통계-데이터 수집-관찰
관찰은 행동 과학에서 인기있는 데이터 수집 방법입니다. 힘, 관찰은 다음과 같이 WL Prosser에 의해 요약되었습니다.
"아직도 어떤 개도 지나치지 않았다는 백명의 목격자의 증언에 반하여 진흙 속에있는 개 흔적을 받아들이지 않을 사람은 아직 없습니다."
관찰이란 관심 현상에 대한 정보를 얻기 위해 행동 및 비 행동 활동과 조건을 체계적으로 모니터링하고 기록하는 것을 의미합니다. '행동 관찰'은 다음과 같습니다.
신체 움직임과 같은 비언어적 분석. 안구 운동.
ohs! 같은 소리 관찰을 포함하는 언어 분석 그리고 복근!
피치 음색, 말하기 속도 등을 관찰하는 추가 언어 분석
사람들이 서로 어떻게 관련되는지에 대한 공간 분석.
비행 동적 관찰은 기록에 대한 분석 (예 : 신문 기록 보관소, 거니 백의 곡물 품질 확인과 같은 신체 상태 분석, 모든 프로세스 관찰을 포함하는 프로세스 분석)입니다. 관찰은 다양한 카테고리로 분류 할 수 있습니다.
관찰 유형
Structured Vs. Unstructured Observation-구조화 된 관찰에서 문제가 명확하게 정의되었으므로 관찰해야 할 동작과 측정 방법이 미리 자세히 지정되어 있습니다. 이것은 관찰자가 연구에서 관찰자의 편향을 도입 할 가능성을 줄입니다. 예를 들어 p1ant 안전 준수에 대한 연구는 구조적으로 관찰 될 수 있습니다.
구조화되지 않은 분석은 문제가 명확하게 정의되지 않았기 때문에 관찰 대상을 미리 지정할 수없는 상황에서 사용됩니다. 따라서 연구원은 모든 관련 현상을 모니터링하고 메모하고 기록하는 측면에서 상당한 유연성이 허용됩니다. 예를 들어 수업에서 학생의 행동은 수업 환경에서 전체 행동을 모니터링해야합니다. 비정형 분석을 통해 수집 된 데이터는 편견이 발생하지 않도록주의 깊게 분석해야합니다.
Disguised Vs. Undisguised Observation-이 분류는 피험자가 자신이 관찰되고 있음을 알아야하는지 여부를 기준으로 이루어졌습니다. 위장 된 관찰에서 피험자는 자신이 관찰되고 있다는 사실을 알지 못합니다. 그들의 행동은 숨겨진 카메라, 단방향 거울 또는 기타 장치를 사용하여 관찰됩니다. 피험자들은 그들이 관찰되고 있다는 것을 모르기 때문에 자연스럽게 행동합니다. 단점은 대상이 관심있는 현상을 나타 내기까지 관찰하는 데 오랜 시간이 걸릴 수 있다는 것입니다. 위장 된 관찰은 다음과 같습니다.
연구자가 개인적으로 행동을 관찰 할 때 직접 관찰합니다.
관찰되는 행동의 영향 또는 결과 인 간접 관찰.
위장되지 않은 관찰에서 피험자는 자신이 관찰되고 있음을 인식합니다. 이러한 유형의 관찰에서는 피험자가 전형적인 활동을 보일 수 있다는 두려움이 있습니다. 관찰자의 입장은 주제를 화나게 할 수 있지만 이러한 혼란이 얼마나 오래 지속될지는 결정적으로 말할 수 없습니다. 연구에 따르면 이러한 설명은 수명이 짧으며 피험자는 곧 정상적인 행동을 재개합니다.
Participant vs. Non-Participant Observation-관찰자가 관찰하면서 상황에 참여하는 경우이를 참여 관찰이라고합니다. 지. 참가자의 관찰에 따라 빈민가 거주자의 생활 방식을 연구하는 연구원은 자신이 빈민가에 머물 것입니다. 관찰자로서의 그의 역할은 은폐되거나 드러날 수 있습니다. 설정의 일부가 됨으로써 그는 통찰력있는 방식으로 관찰 할 수 있습니다. 이 방법에서 발생하는 문제는 관찰자가 피험자에게 공감할 수 있고 자신의 연구를 객관적으로 보는 데 문제가 있다는 것입니다.
비 참가 관찰의 경우 관찰자는 설정 외부에 남아 있으며 자신을 관여하거나 상황에 참여하지 않습니다.
Natural vs. Contrived Observation.-자연스러운 관찰에서 행동은 실제 환경에서 일어나는 것처럼 관찰됩니다. 예를 들어, 소비자가 피자를 주문하는 피자 헛에서 직접 관찰되는 소비자 선호도. 이 방법의 장점은 실제 결과를 얻을 수 있지만 비용과 시간이 많이 소요되는 방법입니다.
인위적 관찰에서 현상은 인공적 또는 시뮬레이션 된 환경에서 관찰됩니다. 예를 들어, 소비자는 식당에서 관찰되는 대신 실제 식당이 아닌 식당처럼 보이는 환경에서 주문을받습니다. 이러한 유형의 관찰은 짧은 시간에 끝나는 장점이 있으며 행동 기록이 쉽게 수행됩니다. 그러나 소비자는 자신의 설정을 의식하고 있기 때문에 실제 행동을 보이지 않을 수 있습니다.
Classification on the Basis of Mode of Administration-여기에는 다음이 포함됩니다. 발생하는 동작을 모니터링하고 기록합니다. 녹화는 관찰 일정에 따라 이루어집니다. 개인 관찰은 지정된 내용을 기록 할뿐만 아니라 사전 설정된 응답 범주를 무시하는 예상치 못한 행동을 식별하고 기록합니다.
Mechanical Observation-기계 장치가 아닌 인간의 행동을 기록하는 것입니다. 장치는 발생하는 동작을 기록하고 나중에 데이터를 정렬하고 분석합니다. 카메라 외에도 다른 장치는 특정 자극, 청력계 및 TV에서 시청중인 채널을 기록하는 사람 측정기, 채널을보고있는 사람을 기록하는 사람 측정기, 전기량 계는 눈을 기록하는 검류계입니다. 운동 등
Audit-데이터의 물리적 검사를 통해 정보를 얻는 과정입니다. 물리적 개체의 개수 인 감사는 일반적으로 연구원이 직접 수행합니다. 감사는 매장 감사 또는 식료품 저장실 감사 일 수 있습니다. 매장 감사는 시장 점유율, 구매 패턴 등을 분석하기 위해 유통 업체 또는 제조업체가 수행합니다. 예를 들어 연구원은 매장 기록을 확인하거나 재고 분석을 통해 데이터를 기록 할 수 있습니다. 식료품 저장실 감사에는 일반적으로 개인 인터뷰 과정에서 소비자의 집에있는 제품의 브랜드 수량 및 패키지 크기 목록을 개발하는 연구원이 포함됩니다. 이러한 감사는 직접 설문지에 제공된 정보의 진실성을 보완하거나 테스트하는 데 사용됩니다.
Content Analysis-내용 분석은 의사 소통의 명백한 내용에 대한 객관적이고 체계적이며 주도적 인 설명입니다. 이 방법은 관찰과 분석으로 구성됩니다. 그것은 말하거나 인쇄 한 의사 소통의 내용에 대한 분석을 포함합니다. 내용 분석을 통해 특정 특성의 존재를 식별하고 계수함으로써 문서에서 특정 특성의 존재에 대한 정량적 분석을 수행 할 수 있습니다. 예를 들어 어떤 정치인이 연설에서 자주 세속주의를 사용하는지 확인하려면 특정 키워드 세속주의와 동의어가됩니다. 다음으로 다양한 정치인의 연설을 분석하여 키워드가 등장한 횟수를 관찰합니다. 내용에 나오는 키워드 수가 최대 인 연설을하는 정치인은 세속주의를 자주 사용하여 유권자들을 끌어들이는 정치인이지만 요즘의 내용 분석은 문서의 일반적인 메시지를 분석하는 질적 분석에 사용됩니다.
관찰 연구 수행
관찰 연구를 수행하는 동안 오류와 편견이 없도록주의해야합니다. 다음 기본 단계를 따를 수 있습니다.
Specify the type of, study.연구가 본질적으로 탐색 적이라면 단순한 관찰만으로도 충분합니다. 다른 연구에서는 더 체계적입니다. 연구 환경에 따라 관찰은 구조화되지 않거나 구조화 될 수 있습니다.
Specify the contents of observation. 연구자는 연구에 영향을 미치는 다른 변수와 함께 관찰 할 관심 변수를 지정해야합니다. 식별 된 각 변수에 대해 그 정의와 결과를 기록하는 데 사용할 측정 용어를 지정해야합니다.
Observer training.관찰자는 올바른 일을 기록하고 관찰하도록 훈련을 받아야합니다. 그는 세부 사항을 기억하고 관심있는 현상을 객관적으로 볼 수 있고 집중력이 높아야합니다. 구조화되지 않은 관찰이 많을수록 연구 결과를 확보하기 위해 관찰자에게 더 많이 의존합니다. 따라서 그러한 상황에서 관찰자의 경험이 필요합니다.
Develop an observation form. 관찰 양식은 다음을 다루는 관찰 계획입니다.
누가 즉, 과목, 공부할 중개자, 공부에 도움을주는 사람.
즉, 관찰해야 할 측면. 관찰 할 특성을 지정해야합니다.
누가 즉, 과목, 공부할 중개자, 공부에 도움을주는 사람.
즉, 관찰 시간. 관찰이 특정 시간에 수행되어야하는지 아니면 언제든 적절한 시간에 수행되는지를 결정해야합니다.
누가 즉, 과목, 공부할 중개자, 공부에 도움을주는 사람.
즉, 관찰이 이루어질 장소. 관찰 할 장소를 선택하는 데 사용되는 방법론도 지정해야합니다.
누가 즉, 과목, 공부할 중개자, 공부에 도움을주는 사람.
즉 관찰 방법입니다. 개인 또는 기계적 방법을 통해 데이터를 직접 또는 간접적으로 관찰하는 방법에 대한 세부 정보 (단일 또는 여러 관찰자)를 모두 명시해야합니다.
누가 즉, 과목, 공부할 중개자, 공부에 도움을주는 사람.
일단 계획. 관찰자는 관심 현상을 모니터링하고 기록 할 준비가되어 있습니다.
누가 즉, 과목, 공부할 중개자, 공부에 도움을주는 사람.
누가 즉, 과목, 공부할 중개자, 공부에 도움을주는 사람.