CONTO: O Desafio da Conversa Temática

Jan 20 2023

Temas, conceitos, noções e significados TALE significa Thematic Analysis Learning Engagement. O TALE foi lançado como um novo centro de conhecimento para o projeto Thematic Engagement.

Temas, Conceitos, Noções e Significados

TALE significa Thematic Analysis Learning Engagement . O TALE foi lançado como um novo centro de conhecimento para o projeto Thematic Engagement .

O Engajamento Temático refere-se ao relacionamento e interação “ Pessoa – Tema ”.

Existem várias atividades e projetos concretos sob a noção abstrata de Engajamento Temático. Apresentaremos alguns exemplos um por um.

Este post faz parte de uma série chamada “Conversas Temáticas”. Discutirei a noção de “Conversa Temática” enquanto conduzo um verdadeiro “Projeto de Conversa Temática” com minha amiga Daiana Zavate .

Um Projeto de Conversa Temática sobre Exploração Estratégica

O projeto nasceu do nosso chat privado sobre temas anuais no Linkedin. Mais tarde, mudamos para o Medium e escrevemos posts. Ela compartilhará sua jornada explorando o tema “Exploração Estratégica”. Vou observar sua jornada e revisar seus diagramas e ideias.

Você pode visitar os links abaixo para acompanhar nossa conversa:

17 de janeiro — Oliver — Como definir temas anuais para 2023?
Jan 18 — Daiana — Projeto Pessoal de Exploração Estratégica: Pensar diferente requer fazer diferente
18 de janeiro - Oliver - CONTO: Inicie uma conversa temática
Jan 19 — Daiana — Exploração Estratégica: Descascar cebola sem derramar lágrimas
20 de janeiro — Oliver — CONTO: O desafio da conversa temática

Desde que Daiana iniciou essa jornada, gostaria de acompanhar seus movimentos, mantendo meu próprio caminho. Eu uso o diagrama “WXMY” para visualizar nossa conversa. Veja o diagrama abaixo.

Daiana Zavate é designer estratégica e pensadora criativa. O tema “Exploração Estratégica” faz parte da sua vida criativa sobre Design Estratégico.

Exploração Estratégica : este é seu tema principal para 2023.
TCP(SE) : Refere-se a um projeto de conversação temática sobre Exploração Estratégica.

Atividade de Conversação Temática : Existem muitos tipos de práticas de Engajamento Temático. A Atividade de Conversação Temática é uma conversa centrada no tema.
TCP : Refere-se ao Projeto de Conversação Temática. Ou seja, casos reais de Atividade de Conversação Temática.

Tema: Engajamento Temático
Atividade: Curadoria Temática, Conversa Temática, Diagramação Temática, etc…
Projeto: Um projeto de conversa temática sobre Exploração Estratégica, Um projeto de curadoria temática sobre Tendências de Aprendizagem e Desenvolvimento, Try Something New for 30 Days de Matt Cuts, etc…

O Desafio da Conversa Temática

Conversa Temática é muito difícil!

Por que?

Porque estamos conduzindo um diálogo em torno de coisas superabstratas como Temas , Conceitos , Noções e Significados . O desafio não é apenas sobre a linguagem, mas também sobre a cognição.

Em Against Conceptual Heterogeneity: A Case Study of Academic Knowledge Curation , mencionei um desafio para conectar TEORIA e PRÁTICA: Conceptual Heterogeneity .

O que é Heterogeneidade Conceitual? Refere-se a diferentes pessoas usando a mesma palavra para expressar diferentes significados conceituais. Isso leva à fragmentação do conhecimento dentro de uma disciplina. Além disso, aumenta o custo de projetos colaborativos transfronteiriços.

Conforme mencionado em AAI: Curadoria de conhecimento transfronteiriço , uma das tarefas dos projetos colaborativos transfronteiriços é a construção de linguagem e realidade conceitual compartilhada.

Teremos o mesmo desafio na Atividade de Conversação Temática.

Em geral, eu uso uma ferramenta chamada Concept Dynamics para construir a Empatia Conceitual. O diagrama abaixo é um exemplo.

A estrutura do Concept Dynamics sugere quatro visões sobre um conceito:

Realidade Ecológica : experiência real com um conceito
Realidade Conceitual : ideia sobre um conceito
Realidade Linguística : nome de um conceito ou linguagem comum
Contexto : qual é o pano de fundo da situação?

Que tal Exploração Estratégica ?

Se aplicarmos a estrutura da Dinâmica de Conceitos à Atividade de Exploração Estratégica, qual é o insight?

O insight é que podemos entender a complexidade da linguagem humana e da cognição criativa.

Precisamos debater sobre a linguagem? Não faça isso muito cedo.

Para a Atividade de Exploração Estratégica, acredito ser melhor seguir a seguinte sequência:

Realidade Ecológica > Realidade Conceitual > Realidade Linguística

Porque a parte mais difícil da Exploração Estratégica é descobrir Insights Significativos sobre a Realidade Ecológica no mundo da vida real.

(ps Não aplico essa noção à Atividade de Imaginação Estratégica .)

Porém, como discutir temas e conceitos sem ter significados conceituais das mesmas palavras?

Podemos responder a este desafio com as duas soluções seguintes:

Ver significados de palavras/conceitos de exemplos reais (e pode encontrar palavras/conceitos adequados para substituir palavras/conceitos originais).
Passe de uma única palavra/conceito/tema para uma rede de palavras/conceitos/temas.

No estágio inicial da Atividade de Exploração Estratégica, podemos nos concentrar na rede de conceitos e prestar atenção na descoberta de possíveis configurações de uma rede de conceitos.

Partonomia e Taxonomia

Como otimizar as configurações de uma rede conceito? Podemos aprender algo sobre cognição espacial.

Quando pensamos em pensar, geralmente pensamos que estamos pensando em palavras. No entanto, o pensamento linguístico não é o único caminho da mente humana. A cientista cognitiva e psicóloga Barbara Tversky argumentou que o pensamento espacial é a base do nosso pensamento abstrato em seu livro de 2019 Mind in Motion: How action molds thought .

Quero destacar três ideias que aprendi com Barbara Tversky. A primeira é sobre taxonomia e partornomia, a segunda é sobre diferenças individuais na rotação mental e a terceira é uma história sobre o diagrama de Feynman. Primeiro, Tversky disse: “Hierarquias espaciais são partonomias, não taxonomias como as categorias de objetos, eventos e cenas... Partonomias são hierarquias de partes; taxonomias são hierarquias de tipos…categorias permitem reduzir a quantidade de informação no mundo…” (p.77)

Enquanto o Pensamento Conceitual segue a lógica da taxonomia, o Pensamento Espacial segue a lógica da Partonomia. O designer do cartão de visita acima não apenas lista os itens abaixo, mas os organiza em uma estrutura de Partonomia.

{e-mail}
<nome>
[Instagram]
(Local na rede Internet)

De acordo com Barbara Tversky, “Assim como as taxonomias, as partornomias permitem inferências, mas inferências de contenção, não de propriedades. Se um joelho faz parte de uma perna e uma perna faz parte de um corpo, então um joelho faz parte de um corpo. ”(p.78)

Foto de Nathan Dumlao no Unsplash

Designers tendem a ver o mundo da perspectiva do pensamento espacial.

A Atividade de Exploração Estratégica exige que os designers estratégicos alternem entre o Pensamento Conceitual e o Pensamento Espacial.

Se você quiser saber mais sobre Partonomy, Taxonomy e Space Affordances, veja este post .

Agora vamos responder ao novo diagrama de Daiana Zavate sobre Exploração Estratégica.

Uma atividade paralela

O post Exploração Estratégica de Daiana Zavate : Descascar cebola sem derramar lágrimas apresenta duas ideias para a conversa temática:

A noção de “ contar histórias ”
O processo de “ Construir Significado ”

Uma atividade antiga: o processo de “criação”
Uma nova atividade: o processo de “construção de sentido”

Daiana Zavate (19 de janeiro de 2023)

Não modifico o diagrama acima, mas volto ao meu diagrama original. Veja a nova versão abaixo.

Qual a diferença entre a versão da Daiana Zavate e a minha versão?

Enquanto ela adota diretamente o seguinte diagrama sobre “Construindo Significado” para expandir o diagrama original, eu removo intencionalmente os detalhes do diagrama.

Um diagrama útil que Daiana descobriu aqui (sem legendas em inglês)

Por que removo os detalhes de “construir significado”?

Como mencionado acima, o estágio inicial da exploração estratégica é descobrir possíveis configurações de uma rede conceitual e desenvolver uma configuração ideal que possa ser transformada em uma estrutura de situação.

Na conversa anterior definimos um espaço temático denominado “o Campo da Meta-aprendizagem”. Agora passamos a descobrir mais detalhes sobre o espaço.

Daiana Zavate agrega ao campo o processo de “Construir Sentidos”. Esta é uma ação bastante impressionante. Ele aponta que existem dois tipos de atividades dentro do campo da meta-aprendizagem.

A atividade “Criação”
A atividade “Construindo significados”

Salte de “Subjetividade” para “Intersubjetividade”

Daiana Zavate também introduz a noção de “ Storytelling ” para discutir Exploração Estratégica.

Para dar o próximo passo, apresentarei uma nova dimensão à Exploração Estratégica. Meu diagrama anterior, revisado por Oliver , revelou-me um importante meio de emergência: Storytelling . A forma como desenhei anteriormente, de alguma forma escondia este elemento, mas ficou mais intuitivo na nova versão:

Com ele, posso entrar no cerne da exploração do tema do conhecimento, uma vez que identificar o tema do conhecimento relevante marca apenas o início da exploração. Embarcar nesta rota requer múltiplos momentos de partida: os temas do conhecimento exigem atualização e validação constantes — devem sobreviver ao teste do tempo e não impedir novas descobertas além de seu escopo. Uma ferramenta útil para testar o valor da aprendizagem é o Storytelling

O Storytelling torna-se um aliado informal e implícito que dá Significado a cada elemento do diagrama (por isso não vou revelar a representação visual do Storytelling em si, pelo menos não ainda).

Eu uso "Conversação" para o meu novo diagrama. Qual é a diferença entre “Conversação” e “Contar histórias”? Não quero mudar o significado conceitual original de Daiana . Eu apenas uso um substantivo para substituir um gerúndio. Esta não é uma grande mudança.

No entanto, há um salto significativo por trás da ação de Daiana. Ela salta do espaço temático “Subjetividade” para o espaço temático “Intersubjetividade” .

O que isso significa? Eu uso as seguintes definições de trabalho para nossa discussão:

Subjetividade : considera apenas um assunto sem considerar interações sociais complexas
Intersubjetividade : considera dois ou mais sujeitos e interações sociais complexas.

No entanto, a noção de “Storytelling” é diferente porque é um conceito de “Intersubjetividade”. Existe um esquema “A -> B” por trás da noção de “Storytelling”.

Após adicionar “Storytelling” ao framework, Daiana deve aplicar o esquema de “Intersubjetividade” a outros conceitos como Consolidação , Exploração , Reflexão , Antecipação e Orientação .

Por exemplo, o conceito de “Antecipação”. Como funciona se considerarmos a “intersubjetividade”? Se os membros de uma equipe têm “antecipações” diferentes, como funciona a Exploração Estratégica ?

Devemos notar que a “Subjetividade” é o fundamento da “Intersubjetividade”. Se você desenvolve uma estrutura que considera a “Intersubjetividade”, você tem que lidar com a “Subjetividade”.

No entanto, se você trabalha em uma estrutura apenas sobre “Subjetividade”, não precisa fazer nada sobre “Intersubjetividade”.

O salto de “Subjetividade” para “Intersubjetividade” é significativo porque aumenta a complexidade do projeto na fase inicial.

Temas, Conceitos e Estrutura

Por que escondo os detalhes da atividade “Construindo significado” no novo diagrama?

Na discussão acima, mencionei que a decisão é sobre Configuração e Mecanismo . Podemos confirmar ambos os problemas ao mesmo tempo ou podemos resolvê-los um por um.

Vejamos o diagrama sobre “significado” novamente.

Este é um modelo típico de Sign . De acordo com a Wikipedia , “Um signo é um objeto , qualidade , evento ou entidade cuja presença ou ocorrência indica a provável presença ou ocorrência de outra coisa... O estudo filosófico dos signos e símbolos é chamado de semiótica ; isso inclui o estudo da semiose , que é a maneira pela qual os signos (no sentido semiótico) operam... Semiótica , epistemologia , lógica e filosofia da linguagemestão preocupados com a natureza dos signos, o que são e como significam”.

Notemos que Daiana quer utilizar o modelo para discutir o “Storytelling” que se refere ao processo de “Construir Sentidos” dentro do campo da Meta-aprendizagem.

Por que Daiana precisa do processo de “Construindo Sentidos”? Ela aponta a lógica por trás dessa noção:

…os temas do conhecimento exigem atualização e validação constantes — devem sobreviver ao teste do tempo e não impedir novas descobertas além de seu escopo.
Uma ferramenta útil para testar o valor da aprendizagem é o Storytelling.
A narrativa torna-se um aliado informal e implícito que dá Significado a cada elemento do diagrama.

“Exploração Estratégica” é um tema de conhecimento
O diagrama oferece uma estrutura de conhecimento para explicar a “Exploração Estratégica”

Agora temos que usar “Conceitos de Conhecimento” e “Rede de Conceitos” para substituir “Temas de Conhecimento” e “Rede de Temas” para uma discussão mais aprofundada.

Temas de Conhecimento : Exploração Estratégica
Rede Temática : Exploração Estratégica + Meta-aprendizagem + Criação
Conceitos de Conhecimento : O Campo da Meta-aprendizagem , Aprendizagem , Trabalho , Síntese , Conexão , Expressão , etc.
Concept Network : uma rede de conceitos conectados

Enquanto o tema do conhecimento se refere a um espaço criativo que é um container, ele não oferece conteúdo ao container. A estrutura de conhecimento é o conteúdo do tema.

Se adotarmos o General Curation Framework da Curatividade Theory , então podemos obter um modelo para Developing Knowledge Framework . Veja o diagrama abaixo.

Tema : tema do conhecimento
Contêiner : o processo de desenvolvimento de uma estrutura de conhecimento
Todo : a estrutura de conhecimento final como um novo todo significativo
Peças fora do Container : conceitos, noções e experiências.
Peças dentro do Container : conceitos de conhecimento

Experiência, Significado e Insights

Como é realmente o processo de “Construir significado”?

Daiana também compartilha um exemplo real:

Reconhecer a realidade

( contexto dado conforme apresentado a você )

19 de janeiro de 2023 . Tempo ensolarado. Dia De Trabalho.

Selecione o objeto

(o que chama sua atenção ou o que está disponível para você naquele momento)

Escrever sobre Exploração Estratégica antes de prosseguir com minhas tarefas relacionadas ao trabalho do dia

Atribuir um sinal

(um elemento abstrato que pode ser correlacionado com seu objeto e é relevante para o contexto)

É uma exploração pessoal cheia de incertezas sobre o resultado, mas algo como a Jornada do Herói surge na minha cabeça.

Destilar um pré-conceito

(uma definição de trabalho - uma metáfora ou analogia, por exemplo - que serve como um atalho para acessar as três etapas anteriores como uma)

Descoberta de uma fábula pessoal (devo aprender uma habilidade que ainda não consigo mapear totalmente)

Estabeleça um significado

(coloque o Pré-conceito em sua experiência como algo que vale a pena compartilhar - isso não é realmente uma representação precisa da realidade, pois isso é dificilmente possível; é por isso que há uma distorção no significado)

Profecia auto-realizável (A realidade confere o momento perfeito para perseguir esta exploração. Enquanto o futuro é incerto, o presente acaba de se tornar mais gratificante. Essa distorção do diagrama anterior torna-se a Criação, que agora pode ser a escrita deste post, e a criação de o eu moldado pelo processo ).

Para ser sincero, não entendo totalmente esse modelo de “Construir Significado”.

Eu gostaria de recontar esta história com meus termos:

Hora : 19 de janeiro de 2023. Tempo ensolarado. Dia de trabalho, antes de prosseguir com minhas tarefas relacionadas ao trabalho do dia.
Evento : Escrevendo sobre Exploração Estratégica
Tema : exploração pessoal (É uma exploração pessoal cheia de incertezas sobre o resultado…)
Referência 1 : Jornada do Herói (... mas algo como Jornada do Herói surge na minha cabeça)
Insight : Essa distorção do diagrama anterior torna-se a Criação, que agora pode ser a escrita deste post, e a criação do eu moldado pelo processo.
Referência 2 : Profecia auto-realizável