajari pandemi Covid-19 di Jerman. Mereka sekarang dalam proses mencoba mempublikasikan temuan mereka. “OCW memperluas wawasan kami,” kata Kaplan. Adalıoğlu menambahkan, “Jika kami ingin melakukan penelitian komputasi, itu tergantung pada kami. Tidak banyak orang di fakultas kedokteran yang mengerjakan proyek komputasi. Itu sebabnya ketika kami memutuskan untuk melakukan proyek komputasi, kami menyelesaikan sendiri masalahnya atau kami meminta bantuan dari profesor dari universitas dan laboratorium lain.

Bagi Tahhan, yang magang di lembaga ilmu pemerintah, tempat ia mempelajari hiperlipidemia pada pasien anak, kursus OCW telah membuka bidang minat baru. “Saya menyadari bahwa saya tertarik pada biokimia ketika saya mengambil kursus 5.08J Biological Chemistry II dari OCW, jadi saya melamar magang,” katanya. Özkal, yang menghadiri magang penelitian kanker, juga memuji kursus OCW yang telah dicakup oleh İleri Çalışmalar dengan memajukan tujuan penelitiannya.

Toolkit untuk membangun masa depan mereka sendiri

Saat ini di tahun ketiga dan keempat sekolah kedokteran mereka, para pendiri İleri Çalışmalar mencatat bahwa OpenCourseWare juga telah menjadi suplemen yang berguna untuk studi medis mereka. Saat mempelajari sistem pencernaan manusia, misalnya, mereka meninjau kembali materi kursus Kimia Biologi untuk lebih memahami jalur biokimia yang mengarah pada penyerapan. “Saat kami bingung tentang subjek apa pun, kami selalu dapat kembali ke OCW dan mencari slidenya,” kata Kaplan.

“Kami ingin menyelesaikan masalah yang berasal dari penyakit ini, tetapi kami membutuhkan perangkat untuk melakukan penelitian. Terima kasih kepada MIT OpenCourseWare dan upaya kami sendiri, saya harap kami dapat menciptakan beberapa visi — jalan bagi siswa lain setelah kami.”

“Kita semua ingin melakukan penelitian baru dan mempelajari topik yang memungkinkan orang memahami alam semesta kita dengan lebih baik. Itulah mengapa kami memulai sekolah kedokteran, itulah mengapa kami ingin mengambil gelar PhD setelah sekolah kedokteran, ”kata Adalıoğlu. “Kita semua menyukai kedokteran dan kita menyukai patologi, fisiologi, belajar tentang penyakit — kita ingin memecahkan masalah yang berasal dari penyakit ini, tetapi kita memerlukan perangkat untuk melakukan penelitian. Terima kasih kepada MIT OpenCourseWare dan upaya kami sendiri, saya harap kami dapat menciptakan beberapa visi — jalan bagi siswa lain setelah kami.”

Sumber Daya Disebutkan

Matematika

• Kalkulus Variabel Tunggal 18.01SC
• Kalkulus Multivariabel 18.02SC
• 18.03SC Persamaan Diferensial
• Aljabar Linear 18.06SC
• RES.6–012 Pengantar Probabilitas

• 6.0001 Pengantar Ilmu Komputer dan Pemrograman dengan Python
• 6.0002 Pengantar Pemikiran Komputasi dan Ilmu Data

• 5.07SC Kimia Biologi I
• 5.08J Kimia Biologi II
• 5.111SC Prinsip Ilmu Kimia

• Mekanika Klasik 8.01SC

• 7.016 Pengantar Biologi