Какой самый интересный случай произошел в школьной жизни?
Ответы
Как я могу забыть тот день? Иисус! Мы учились в 10 классе, и все шло согласно нашему распорядку дня.
Важная справка: у нас было огромное школьное здание, и нам повезло, что мы жили на первом этаже! Наш учитель математики был также нашим учителем физики.
Мы изучали математику в шестом классе, когда произошел инцидент, который потряс нас.
Да! В здании нашей школы произошло землетрясение.
Я сидел на первой скамейке и внезапно увидел, что лампочки передо мной начали раскачиваться, а стол передо мной начал трястись, и вскоре я обнаружил, что я не единственный, кто все это видел.
Все запаниковали и просто хотели бежать к спортивной площадке. Но! Мы были в школе, и нам пришлось выйти в очередь. Сначала уступайте дорогу другим, держите между нами расстояние в одну руку и соблюдайте приличия и дисциплину в школе, даже если последний мальчик в очереди раздавится!
Интересный факт: наша учительница математики выбежала из здания раньше всех. Пусть он подсчитает, что шкала Рихтера была очень высокой и угол склонения > угол наклона, т.е. здание скоро рухнет! ( хорошо! Вы правильно догадались, что у меня была очень плохая математика, как и физика, поэтому я выбрал коммерцию.) XD
А еще был я, который залез в окно нашего класса, чтобы выпрыгнуть наружу, пока все не погибли, но был пойман нашим учителем спорта прямо перед моим бравадным поступком. Теперь пришлось выйти через главную дверь. Я помню, как, выходя из дома, пел Хануман Чалиса (Божественный звон) .
Спасибо джинглу, что я вместе со всеми спасся, а также отдельное спасибо производителям бангурского цемента , которые не дали зданию рухнуть.
Я помню, как мы были взволнованы, когда оказались в группах на месте, потому что хаос и все такое было самым захватывающим и опасным, что мы когда-либо испытывали в нашей школьной жизни.
Позже я понял, что «выходить в очередь» было единственным разумным подходом к этому, потому что с такими студентами, как мы, главная дверь стала бы слишком маленькой, и произошла бы маара-маари (драка).
Несомненно, это был самый интересный инцидент, который когда-либо происходил.
Прежде чем написать ответ, я должен сообщить вам, что я очень сильно влюбился в своего учителя физики.
Сцена 1: Класс * Период физики.
Сэр: Приянши, встаньте и объясните мне второй закон Кирхгофа.
Я: ( улыбаясь и краснея ) Сэр, я не помню.
Я читал об этом, но забыл.
Сэр: кюн хасти хо тум итна? Хамеша, спеши, ты мускулируй привет милти хо.
Падх ло варна фейл хо джааоги.
(Почему ты так много смеешься? Я всегда вижу, что ты либо смеешься, либо улыбаешься.
Учитесь, иначе ничего не получится.)
Я: ( все еще улыбаясь) Нет, сэр. Нахи хунги. (Нет, сэр. Не буду) (Поскольку это была моя 12-я доска, он волновался).
*Я все еще улыбаюсь и краснею, думая, что он все время замечает, что я смеюсь и краснею.
Сцена 2: Физическая лаборатория
*Проходил практический курс по зеркалу и линзе, и сэр помогал мне и моей группе получить изображение в зеркале через линзу. (Студенты-естествоиспытатели должны знать об этом практическом занятии).
На одном конце инструмента (над которым мы занимались практикой) находился Сэр .
На другом конце это был Я.
Сэр: Приянши, что ты видишь в зеркале?
Я: Сэр, mujhe to aap hi aap dikh rhe hai bas.
(Сэр, я вижу только вас).
*Хорошо, поверьте мне, я мог видеть своего учителя только в зеркале, так как он был там на другом конце, но он подумал, что я флиртовал, поэтому просто встал и подошел, сказав: «Худ се привет карло тб» (Сделай это на свой) .
Даже сегодня, когда я пишу этот ответ, я не могу перестать смеяться. Выражение его лица после прослушивания было потрясающим.
Ps- *Я хорошо сдал по физике на 12-й доске, поэтому, когда я встретил его после объявления результатов, он очень за меня порадовался.
* Не обращайте внимания на грамматические ошибки.