อะไรทำให้ผู้เล่นหมากรุกแตกต่าง?

Aug 19 2020

ฉันต้องการพัฒนาหมากรุกเหมือนที่ทุกคนทำ ฉันกำลังพยายามจัดโครงสร้างการศึกษาของฉันเพื่อให้ได้ประโยชน์สูงสุดจาก if แต่แผนนี้ต้องการคำตอบพื้นฐานคำถามอะไรที่ทำให้ผู้เชี่ยวชาญแตกต่างจากงานอดิเรก?

ฉันได้บดขยี้กลยุทธ์และอ่านหนังสือประจำตำแหน่งทั้งหมดโดยเปล่าประโยชน์ ดังนั้นฉันจึงตัดสินใจที่จะวิเคราะห์ว่าผู้ยิ่งใหญ่คิดอย่างไร

ตอนนี้ฉันไม่ประสบความสำเร็จในการวิเคราะห์ แต่มันทำให้ฉันสงสัยว่าเหตุผลเดียวที่ทำให้ปรมาจารย์เก่งกว่าคือพวกเขาสามารถคำนวณได้ลึกกว่านี้หรือไม่? เนื่องจากโครงข่ายประสาทเทียมมีบทบาทใกล้เคียงกับรูปแบบของมนุษย์มากกว่าเครื่องยนต์แบบเดิมฉันจึงไม่พอใจกับคำตอบนี้ พวกเขาสามารถมองเห็นได้หรือไม่เมื่อตำแหน่งขอการเล่นแบบไดนามิกหรือเมื่อใดที่พวกเขาควรทำให้ตำแหน่งของพวกเขามั่นคง? ฉันไม่มีคำตอบสำหรับเรื่องนี้

แล้วผู้เล่นที่ Elo สูงกว่าจะทำอะไรได้ดีกว่าอีก? ฉันไม่ได้พูดถึงระดับที่ความผิดพลาดทางยุทธวิธีอย่างง่าย / ยากหรือช่องเปิดจะทำให้เกมเสียไป ผู้เล่นระดับบนจะค่อยๆผลักผู้ที่อยู่ข้างใต้ไปสู่ตำแหน่งที่แย่ลงได้อย่างไร?

โปรดทราบว่าคำถามของฉันไม่ได้เกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง แต่เป็นความขัดแย้งของระดับการเล่นหมากรุก

คำตอบ

4 BrianTowers Aug 19 2020 at 00:01

แล้วผู้เล่นที่ Elo สูงกว่าจะทำอะไรได้ดีกว่าอีก?

คำตอบที่ฉันได้จาก "It's Only Me", Geoff Lawton และชีวประวัติของ Mike Fox เกี่ยวกับ OTB GM คนแรกของอังกฤษ Tony Miles คือผู้เล่นที่แข็งแกร่งกว่าจะชอบเกมมากกว่าที่คุณทำถึงขนาดที่ว่าเกือบจะเป็นสิ่งเดียวที่สำคัญ ในชีวิตของคน ๆ นั้น

ต่อไปนี้เป็นข้อความที่ตัดตอนมาจาก "It's Only Me":

ตั้งแต่อายุ 11 เขาเล่นหมากรุกแข่งขันหลายครั้งต่อสัปดาห์ นี่คือจุดเริ่มต้นของรูปแบบของกิจกรรมหมากรุกที่เข้มข้นซึ่งจะดำรงอยู่ตลอดอาชีพของเขา

และจากรายงานหนึ่งในโรงเรียนของเขา:

บางทีวันหนึ่งเขาจะตระหนักว่ามีหลายสิ่งในสวรรค์และโลกมากกว่าหมากรุก ในขณะนี้เขาไม่สามารถคิดถึงความเป็นไปได้ดังกล่าว ด้วยเหตุนี้กิจกรรมที่น่าเชื่อถือเพียงอย่างเดียวของเขาในเรื่องนี้คือการที่เขาปรากฏตัวขึ้น ไม่อย่างนั้นเขาก็ไม่ได้พูดอะไรไม่ทำอะไรเลยและดูเบื่อหน่าย

อย่างน้อย Miles ก็สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและแม้แต่ปีแรกของการศึกษาระดับปริญญาคณิตศาสตร์ที่มหาวิทยาลัย Sheffield ในฐานะประกันคุณภาพชีวิตบางรูปแบบก่อนที่จะได้รับตำแหน่ง GM และออกจากตำแหน่ง Bobby Fischer ลาออกจากโรงเรียนมัธยมโดยเร็วที่สุดเมื่ออายุ 16 ปี

โดยคำถาม -

เหตุผลเดียวที่ทำให้ปรมาจารย์เก่งกว่าคือพวกเขาสามารถคำนวณได้ลึกขึ้น?

แล้วมีหลายคำตอบที่นี่

2 wilhelminaoliver Aug 20 2020 at 03:10

ฉันพบว่ามีอย่างน้อย 3 ปัจจัยอาจเป็น 4 หรือมากกว่านั้นก็ได้ ฉันรู้ว่าฉันไม่มีคนที่ 4 (คนสุดท้าย?) และเลิกพยายามหาจีเอ็ม

อายุที่คุณเริ่มเรียนรู้ GM ชั้นนำส่วนใหญ่เรียนตั้งแต่ยังเด็ก
ไม่ใช่ทั้งหมดส่วนใหญ่

ความสามารถตามธรรมชาติบวกกับความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะชนะ ไม่ใช่ IQ เสมอไป แต่เป็นปัจจัยสำคัญของการเล่นหมากรุก

คุณภาพของการฝึกอบรม ไม่ใช่รูปแบบการเรียนรู้ทั้ง 4 รูปแบบแม้ว่าจะเป็นการช่วยให้มีรูปแบบที่ถูกต้อง แต่การฝึกฝนนั้นทำได้อย่างไร การฝึกอบรมบางอย่างแทบไม่มีค่าเลย บางอย่างทำให้คุณเคลื่อนไหวเร็วมาก

ปัจจัยที่ไม่รู้จัก x ซึ่งฉันระบุได้ไม่ดีพอที่จะได้รับจากมัน แต่มีความเข้าใจในการวางตำแหน่งและการเล่นตำแหน่งอย่างมีประสิทธิภาพมากพอ ๆ กับกลยุทธ์หรือแม้กระทั่งในเชิงกลยุทธ์ในระดับที่ต่ำกว่า

หากมีปัจจัยอื่น ๆ ฉันก็ไม่สามารถพูดได้เนื่องจากฉันไม่ได้ไปหา GM เพื่อตรวจสอบว่ามีอยู่จริงหรือไม่

1 brgal Aug 22 2020 at 13:18

หากยังไม่เสร็จสิ้นคุณสามารถพิจารณาทบทวนเอกสารการวิจัยจำนวนมากที่กล่าวถึงลักษณะของความเชี่ยวชาญสำหรับผู้เล่นหมากรุก

ลองคิดดูว่าการวิจัยทางวิชาการหลายทศวรรษในหัวข้อนี้ของมือใหม่กับผู้เชี่ยวชาญด้านหมากรุกให้ผลการวิจัยที่มั่นคงหรือไม่

ใน Google Scholar ให้ป้อน: สามเณรผู้เชี่ยวชาญด้านหมากรุก คุณจะมีการศึกษาที่น่าสนใจมากมายในการอ่านหน่วยความจำที่อยู่อาศัยหรือการรับรู้ภาพในการเล่นหมากรุก การศึกษาเกี่ยวกับภาพ fMRI อาจให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์เบื้องหลัง "ความแตกต่าง" ของผู้เชี่ยวชาญกับผู้เล่นมือใหม่

เพื่อให้แน่ใจว่าการจดจำรูปแบบภาพบนกระดานหมากรุกสำหรับตำแหน่งหมากรุกจริงจะมีความซับซ้อนมากขึ้นและเร็วขึ้นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านหมากรุก ดังนั้นการวางตำแหน่งสำหรับการเล่นทางยุทธวิธีในการเล่นหมากรุกอย่างรวดเร็วหรือการเล่นแบบสายฟ้าแลบอาจเป็นทางออกที่ดีสำหรับผู้เล่นที่เชี่ยวชาญเมื่อเทียบกับมือใหม่หรือระดับกลาง